關(guān)于創(chuàng)新大學(xué)生黨員教育工作的探索

摘要：當(dāng)前大學(xué)生黨員教育面臨許多新情況、新問題，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生黨員教育管理工作已成為各高校黨組織的共識。本文全面分析了創(chuàng)新大學(xué)生黨員教育管理工作的必要性，并從構(gòu)建新平臺、創(chuàng)建新機(jī)制、建立新載體等方面提出創(chuàng)新大學(xué)生黨員教育管理工作的意見和建議。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新；大學(xué)生黨員；教育管理

中圖分類號：G640 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）15-0039-02

隨著大學(xué)生發(fā)展黨員力度的加大，高校黨組織也加強(qiáng)了大學(xué)生黨員繼續(xù)教育工作。但面對科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化的新形勢以及當(dāng)代大學(xué)生表現(xiàn)出來的新特點(diǎn)，使大學(xué)生黨員教育管理工作面臨新的挑戰(zhàn)。因此，研究和解決面臨的新問題、新情況，創(chuàng)新大學(xué)生黨員教育管理工作，切實(shí)提高大學(xué)生黨員素質(zhì)和保持黨員的先進(jìn)性，是高校黨組織的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。

一、創(chuàng)新大學(xué)生黨員教育是時(shí)代發(fā)展的必然要求

1.信息技術(shù)的發(fā)展要求大學(xué)生黨員教育工作必須創(chuàng)新。當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)的日新月異，特別是自信息技術(shù)革命以來，伴隨計(jì)算機(jī)信息技術(shù)日新月異的變化，互聯(lián)網(wǎng)以驚人的速度深刻地影響著社會進(jìn)程和人類未來，改變著人們的生活、學(xué)習(xí)、工作與思維方式，并影響著社會的方方面面。尤其是青年大學(xué)生，更是把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)作學(xué)習(xí)、工作與生活的主要工具和內(nèi)容。更需指出的是互聯(lián)網(wǎng)已成為思想政治工作的重要陣地，因此，結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，采用快捷、高效、新穎生動的信息傳播手段，更有效地使黨建工作向深度和廣度發(fā)展，開創(chuàng)“網(wǎng)絡(luò)黨建”這一全新的黨建工作領(lǐng)域，是時(shí)代發(fā)展的要求，也是時(shí)代發(fā)展的必然。

2.當(dāng)代大學(xué)生群體具有的新特點(diǎn)要求大學(xué)生黨員教育工作必須創(chuàng)新。目前，在校的大學(xué)生基本都是“90后”，成長背景與上一代人有明顯不同。當(dāng)代大學(xué)生的自我意識增強(qiáng)，熱衷于“自我設(shè)計(jì)”，注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)；把理想追求和現(xiàn)實(shí)功利結(jié)合起來，從注重奉獻(xiàn)的理想主義轉(zhuǎn)向注重實(shí)惠、實(shí)用和物質(zhì)享受的現(xiàn)實(shí)生活，傾向于奉獻(xiàn)與索取并重，合理利己主義，成為大學(xué)生中比較普遍的價(jià)值取向。這種價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的矛盾性和雙重性，充分反映了處在社會經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型時(shí)期大學(xué)生的復(fù)雜心態(tài)。這種特點(diǎn)也不同程度地反映在大學(xué)生黨員群體身上，使大學(xué)生黨員隊(duì)伍呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)多層次、思想多元化等新特點(diǎn)。面對大學(xué)生黨員隊(duì)伍狀況的變化，原有的大學(xué)生黨員教育模式已逐步不適應(yīng)新形勢的需要。創(chuàng)新大學(xué)生黨員的教育工作，提高大學(xué)生黨員隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)，保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性，是高校黨組織面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。

3.當(dāng)前大學(xué)生黨員教育工作現(xiàn)狀要求大學(xué)生黨員教育工作必須進(jìn)行創(chuàng)新。盡管高校普遍加強(qiáng)了大學(xué)生黨員教育工作，并取得了顯著成績，但我們也應(yīng)看到，新形勢下大學(xué)生黨員教育工作還面臨一些亟待解決的問題。具體表現(xiàn)為：一是大學(xué)生黨員思想教育工作缺乏創(chuàng)新意識。多數(shù)基層黨組織滿足于按照上級安排開展大學(xué)生黨員教育、學(xué)習(xí)活動，而不是著眼于大學(xué)生黨員的特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)，主動思考大學(xué)生黨員教育工作，創(chuàng)造性地開展工作。二是學(xué)生基層黨組織缺乏活力。根據(jù)我們的調(diào)查，大多數(shù)學(xué)生黨支部不如學(xué)生群團(tuán)組織活躍，活動大多局限于黨支部內(nèi)部，在大學(xué)生中缺乏影響力，限制了黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。三是學(xué)生黨員教育形式和載體缺乏新意，僅靠“一張嘴”、“一張紙”、“一塊板”、“一堂課”的黨員教育模式，缺少吸引力，如果不進(jìn)行載體和形式的創(chuàng)新，大學(xué)生黨員教育難以取得理想成效。

二、大學(xué)生黨員教育工作創(chuàng)新的實(shí)踐與思考

大學(xué)生黨員繼續(xù)教育工作如何適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化，更加符合當(dāng)代大學(xué)生黨員的特點(diǎn)，克服大學(xué)生黨員教育工作中存在的問題，一條重要的途徑就是創(chuàng)新。即要及時(shí)把握大學(xué)生黨員的思想動態(tài)，密切結(jié)合大學(xué)生黨員思想中存在的問題，積極采取啟發(fā)式、參與式和典型示范等生動、豐富的教育方式，寓教于理、寓教于情、寓教于行，以增強(qiáng)大學(xué)生黨員教育工作的感染力、說服力與凝聚力。對此我們進(jìn)行了一些實(shí)踐和思考。

1.適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，構(gòu)建學(xué)生黨員網(wǎng)上活動平臺。開展“網(wǎng)絡(luò)黨建”這一新的黨建工作領(lǐng)域，是高校黨組織必須面對的課題。根據(jù)我們的調(diào)查學(xué)生電腦的擁有率達(dá)90%以上，平均每周上網(wǎng)8.7小時(shí)。根據(jù)這一特點(diǎn)，高校可以建立教育活動專題網(wǎng)站，學(xué)生黨支部可以建立主題網(wǎng)頁，開展網(wǎng)上宣傳教育、信息發(fā)布、調(diào)查研究和交流討論活動。我院嘗試建立了“黨員之家”QQ群。QQ群成為黨支部信息發(fā)布的平臺、黨務(wù)工作的信息公開平臺、政治學(xué)習(xí)（組織生活）的討論平臺和黨員之間的交流平臺，深受學(xué)生黨員們的歡迎。

2.創(chuàng)新社會實(shí)踐活動，建立學(xué)生黨員實(shí)踐鍛煉機(jī)制。當(dāng)代大學(xué)生的成長環(huán)境封閉且受過度照顧，缺少對社會的了解也缺乏服務(wù)社會的意識和與社會交流溝通的能力，要使他們成為合格黨員必須補(bǔ)上社會實(shí)踐這一課。我們的做法有：一是充分利用寒暑假，把開展大學(xué)生黨員教育活動與大學(xué)生社會實(shí)踐活動緊密結(jié)合起來，組織學(xué)生黨員參加科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動。二是建立學(xué)生黨員社會實(shí)踐基地，定期開展實(shí)踐活動。三是把大學(xué)生黨員開展志愿服務(wù)活動制度化，作為學(xué)生預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的一項(xiàng)重要考察內(nèi)容。通過這些社會實(shí)踐和志愿服務(wù)活動，鍛煉大學(xué)生黨員的意志、品質(zhì)，形成服務(wù)社會、關(guān)注社會的習(xí)慣，時(shí)刻牢記自己作為一名黨員的歷史責(zé)任感。

3.創(chuàng)新主題教育活動，構(gòu)建學(xué)生黨員發(fā)揮模范作用載體。對大學(xué)生黨員的教育不能停留在讀文件、聽報(bào)告上，要求大學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)、工作和生活中“創(chuàng)先爭優(yōu)”自覺發(fā)揮先鋒模范作用，不能停留在一般的要求上，黨組織要通過開展主題創(chuàng)新活動，構(gòu)建學(xué)生黨員發(fā)揮模范作用載體。學(xué)生黨支部要根據(jù)大學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生工作，開展主題鮮明、生動活潑的黨員主題活動，讓大學(xué)生黨員在活動中發(fā)揮作用、樹立形象、受到教育。如近期我校黨組織開展的“黨員示范崗”創(chuàng)建活動，通過“黨員掛牌”和“公開承諾”，把黨員的牌子亮出來，把“創(chuàng)先爭優(yōu)”同“黨員示范崗”創(chuàng)建活動結(jié)合起來。在活動中我院大學(xué)生黨員建立了“優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)示范崗”、“文明寢室示范崗”等十余個大學(xué)生黨員示范崗，大學(xué)生黨員先鋒模范作用通過“黨員示范崗”創(chuàng)建活動這個載體發(fā)揮出來。

4.創(chuàng)新黨員管理工作，建立量化考核機(jī)制。通常對黨員的考核主要是通過一年一度的民主評議、創(chuàng)先爭優(yōu)表彰活動來進(jìn)行，雖有一定的激勵作用，但對每個黨員的評價(jià)是不具體的，只有定性的評價(jià)沒有定量的評價(jià)，而且一年一次，激勵作用有限。為此我院黨組織對大學(xué)生黨員管理工作進(jìn)行了創(chuàng)新，開展了“七個一”大學(xué)生黨員形象塑造活動。即每個黨員在每個學(xué)期中必須讀一本政治理論書籍，寫一篇體會文章，幫扶一名困難學(xué)生，聯(lián)系一名積極分子，帶動一個后進(jìn)寢室，做好一項(xiàng)社會工作，提交一份合理化建議或活動方案。在每學(xué)期初學(xué)生黨支部對活動安排布置、活動中加強(qiáng)監(jiān)督檢查、學(xué)期末進(jìn)行考核總結(jié)。“七個一”黨員形象塑造活動與學(xué)生黨員教育管理和學(xué)生工作緊密結(jié)合，既使學(xué)生黨員明確了日常的學(xué)習(xí)工作任務(wù)，又使學(xué)生黨員的先鋒模范作用“看得見、摸得著”，也形成了一種對學(xué)生黨員的量化考核機(jī)制。活動開展一年多來取得了良好成效，受到同學(xué)們的好評和上級黨組織的肯定。

參考文獻(xiàn)：

[1]王建彬，胡月良.創(chuàng)新大學(xué)生黨員教育工作[J].政工研究動態(tài)，2009，（6）.

[2]青島大學(xué)黨委組織部.建立大學(xué)生黨員教育長效機(jī)制[N].青島日報(bào)，2006-02-11.