文 河北省唐山市稅東中學(xué)小記者 楊 光
小實(shí)驗(yàn) 大道理
文 河北省唐山市稅東中學(xué)小記者 楊 光
一天,我在家閑著無聊,想起了一本書中介紹過的一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),何不動(dòng)手做做呢?
于是,我找來幾節(jié)5號(hào)電池、一個(gè)電池座、一個(gè)小燈泡、一個(gè)燈泡座、3根電線以及一個(gè)開關(guān),在爸爸的指導(dǎo)下,開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
第一步是將電線剪開,剔出銅絲。我挑了一根電線,用老虎鉗剪斷,再把皮剝掉。雖然費(fèi)了好大的勁,但結(jié)果不是連皮帶絲斷掉,就是電線毫發(fā)無損,我只好改變作戰(zhàn)方案,換了一把大剪子剪電線,效果好多了。
接著,將電池裝在電池座上,燈泡裝在燈泡座上,再用一根電線連接電池的正極與開關(guān)的一個(gè)連接點(diǎn),另一根電線連接開關(guān)的另一個(gè)連接點(diǎn)和燈泡座的一個(gè)連接點(diǎn),最后用一根電線連接燈泡座的另一個(gè)連接點(diǎn)與電池的負(fù)極,并保持開關(guān)斷開狀態(tài)。
仔細(xì)檢查整個(gè)電路后,我覺得每個(gè)連接點(diǎn)都很完美,頗有些洋洋得意,于是把銅絲分別緊按在正負(fù)極上,再按下電閘,但燈泡不是很亮。我又檢查了電路,確實(shí)沒接錯(cuò)啊,怎么燈泡會(huì)那么暗呢?我靈機(jī)一動(dòng),又加了一節(jié)電池,這下亮多了。
備受鼓舞的我陸陸續(xù)續(xù)又加了幾節(jié)電池,小燈泡也一次比一次亮。正當(dāng)我高興時(shí),銅絲卻“咝”的一聲斷了。這是怎么回事?!
爸爸見我很著急,便說:“你去看看電池和小燈泡的外殼就知道了。”我急忙去檢查電池,只見上面寫著“1.5V”。我又去看燈泡,上面寫著“2.5V”。
原來如此!小燈泡所能承受的電壓是2.5V,可我剛才用了五節(jié)電池,電壓有7.5V,是它所能承受的電壓的3倍呢!雖然小燈泡不停地超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),但終究抵擋不住強(qiáng)大的電流,以致被燒斷!
我想,銅絲多像一些孩子啊,家長(zhǎng)便是加在銅絲兩端的電壓。放假了,有些家長(zhǎng)給孩子們報(bào)了許多興趣班、補(bǔ)習(xí)班、預(yù)習(xí)班等,許多同學(xué)都是早上7點(diǎn)多就出門,晚上6點(diǎn)多才回家,連作業(yè)都沒時(shí)間寫。
在這里,我想對(duì)那些望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們發(fā)出內(nèi)心的吶喊:不要再讓你們的孩子超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)了!