從《論語》談領導干部的作風修養

《論語》是儒家思想的代表作，主要是孔門弟子記載的孔子作為老師的言傳和身教，其內容有講倫理道德的，如“克己復禮為仁”；也有講日常生活的，如“食不厭精，膾不厭細”；有孔子的感慨，“逝者如斯夫，不舍晝夜”；也有他的無奈，“道不行，乘桴浮于海”。古語云：“半部論語治天下”，可以說，《論語》是古代科舉出身的各級領導干部修身養性，教化四方，做出一番大事業的基礎，蘊含著豐富的領導智慧和方法，這里我們試舉幾例予以闡釋。

一、學與思

子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”一個人“只知道學習而不知道思考就會罔然無所得，只知道思考而不學習就會精神疲殆”。進一步來理解，“學”更多的是行動、是實地調研，是實踐，是對未知的探索，體現為“動”的一面；“思”更多的是思考、是工作總結，是計劃，是對將來的規劃，體現為“靜”的一面。

從領導干部作風建設上看，“學”與“思”正是理論聯系實際的辯證關系。任何一個領導干部，如果忽視了理論指導，只會循規蹈矩，魯莽蠻干，而不會經常總結，舉一反三，創造性地開展工作，就會陷入盲動主義，最終只能是“罔”了，瞎指揮，亂彈琴，工作變成混亂。反之，一個領導干部如果忽視了工作實際，只會苦思冥想，閉門造車，而不去加強學習，深入調研，就要陷入“白日夢”，空想主義，最終只能是“殆”了，沒有工作激情，工作變成混日子。

二、文與質

子曰：“質勝于文則野，文勝于質則史，文質彬彬，然后君子。”在這里，孔子把“文質彬彬”作為成為“君子”的先決條件。……