怎樣寫(xiě)好成長(zhǎng)的故事

1.立意是關(guān)鍵。所謂立意，就是寫(xiě)文章的目的。寫(xiě)文章的目的無(wú)非兩種：其一，為了表現(xiàn)某種看法；其二，為了抒發(fā)某種感情。比方說(shuō)我們寫(xiě)成長(zhǎng)故事，必定是要通過(guò)寫(xiě)一件事或者幾件事，來(lái)表現(xiàn)某些人某些事在我們成長(zhǎng)中所起的作用，同時(shí)表達(dá)對(duì)他們的感激或者其他感情。比如 《愛(ài)的騙局》，就是通過(guò)寫(xiě)爸爸用“謊言”來(lái)培育“我”的獨(dú)立性，從而表現(xiàn)爸爸對(duì)“我”深沉的“大愛(ài)”—不同于“要星星不敢給月亮”的感性之愛(ài)、膚淺的“小愛(ài)”，甚至“名曰愛(ài)之，其實(shí)害之”的溺愛(ài)。這個(gè)立意首先就要高出別人一大截，于是這篇文章能夠從5000多篇作文中脫穎而出，躋身8篇一等獎(jiǎng)作文之一，就不足為奇了。評(píng)委給這篇文章的評(píng)語(yǔ)正是“意，猶帥也”。意思也是這篇文章立意很高，格調(diào)不凡。

2.選材是重點(diǎn)。有了明確的目的之后，人們就會(huì)按照目的去選取材料。比方說(shuō)，我已經(jīng)確定“滿足孩子一時(shí)需求并不是真愛(ài)，關(guān)心孩子終身成長(zhǎng)才是大愛(ài)”，那么，我在選材的時(shí)候，就不會(huì)選“我要什么，媽媽就給我什么”這樣的幼稚材料—這應(yīng)該是幼兒園的孩子對(duì)愛(ài)的理解，也不會(huì)選“我生病了，媽媽送我去醫(yī)院”這樣的中等材料，而可能會(huì)把眼光投向那些關(guān)心我的學(xué)習(xí)、關(guān)心我的健康、關(guān)心我的品德、習(xí)慣、獨(dú)立性等方面的材料上—這些材料比起前面的材料，既優(yōu)質(zhì)，又廣泛，這就是“站得高，看得遠(yuǎn)”的道理。而且這些材料，往往都是“表面不愛(ài)，甚至苛刻、嚴(yán)厲”，或許伴著“淚水、汗水”甚至“血水”，但是“里面有深?lèi)?ài)、大愛(ài)、真愛(ài)”，愛(ài)得更加深沉、徹底，容易寫(xiě)出深層次的父母之愛(ài)、自己的成長(zhǎng)之路。……