今天是小班幼兒開學第一天,為了迎接他們的到來,我們準備了有趣的動畫碟片,好吃的糖果等幼兒喜歡的東西……第一天,孩子們會發生什么故事呢?我們會發現什么呢?讓我們一起來看看吧。
7∶15 第一個孩子
第一個孩子和媽媽手牽手來了,“呀,你來得真早呀!寶寶叫什么名字?”寶寶看了看老師,咧嘴笑了笑,卻不說話,“說呀!告訴老師你叫什么名字?”在媽媽的鼓勵下,他才不好意思地小聲說了一句“我叫周良金”,然后拉著媽媽在教室里很好奇地溜了一圈,最后坐下來,開心地玩起來了。
7∶30 可愛的妹妹
“好可愛的妹妹呀,早上好!”這是一個扎兩個羊角辮的胖乎乎的小姑娘。她自己沖在家長前面,蹦蹦跳跳地跑進來。“老師早上好”,寶貝聲音響亮而有力。“妹妹,你叫什么名字?”我抱起了她。“我叫王梓寧”,她奶聲奶氣地說。“名字真好聽,你和老師一起來串項鏈好嗎?”“好的。”媽媽和老師寒喧了幾句就離開了。
7∶40 我要奶奶
“我不要,我不要。”任憑老師怎樣努力,洋洋就是緊緊抱住奶奶的脖子不松手。“洋洋和老師一起來玩奧特曼,好不好?”看見老師手中的玩具,洋洋終于安靜下來了,可是視線還是一刻不停地停在奶奶身上。
蔡陸英是媽媽給抱進來的,他使勁樓著媽媽的脖子不肯下地,并放聲大哭。媽媽走時,他抱著媽媽的腿不放。當老師去抱他的時候,他還用手打老師,用腳踢老師,表現出強烈的恐懼和排斥。他拼命掙脫要去找媽媽,并大聲叫嚷:“我要媽媽,我不要你。”
凡凡來到教室后,滿眼淚水,跟媽媽說再見的時候不停地說:“你早點來接我,第一個來接我,你和爸爸一起來接我……”老師去拉他,他手一甩,自己一個人坐到座位上去了,不動也不說話,默默地擦拭著眼淚。
8∶00 爸爸媽媽走了
爸爸媽媽爺爺奶奶都被“趕”走了。教室里像開了花一樣,哭聲此起彼伏,老師們抱著哭得鼻涕一把,淚一把的孩子。“我要媽媽,我要回家。”小小的嘉赫哭起來聲音宏亮,如雷慣耳。“好的,好的,老師帶你去找媽媽。”我抱著他出去轉了一圈。回來之后,教室里一下子安靜了許多。小朋友們有的在玩雪花片,有的對小汽車著了迷,還有幾個孩子對娃娃家的廚房用具特感興趣。大多數孩子臉上還掛著未干的淚水,老師不停安撫著孩子的情緒。
8∶30 集體游戲:暫停哭泣
“這是誰呀?”劉老師頭帶小動物的面具和小朋友一起做起了互動游戲,孩子們都很感興趣。“小鴨怎么叫?嘎嘎嘎。”“大灰狼來了,趕快躲起來。”孩子們開心地玩起來。
10∶40 午餐:一片狼籍
吃飯時間,混亂的時間。幾乎同時,所有的孩子都哭了,老師、阿姨是左右奔忙,一個個安撫孩子的情緒。好不容易一部分孩子自己開始主動吃飯了。有幾個哭得很厲害,阿姨和老師只得一個個地喂。吃飯結束后,桌上地上一片狼籍。
12∶00 午睡:哭聲四起
午睡時間到了,老師把孩子一個個抱到了床上。不一會兒,偷著抹眼淚的,要往教室外面跑的,號啕大哭的,坐在床上發呆的……集體亮相。老師急忙安撫,抱著大哭的琳琳說“好的,好的,我給媽媽打電話,媽媽就要來接寶寶了。”“老師,媽媽什么時候來呀?”“睡醒覺,媽媽就來了。”“老師,媽媽就來了?我睡了,媽媽就來了,對不對?”“對呀。睡醒媽媽就來了。寶寶來閉上眼睛。”一個小時過去了,還有的孩子不肯睡覺。陸續又有睡著的孩子醒過來,醒來又繼續哭。
14∶30 發星星:漸露笑容
下午活動時間到。“我們來發小星星。小星星最喜歡和笑娃娃做朋友了。”“今天誰是不哭的乖寶寶?”“對呀,佳佳今天吃飯很棒的,小星星要和她做朋友。”“昊昊今天在幼兒園交到了好朋友還很有禮貌,也發給你一顆小星星。”每個孩子都得到了一顆小星星,開心地笑了。“幼兒園里好玩嗎?明天還來嗎?”“我愛我的幼兒園,幼兒園里朋友多……”我帶著孩子一起唱了一首關于幼兒園的歌。
17∶20 離園:喜極而泣
“媽媽”“我的奶奶”,看到一天不見的爸爸媽媽,寶寶們又委屈地哭起來了。哭聲甚至比媽媽爸爸爺爺奶奶走的時候還要大。
孩子對陌生的環境有恐懼感,家長對這種“分離”也很揪心,有的家長的焦慮感不亞于孩子。每年剛入園的小班幼兒都有一個適應過程,入學后都有一個“過渡期”,希望家長和老師幫著孩子一起“渡過難關”。
(作者單位:北京市回龍觀幼兒園)