1.立意是關(guān)鍵。所謂立意,就是寫(xiě)文章的目的。寫(xiě)文章的目的無(wú)非兩種:其一,為了表現(xiàn)某種看法;其二,為了抒發(fā)某種感情。比方說(shuō)我們寫(xiě)成長(zhǎng)故事,必定是要通過(guò)寫(xiě)一件事或者幾件事,來(lái)表現(xiàn)某些人某些事在我們成長(zhǎng)中所起的作用,同時(shí)表達(dá)對(duì)他們的感激或者其他感情。比如 《愛(ài)的騙局》,就是通過(guò)寫(xiě)爸爸用“謊言”來(lái)培育“我”的獨(dú)立性,從而表現(xiàn)爸爸對(duì)“我”深沉的“大愛(ài)”—不同于“要星星不敢給月亮”的感性之愛(ài)、膚淺的“小愛(ài)”,甚至“名曰愛(ài)之,其實(shí)害之”的溺愛(ài)。這個(gè)立意首先就要高出別人一大截,于是這篇文章能夠從5000多篇作文中脫穎而出,躋身8篇一等獎(jiǎng)作文之一,就不足為奇了。評(píng)委給這篇文章的評(píng)語(yǔ)正是“意,猶帥也”。意思也是這篇文章立意很高,格調(diào)不凡。
2.選材是重點(diǎn)。有了明確的目的之后,人們就會(huì)按照目的去選取材料。比方說(shuō),我已經(jīng)確定“滿足孩子一時(shí)需求并不是真愛(ài),關(guān)心孩子終身成長(zhǎng)才是大愛(ài)”,那么,我在選材的時(shí)候,就不會(huì)選“我要什么,媽媽就給我什么”這樣的幼稚材料—這應(yīng)該是幼兒園的孩子對(duì)愛(ài)的理解,也不會(huì)選“我生病了,媽媽送我去醫(yī)院”這樣的中等材料,而可能會(huì)把眼光投向那些關(guān)心我的學(xué)習(xí)、關(guān)心我的健康、關(guān)心我的品德、習(xí)慣、獨(dú)立性等方面的材料上—這些材料比起前面的材料,既優(yōu)質(zhì),又廣泛,這就是“站得高,看得遠(yuǎn)”的道理。而且這些材料,往往都是“表面不愛(ài),甚至苛刻、嚴(yán)厲”,或許伴著“淚水、汗水”甚至“血水”,但是“里面有深?lèi)?ài)、大愛(ài)、真愛(ài)”,愛(ài)得更加深沉、徹底,容易寫(xiě)出深層次的父母之愛(ài)、自己的成長(zhǎng)之路。……