第五單元自測題

（滿分：100分 時間：100分鐘）

一、 基礎練兵場（26分）

1. 默寫（10分）

（1） 且壯士不死即已，死即舉大名耳，______________！

（2） 夾岸數百步，中無雜樹，______________，______________。

（3） ______________，天山共色。

（4） ______________，望峰息心。______________，窺谷忘反。

（5） 剪不斷，理還亂，是離愁。______________。

（6） 無可奈何花落去，______________。

（7） 寫出《岳陽樓記》中古仁人的悲喜觀：______________，______________。

2. 下面兩段話中各有兩個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。（4分）

① 若不是妙手偶得，便確是經過錘練的語言的精華。黃與綠主宰著，無邊無垠，坦蕩如底。

② 對同志對人民不是滿腔熱誠，而是冷冷清清，漠不關心，麻木不仁。這種人其實不是共產黨員，至少不能算一個純萃的共產黨員。

3. 我國古代詩歌中有許多詠月詩，其中蘊含著豐富的思想情感。下列詩句中哪一句的情感與其他三句不同？（ ）（2分）

A. 今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

B. 我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。

C. 晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

D. 無言獨上西樓，月如鉤。

4. 下列句中加點詞語使用不正確的一項是（ ）。（2分）

A. 蘇州是江南水鄉，自有一份江南水鄉獨特的美感。

B. “六一”兒童節，孩子們在市民廣場上載歌載舞，引得行人駐足觀賞。

C. 紀錄片《舌尖上的中國》介紹了各地美食，豐富多彩，讓人莫衷一是。

D. 經過科技工作者孜孜不倦的探索，“蛟龍號”載人深潛器終于出征深海。

5. 《格列佛游記》是九年級上冊名著閱讀的推薦篇目，如果讓你把該名著推薦給同學，請你結合自己的閱讀體驗，寫出“推薦理由”。（60字左右）（2分）

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6. 下面一段話中有兩處語病，請在原文處修改。（2分）

① 學生書寫水平逐漸下降的問題，引起了全社會的廣泛關注。② 中考和高考評卷中已經采取了對字跡潦草的試卷酌情扣分。③ 一項網上調查結果顯示，大部分人支持這一做法。④ 他們認為這樣做就有可能防止改善學生書寫質量差的狀況。

7. 請為家鄉的一種特產設計一則廣告語，并闡明設計理由。（廣告語至少運用一種修辭手法）（4分）

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二、 閱讀精品屋（34分）

（一） 閱讀《相見歡》，完成8～9題。（6分）

相 見 歡

李 煜

無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。

剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。

8. 結合這首詞，分析環境描寫的作用。（3分）

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9. 這首詞最為后世稱道的是它對離愁的描寫。請根據詞的下闋談談作者寫離愁妙在何處？（3分）

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（二） 比較閱讀下面的兩則文言短文，完成10～13題。（11分）

【甲】予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎？噫！微斯人，吾誰與歸？

【乙】初，范文正公貶饒州①，朝廷方治朋黨②，士大夫莫敢往別，王待制質③獨扶病餞于國門，大臣責之曰：“君，長者，何自陷朋黨？”王曰：“范公天下賢者，顧質何敢望之；若得為范公黨人，公之賜質厚矣！”聞者為之縮頸。

（乙文選自《歷代筆記小說選》，羅宗陽編，江西人民出版社1984年）

【注釋】① 范文正公貶饒州：范仲淹謚號“文正”，他因上書主張革新，與丞相發生沖突，遭誣告，貶官饒州。② 朋黨：為爭權奪利、排斥異己結合起來的集團。③ 王待制質：即王質，“待制”為官名。

10. 下列各組句子中加點詞的意思相同的一組是（ ）。（2分）

A. 前人之述備矣 眾妙畢備

B. 此則岳陽樓之大觀也 昂首視之，項為之強

C. 予觀夫巴陵勝狀 驢不勝怒

D. 遷客騷人，多會與此 召三老豪杰與皆來會計事

11. 翻譯乙文中的畫線句。（4分）

（1） 王待制質獨扶病餞于國門

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（2） 若得為范公黨人，公之賜質厚矣！

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12. 甲文中景物描寫的作用是什么？（2分）

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13. 乙文中王質說“范公天下賢者”，從甲文看，范公之賢表現在哪些方面？（3分）

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（三） 閱讀下面的散文，完成14～18題。（17分）

柳子廟前

鄒天順

① 古老的永州城外，西山腳下的柳子廟總是那樣安詳自得。

② 青磚砌就而鎏金耀彩；紅墻綠瓦而又典雅端莊；紫色青煙而肅穆莊嚴；描鳳繪龍而氣勢非凡。好一座高屋建瓴、井然有致的柳子廟，依山傍水，虎踞龍盤！這不正像子厚先生的人品一樣？既給你一種高深莫測的哲人之感，又令你感到可敬可親。

③ 這就是柳子廟，不，這就是柳先生，是被韓退之稱之為“少精敏，無不通達”，二十歲中進士的柳河東；是勇于“永貞革新”力倡改革而不墜青云之志的柳子厚；是遭貶之后便假托山水以排謫居之苦悶并寫出著名的《永州八記》，后被譽為中國山水小品文之鼻祖的永州司馬；是因“文以載道”而力主“古文運動”并有“韓柳”之稱，而又四十七歲英年早逝于異土他鄉的柳柳州；是以文章聞名天下而有“唐宋八大家”之稱的柳宗元了。

④ 韓重儒學，柳重現實；韓重道統，柳重“明道”；一為復古，一為重今。他們同為“古文運動”的倡導者，又都重“道”，但主張有異，可韓的一篇《柳子厚墓志銘》，卻讓后人深諳柳的為人與不朽功績，感到了柳的人生坎坷與懷才不遇。

⑤ 永州因柳宗元而聞名天下，“永州之野產異蛇”婦孺皆知。只可惜能醫大風、療攣踠、殺三蟲的永州異蛇卻沒有令世人敬仰的柳先生延年益壽，以至于他離開永州四年后便與世長辭于廣西柳州了。這是質樸憨厚的永州人世代不忘的一大憾事。然而，柳子廟于古老的永州城西昂然而立。不用說天下之大，日月之悠，一個古而小的永州之野亦不乏青磷金印，達官冢陵，可在百姓的心目中，又有誰能與柳子廟相媲美呢？

⑥ 作為一個思想家，天人相分、不迷信的樸素唯物主義無神論思想委實讓我們懂得了人的歷史進化論作用，也讓我們了解了柳宗元的文學見解完全服從于其哲學與政治主張。凡讀過他的《答韋中立論師道書》等文章的后輩學子們，誰也不會忘記他的諄諄教誨：“文以明道”乃為文之目的；“為文不以取名譽，意欲施之事實以輔時及物為道”，好一種有益于民生的思想。“辭令褒貶，導揚諷喻”告訴我們：文章的作用是分清是非善惡，有所諷喻、勸誡。有人稱“輔時及物”是他偉大思想之價值所在，這確實是恰如其分的。

⑦ 讀他的寓言小品吧，我們會明白，無論是古是今，均少不了狐假虎威、外強中干、恃寵而驕的幫兇小人。他告誡我們：立身處世免不了要多長個心眼兒，以明辨是非曲直。

⑧ 而他那將詩情畫意及個人怨憤熔于一爐的山水游記之作，卻讓后人感悟到：祖國河山之優美壯觀同人世間的恩恩怨怨與不平相輔相成，美與丑、善與惡辯證而立。

⑨ 柳先生呵，你走得太匆忙，四十七年屈指可數，可你的思想浩氣長存，你的不朽杰作名芳千古！

⑩ 你撒手西去于柳州之后，你的好友劉禹錫為你編了三十卷的《河東先生集》，可惜流傳至今的因少得太可憐而使后人嘆惜不已。

11 “把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早。”你的詩文之所以傳芳千秋，靠的是那鮮明的人民性和輝煌的藝術魅力。

12 離開了柳子廟，卻忘不了永州人民的壯舉；告別了柳子厚，卻走不出司馬先生的“永州之野”，走不出柳先生的明哲與睿智。

（摘自“鄒天順語文名師工作室”博客，有改動）

14. 文章第③段中的柳河東、柳子厚、永州司馬及柳柳州四種提法，作者是按照什么順序寫的？同一人物卻用了四種提法，有何用意？（3分）

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15. 韓愈與柳宗元主張有異，為何仍為其寫了一篇《柳子厚墓志銘》？（3分）

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16. 韓愈為與其觀點不同的柳宗元寫下墓志銘，可見他是個怎樣的人？（2分）

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17. 本文表現了柳宗元哪些方面的哲學思想？作為文學家的柳宗元，其文學成就主要表現在哪些方面？（5分）

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18. 與一般的文學家不同，柳宗元的思想很復雜，請結合第⑥段，談談柳宗元的哲學思想與文學創作之間的關系。（2分）

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19. 本文題目為《柳子廟前》，請從結構上談談這一題目的作用。（2分）

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三、 文筆展示臺（40分）

20. 聯系《捕蛇者說》的內容，任選角度，寫一篇不少于600字的議論文。