單元自測（2）

一、 基礎練兵場

1. C 2. C 3. A 4. （1） 獨上高樓；望盡天涯路 （2） 衣帶漸寬終不悔 （3） 眾里尋他千百度 （4） 行成于思；毀于隨 5. 示例：多數人要求別人在網上說真話，自己卻很少在網上說真話。可見，有些人對別人道德要求甚高，而對自己要求甚低。 6. 示例：“消費莫言”指的是圖書、旅游、服裝、食品等各類商家利用莫言的名人效應，不管其與自己的產品有無關系，都借此大肆宣傳自己的產品，來刺激人們消費，從中獲利。 7. （1） 示例：震后救援工作科學有序。（2） 示例：伸出你的援手，獻出你的愛心，為地震災區盡一份力。 （3） 示例：災難是最好的試金石。保爾經歷了病痛的折磨、戰火的摧殘，但始終沒有放棄對生活的希望，最終成為了真正的強者。你也一定能夠戰勝災難，用微笑照亮自己的人生！

二、 閱讀精品屋

8. 《涼州詞》表現了戍守邊疆的士兵對家鄉的思念，《從軍行》表現的則是守邊將士戍守邊防、保家衛國的壯志豪情。 9. 《涼州詞》借景抒情，《從軍行》直抒胸臆。 “羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”：折楊柳送別本是唐人習俗，“柳”與“留”諧音，委婉地表達了戍邊士兵的思鄉之愁；“春風”暗喻皇帝的恩澤，含蓄地表達了詩人對皇帝不顧戍邊士兵的生死，不體恤邊塞士兵的抱怨之情。“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”：前一句概括力極強，戍邊時間之漫長、戰事之頻繁、戰斗之艱苦、敵軍之強悍、邊地之荒涼，都在這七個字中表露無遺；后一句是百戰沙場的將士們豪壯的誓言，鏗鏘有力，擲地有聲，生動地表達了他們殺敵立功、誓死保衛邊疆的決心。 10. （1） 限制 （2） 通“返”，返回 （3） 離開 （4） 軍隊 11. C 12. ① 幫助他的人多到了極點，天下的人都歸順于他。② 子奇一定能夠治理好阿縣的，（因為）跟他同坐在一輛車里的人都是白頭發的老人。 13. 把兵庫里的武器融化后制造農具，給百姓使用；打開糧倉，救濟貧苦的人。 14. 含義：人心所向，內部團結。闡述：當魏國攻打齊國阿縣時，阿縣的兵庫里雖然沒有武器，糧倉里雖然沒有積糧，但是阿縣上下團結，全民一心，用自己家的武器跟魏軍作戰，最終獲得了勝利。 15. 人生最好皆在不知時。通過設問的方式，在具體闡述的基礎上概括得出。 16. 總分。第④段論述了人生的意義在于為世界增加了新生力量，讓人們有了新的希望和寄托。第⑤段論述了人生的意義在于為社會做出了貢獻，離別時值得人們懷念與同情。 17. 第⑦段是從反面論證了人在自然意識清醒時少有滿足者，難有對人生美好的感嘆，從而有力地證明了“人生最好皆在不知時”的論點。第⑧段是從正面論證，具體闡述了追求“不知”人生的意義和價值。 18. 其一是反映了人的本性是善良的、美好的；其二是表明了人對自身價值的肯定，人活一生，無論貢獻大小，都有意義，都有價值，都需要評價，別人都不會忘記。 19. 兩種觀點擇其一。示例一：我同意前者，最美好的認識是在無知的時候。因為無知所以無染，不被世俗的風塵沾染，保持一顆赤子之心，純真而美好；因為無知所以無求，人們常說欲壑難填，無知時則無欲，無欲則剛。示例二：我同意后者，人生的美好在于過程的精彩。人生的旅程如果只是為了到達終點，那么生命便只剩下了生與死兩點，只有把視線投到沿途的風景和遭遇中，那么生命才會豐富多彩，充實而有意義。

三、 文筆展示臺

20. 略。