伊斯蘭勇士

河南一考生

阿里，一個普通的阿富汗少年，今年18歲，是我的同齡人。他是來自阿富汗的留學生，利用暑假的時間進行社會實踐，經過我父母多方聯系爭取，來和我度過一個假期。

在我的印象當中，阿富汗和“久經戰亂”“未爆地雷”“毒品貿易”等等名詞聯系在一起，是世界上最貧窮的國家之一。他們怎么會有閑錢派留學生？

他似乎也從我的眼神當中看出來了，首先打開了話匣子：“你肯定知道連年戰爭搞得我們國家經濟凋敝，但是我們的總統堅信早晚有一天阿富汗伊斯蘭共和國會重新強大起來，為了那一天我們需要很多建設國家的人才。他不希望真主的子民只會拿槍不會開拖拉機，所以從干癟的錢包里擠出一部分錢來送留學生出國學習。據說這些留學生花的錢可以武裝一個軍隊。”

我聽了不禁對阿富汗總統肅然起敬。在這般困難的處境中仍然想著國家的未來，不加緊擴軍卻勒緊腰帶供有志青年出國深造，他可以稱為一個勇士，一個大大的勇士！我不由得挑起了大拇指：“你們總統真了不起，你的中文也學得不錯啊！看來你從我們中國拿走了不少東西。”

他一臉得意的樣子：“公元前139年，你們大漢朝的張騫就是一位勇士，他僅僅帶領100多個人就開辟了著名的‘絲綢之路。阿富汗就是絲路的中間樞紐。張騫歷盡艱難回國時，只跟著一個隨從，卻帶回了胡麻、葡萄、胡蘿卜、蠶豆等等很多農產品。我現在只不過和你們收點利息而已。”

我不由得被他逗笑了：“你說話這么幽默，是不是遺傳吶？”

阿里沉默了一會才說：“我自小就喜愛學習，但是爸爸死于戰火，連我的面也沒見過；媽媽帶著我相依為命，日子過得十分艱難。在那段困難歲月中，我常怕我和其余小孩子一樣，扛著一支比自己還高的步槍走向戰場。我倒不是怕死，我是希望自己多學點東西，有朝一日能夠憑自己的能力讓媽媽過上好日子。我和媽媽商量好，半工半讀念完了中學。

“光陰飛逝，很快我將面臨大學入學考試。2008年卡爾扎伊總統邀請中國幫助喀布爾大學建設孔子學院。我的目標就是進入這所大學。在中學，每日的進修課程排得滿滿的，書本、習題堆積如山，但為了夢想，為了媽媽，我還是要放手一搏，我沒有借口畏縮不前。你們中國有句古話叫做‘功夫不負有心人，我終于如愿以償進入大學校門。后來剛好政府選拔一批優秀人才出國留學，你父母又希望你了解外面世界，于是我就到了你家里……

“哎，別光聽啊，給我倒杯水好吧？”

我簡直聽得入迷了：傳說的真的勇士不就在面前嗎？阿里最后一句話把我喚醒。我趕緊給他倒了一杯水遞過去，順便自己也倒了一杯，高高舉起說：“我們兩國唇齒相依世代友好，讓我們為伊斯蘭的勇士們干一杯！”“也為勇敢的龍的子孫干一杯！”兩只透明的杯子碰在一起，清脆的聲音在耳邊縈繞了很久……

簡 評

選擇文體恰當。高考作文當中記敘文不多，寫得好的記敘文更是少之又少。作者選擇了自己擅長的記敘文，而且能夠按照記敘文體要求寫得有聲有色，在文體方面就占了先機。立意高遠大氣。文章把個人情感、國家利益、國際關系等等大大小小范圍的問題集中在一個少年的經歷中，以小見大的寫法值得贊揚。阿里能夠實現愿望，依靠的是個人努力、國家支持、鄰國扶助，三方面原因結合在一起，使文章的立意有了縱深。