老師讓同學們回家后,仔細觀察一種動物,并根據觀察到的寫一篇觀察日記。
小明按時完成了作文,并把作文本交給了老師。
作文本很快發了下來,老師在上面寫了這樣的批語:這篇作文語言流暢,詞語運用恰當,文中動物描寫的也生動傳神??墒?,請你明天務必帶上你寫的恐龍到教室,我好讓別的同學也觀察觀察。
作文與考試·小學高年級版2013年9期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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