撰文 (羅馬尼亞)米哈伊·納丁翻譯 高巖
當今世界,知識正在變得越來越運算化。以前與知識的獲取、交流及批評的方式與方法都漸漸淡出,取而代之的是由數字化手段實現的信息探尋、知識分配與價值評估。帕斯卡(Pascal)、萊布尼茲(Leibniz)和皮爾斯(Peirce)為此變化,搭建了多項必要的概念結構。在學習知識的動機、獲取知識的渠道及分享知識的意愿等問題上,他們提出許多相關的問題;換句話來講,他們給出了認知方面的定義。更近的,布爾(Boole)①、維納(Wiener)[1]和凡·諾依曼(von Neumann)提供了所需的科學基礎,并最終由阿塔那索夫(Atanasoff)、 祖薩(Zuse)、 埃克特(Eckert)與 莫奇萊(Mauchly) 制造出機器③。電腦圖像、可視化、桌面出版、CAD、多媒體、虛擬現實、互聯網、萬維網,已經成為了我們生活的一部分,還有更多的知識也將來到我們身邊。在這一進程中,科學也開始變得趨向運算化:最耳熟能詳的便是物理、生物、化學的轉變;工程領域,在材料應用、機器人技術,甚至是計算機生產及軟件自動生成的各個方面,都經歷著同樣的變化。在這樣的大環境下,設計領域發生了怎樣變化?
目前的普遍現象是——計算機和設計師僅僅是工具與使用者的關系。事實上,在設計領域內部,一直存在計算機是否能夠替代設計師的爭論,至少計算機已經取代了鉛筆和馬克筆,以及枯燥的模型制作。平面設計師又一次走在最前端,他們樂于、也最容易開拓各種新的領域,比如字體設計、按需出版和電子出版。他們很快就發現數字技術并不僅僅代表著原有功能上的先進工具,更代表著活動領域的拓寬。……