寫怎樣的內容, 是有意義的?
曾記否,“記一件有意義的事”,這個題目讓你膽寒肝顫?曾記否,記完了一件事,不能算完,得挖掘和提升它的意義?到底什么事是有意義的啊!
做了一盤西紅柿炒雞蛋,有什么意義?扶起一個倒地的老人,是不是比觀看了一場電影更有意義?參觀了一次科技展,是不是比逛了一天街更有意義?用積木搭起一座城堡,是不是不如親手建起一座房子有意義?發一下午呆,是不是沒有意義?買到了一個想要的玩具,是不是沒有意義?跟小狗玩了一下午,是不是沒有意義?游覽了長城,是不是非常有意義?去敬老院慰問老人,是不是特別有意義?放走了一只被困的蝴蝶,是不是同樣有意義?而終于學會了游泳,是不是終身都有意義呢?
問題是,到哪里去找這么多有意義的事情來做?找來的意義,還算不算有意義?
所以,“記一件有意義的事”,這樣一個給小學生做的尋常題目,其實是非常復雜而難以回答的哲學話題。
我無意中看到微軟公司的廣告《Life is Short,Play More》(可譯為“人生短暫,好好折騰”),廣告很短,只有一分多鐘。鏡頭開始,是一個母親在用力生孩子,這個嬰兒生出來后,就像炮彈一樣,帶著呼嘯之聲射出窗外。這只“炮彈”就這么一路“啊啊”大叫
著,在快速的飛行中,從嬰兒到少年,從少年到青年,從青年到壯年,從壯年到老年,然后……他就“哐當”一聲,直接掉進寫好他名字的墳墓里了。
看這個廣告的時候,起初哈哈大笑的孩子,最后怔住了,他們的感慨都是“人生太短暫了”。我說:“是啊,你看他,什么都沒來得及看,什么都沒來得及做,連衣服都還沒來得及穿上,就直接進墳墓了。”
這樣的人生算有意義的嗎?當然不能算。
不過,我又無意中看到另一個廣告《人的一生》,這個更短,只有35秒,一個人出生、上學、上班、結婚、生子、年老……人生選項全都匆匆完成,比百米沖刺還快一萬倍。
看這個廣告的時候,起初哈哈大笑的孩子,最后也怔住了。他們的評價同樣是“人生太短暫了”。我說:“是啊,不過他是忙忙碌碌,還沒來得及享受,就過完了一輩子。”
這樣的人生算是有意義的嗎?似乎也存疑問。
如此看來,人生中做的事情,確實分“有意義”“無意義”。比如我閑得沒有事了,去咬狗一口,能說很有意義么?不能。
開始思考做事的意義的時刻,顯然是意識到“人生短暫”的時刻。我認為一個兒童,也具備這種思考能力。那么,從這個立足點出發,做哪些事情、寫哪些事情是“有意義”的,應該是可以遴選的了:努力折騰,是意義;享受人生,也是意義。凡是在追逐真、善、愛、美的道路上所做的事情,都是有意義的。
我找來一本書,叫《一生要做的99件事》,讓孩子們遴選和補充,說說自己的一生,想做和必須做的有哪些?那么,這些事情,在他們的作文中,在今后的人生道路中,會被視為有意義的吧!
有三個選項,是孩子們百分百會選的:1.環游世界; 2.愛家人; 3.嘗盡美食。