丁文江 中國地質(zhì)界的鼻祖

紀(jì)彭

他也許不能算是一個典型的中國人，因為他太沉迷于工作，對他的合作伙伴也太過于苛刻，但是作為當(dāng)代中國知識分子的一員，他是一個閃光的代表人物

丁文江何許人也？他早年留學(xué)英國，回國后創(chuàng)辦地質(zhì)研究所，是一位以地質(zhì)學(xué)名世的科學(xué)家。他又投身實業(yè)，一手創(chuàng)建北票煤礦，使其成為中國最成功的工礦企業(yè)，是一位近代實業(yè)家。在北票煤礦任總經(jīng)理時期，他與胡適創(chuàng)刊《努力周報》，三十年代又創(chuàng)刊《獨立評論》，成為這兩本刊物最主要的撰稿人，是一位媒體人和時評家。在此期間，他參與了近代中國最重要的一次“三觀”大討論——“科學(xué)與玄學(xué)”之爭，高舉科學(xué)主義的大旗，是一位名副其實的青年導(dǎo)師。

1925年，丁文江與孫傳芳合作，擔(dān)任淞滬總辦，規(guī)劃了今天大上海的雛形，參與了收回“會審公廨”的談判取得局部成果，是一位務(wù)實的政治家；在北伐戰(zhàn)爭中，他站在北洋軍閥一邊，以雷霆手段挫敗了上海工人運動和浙江的叛亂，是一位合格的軍事家。

在生命的最后兩年里，他擔(dān)任中央研究院總干事，短時間內(nèi)便把中央研究院治理得井井有條，是一位杰出的學(xué)術(shù)管理者。

丁文江曾對胡適說：曹孟德自詡“治世之能臣，亂世之梟雄”，我們這般人恐怕只能是“治世之能臣，亂世之飯桶”吧！話雖如此，可終其一生，丁文江從來沒做過一天“飯桶”。

早年，丁文江還只是一個海龜工科男的時候，就憑一己之力，搞成了中國最早的地質(zhì)研究所，培養(yǎng)了一大批地質(zhì)學(xué)人才，為中國地質(zhì)學(xué)打下了基礎(chǔ)。

寂寞的工科海歸

1911年4月，丁文江拿到了格拉斯大學(xué)動物學(xué)和地質(zhì)學(xué)雙學(xué)士的學(xué)位，踏上了回國之路。回到中國，丁文江便在昆明置辦了假辮子，留上了威廉二世式的小胡子，穿上了長袍褂子，戴上了黑紗瓜皮小帽，從一個留洋回來的“海龜”，搖身一變成了“周扒皮”。

對于像丁文江這樣從西洋留學(xué)回來的學(xué)生，清政府實行了“功名雙軌制”。按照清朝《考驗游學(xué)畢業(yè)生章程》規(guī)定，各國留學(xué)生畢業(yè)后，并“未赴部考試”的，要進行強迫考試辦法，“凡畢業(yè)后留學(xué)生，均需來京考試，否則永遠停其差遣”。雖然大清王朝已然風(fēng)雨飄搖，但畢竟還是合法政府，要想獲得國內(nèi)承認(rèn)的“同等學(xué)歷”，就不得不到北京學(xué)部一試身手。同是地質(zhì)學(xué)家的章鴻釗回憶：“我和丁文江初次在北京見面，頓感相見恨晚。那時候在中國能碰上一位地質(zhì)界的朋友相當(dāng)不易。”地質(zhì)學(xué)放在今天可能不是什么高科技，可是放到晚清，可就是最先進的技術(shù)了。國內(nèi)急缺這類人才，凡那時留學(xué)回來的都受到了國家重視。丁文江搭上了科舉功名的末班車，順利考中進士，與他同屆的工學(xué)進士，便有大名鼎鼎的李四光。

1911年10月10日，武昌起義爆發(fā)，各省紛紛獨立。不久，清帝遜位，大清王朝走入歷史，江蘇地面漸趨平穩(wěn)。丁文江便受上海南洋中學(xué)校長王培蓀的邀請擔(dān)任南洋中學(xué)化學(xué)及西洋史等課程的教員。由于丁文江的地質(zhì)學(xué)背景，學(xué)校還專門開設(shè)了地質(zhì)學(xué)“選修課”。丁文江很快發(fā)現(xiàn)即便在上海南洋中學(xué)這樣比較開化的地方，師生仍不知地質(zhì)學(xué)為何物，更談不上能找到合適的教科書。丁文江便把自己曾經(jīng)的課堂筆記編成教材。丁文江后來了解到，大學(xué)的情況比中學(xué)里好不到那里去。就像九十年代后期，張朝陽不得不向人們說明什么是“網(wǎng)站”，而馬云苦苦向人們解釋什么是“電子商務(wù)”一樣，丁文江的處境比他們還要寂寥。

一個人搞起地質(zhì)研究所

丁文江在南洋中學(xué)只呆了短短幾個月。次年一月，臨時大總統(tǒng)袁世凱任命丁文江為工商部礦政司僉事。民國初建，事事不如人意。丁文江來到北京，剛到工商部礦政司工作就困難重重。丁文江曾談及初上任時的窘境，科室里只有一個僉事兩個科員，都不是學(xué)地質(zhì)的，所謂“科”只是個辦公文的機關(guān)，而地質(zhì)科，卻毫無公文可辦。他屢次要求地質(zhì)考察，可上面說沒有經(jīng)費。只有兩次應(yīng)商人邀請、出錢，做過短期調(diào)查。

虛度幾個月的時光后，丁文江與礦政司的朋友張軼歐商議，呈請工商部改現(xiàn)有管理機構(gòu)地質(zhì)科為地質(zhì)調(diào)查所，附設(shè)教學(xué)機構(gòu)地質(zhì)研究所，由丁文江擔(dān)任所長。他還提交了“試辦地質(zhì)調(diào)查說明書”，把創(chuàng)辦地質(zhì)研究所、地質(zhì)調(diào)查團的計劃寫得一清二楚。于是，便借用北京大學(xué)舊址開辦了地質(zhì)研究所。招生廣告中寫道：“本部試辦地質(zhì)調(diào)查所事宜，特設(shè)研究所，以造就地質(zhì)人才。三年畢業(yè)，充任地質(zhì)調(diào)查員。第一學(xué)期招生三十人，免收學(xué)費，食宿自理。”對于考生資格，凡中學(xué)畢業(yè)或同等學(xué)歷者，十七歲以上、二十歲以下皆可報名。這一次總共招收了二十五名學(xué)員，其中有五人來自南洋中學(xué)，他們都是丁文江教過的學(xué)生，報考地質(zhì)研究所顯然是受到丁的影響。

地質(zhì)研究所開學(xué)后最要緊的一項便是實地訓(xùn)練，丁文江倡議每星期必由教員率領(lǐng)分組實地工作一次，同學(xué)們便分頭參加實地教學(xué)，走遍了北京城外方圓數(shù)百里的地方。實地歸來，必須提出報告，再由丁文江等教員指出得失。經(jīng)過高強度的實地訓(xùn)練，畢業(yè)時學(xué)生們多可獨立工作，要不是丁文江那樣拼命努力，中國的地質(zhì)調(diào)查工作還不知道要到民國幾年才搞得起來。

那時候，地質(zhì)學(xué)尚屬高精尖學(xué)科，聘請教員是最大的難題。在國內(nèi)能找到受過高等地質(zhì)學(xué)教育的只有與丁文江同年的工學(xué)進士章鴻釗。他畢業(yè)于東京大學(xué)地質(zhì)系，后來也成為中國地質(zhì)科學(xué)的開創(chuàng)者，剩下的教員只好從西方聘請。由于經(jīng)費緊張，丁文江好不容易聘請了德國年輕的地質(zhì)學(xué)家梭爾格，能爭取到梭爾格先生是件很不容易的事，這位德國教授在北京呆了三年，對誰都看不慣，與同事關(guān)系很僵。只有丁文江能和他談到一起，或許是因為年輕時在英國小鎮(zhèn)融入鄉(xiāng)里的經(jīng)歷，英國早已成了丁文江的第二故鄉(xiāng)，他與外國專家交往起來便容易許多。更重要的是，丁文江那種對科學(xué)工作虛心好學(xué)的精神，使他與同是科學(xué)家的梭爾格先生逐漸惺惺相惜。丁文江先生后來對他的朋友們說：“外國專家不能和中國人好好合作，不一定是外國人的錯。”

1914年，另一位閑著沒事的外國專家也被丁文江挖到地質(zhì)研究所來，他就是《瑞典地質(zhì)勘探》的主編安特生先生。他和他的兩名助手來中國擔(dān)任農(nóng)商部顧問，部里無人會利用這樣的專家，地質(zhì)所卻有與外國專家良好合作的經(jīng)驗。安特生便應(yīng)丁文江之邀，兼職當(dāng)了地質(zhì)所教員。安特生也與丁文江結(jié)下深厚的友誼，他曾回憶說：“他也許不能算是一個典型的中國人，因為他太沉迷于工作，對他的合作伙伴也太過于苛刻，批評毫不留情，眼里不容沙子，但是作為當(dāng)代中國知識分子的一員，他是一個閃光的代表人物。”盡管梭爾格在第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后便回國參軍，安特生作為從部里借調(diào)來的專家只干了一年，但中外科學(xué)家互相協(xié)作的模式已在地質(zhì)所建立起來。

親自任教，親自帶隊

1913年10月，張謇、劉厚生擔(dān)任了農(nóng)工商部的總長和次長，地質(zhì)所總算遇上了伯樂。劉厚生賞識丁文江的人品學(xué)問，變賣了自己收藏的幾件古玩，籌款五萬元資助地質(zhì)調(diào)研所得工作，從此，調(diào)研所的經(jīng)費便寬裕起來。1914年7月，丁文江的老友張軼歐被正式任命為農(nóng)商部礦政司司長，在他的大力支持下，丁文江的工作更加順利了。之后不久，丁文江所撰的動物學(xué)教科書被定為民國新教科書之一種，在商務(wù)印書館出版，專供中學(xué)和師范教學(xué)使用。而這一本教科書實際上就是丁文江在英國讀書時的課堂筆記和讀書報告。

地質(zhì)研究所的工作雖已上了正軌，但到了第二年秋季，還是遇到了不少困難。最頭疼的是請不到古生物學(xué)的教師，丁文江便親自任教，承擔(dān)了生物學(xué)講座的重任。據(jù)時在地質(zhì)研究所學(xué)習(xí)的朱庭祜回憶：“（丁文江）在地質(zhì)研究所兼授古生物學(xué)及地文學(xué)。同學(xué)們對他的印象是：記憶力相當(dāng)好，對很難記憶的古生物名詞，記得很熟，講解時沒有發(fā)生錯誤；科學(xué)知識很豐富。教地文學(xué)是要分析宇宙間一切自然現(xiàn)象來推論地球歷史如何發(fā)展的，他講起來左右逢源，還要講一點天文和氣象知識，以為野外工作如測量地形及方位等方面之用。當(dāng)時國內(nèi)各種科學(xué)均落后，多學(xué)一些與地質(zhì)工作有關(guān)的科學(xué)是有用處的。”

1915年春天，丁文江帶領(lǐng)學(xué)生到京西一帶作地質(zhì)考察。山高路險，初次經(jīng)受鍛煉的這些手不能提肩不能擔(dān)的青年學(xué)生叫苦不迭。丁文江便用種種辦法鼓勵大家，他自己精力充沛。如將到目的地而時間尚早，必多繞一些山路多看一些地質(zhì)，沿途還要出題考問學(xué)生們，作為一個地質(zhì)學(xué)家，只要一開始考察，他就像打了雞血一樣興奮。11月，他又帶領(lǐng)學(xué)生到山東考察，登上了泰山，沿途便研究泰山的地質(zhì)及巖層。他告訴學(xué)生們：“泰山就是地質(zhì)史學(xué)上所稱最標(biāo)準(zhǔn)的太古界雜巖層。”而后又到新泰、蒙陰、大汶口，這一路均是荒山野嶺，學(xué)生們連日登山，疲憊不堪，吃飯就只有幾個饃，這樣的生活使城市里嬌生慣養(yǎng)的學(xué)生極不習(xí)慣，許多學(xué)生精力不濟，只有丁文江精力充足，還用唱歌、背詠古詩詞來鼓勵學(xué)生們堅持向前。翁文灝回憶：“彼所注意者，尤為如何增加學(xué)生實地工作之時間與機會，原定課程，重行排列，使野外旅行成為必修科目，并擴大其范圍。在每次旅行中，均詳細注視學(xué)生如何觀察繪圖及采集標(biāo)本等事，且任何工作，先生無不以身作則，即余亦因追隨調(diào)查，頗受其益。師生足跡所至，遍及數(shù)省。”

1916年夏，畢業(yè)生們各自被分配到了指定區(qū)域工作，并定期將地質(zhì)調(diào)查結(jié)果寫成報告，返回給地質(zhì)研究所。這樣丁文江終于帶出一批優(yōu)秀的地質(zhì)學(xué)人才。

在歷史大潮中的工科男

1913年初，宋教仁被擊斃在上海火車站，南方的國民黨與北洋集團的蜜月期宣告結(jié)束。夏天，“二次革命”慘遭失敗，北洋軍進入南方各省，國內(nèi)的政治軍事形勢發(fā)生了巨大變化。一方面，南方黨人被掃地出門，北洋集團的軍事力量達到頂峰；另一方面袁世凱手中的北洋軍進駐地方，開始地方化，這使得袁世凱對于軍隊的控制能力大大削弱。第二年的新憲法埋葬了宋教仁版的臨時約法，袁世凱儼然成為大獨裁者，新總統(tǒng)的權(quán)力堪比皇帝。

新政治強人還算把中國穩(wěn)定下來，使得丁文江尚能做一些地質(zhì)調(diào)研工作。這一時期地質(zhì)所雖說不盡如人意，但好歹有經(jīng)費，也有教學(xué)和四處考察的空間。1915年底，袁世凱即將登上帝位之時，地質(zhì)所已經(jīng)初具規(guī)模，成果頗豐。1916年初，袁世凱登上帝位，而丁文江卻再次前往皖南、浙西進行考察。與此同時，他升官了，農(nóng)商任命礦政司長張軼歐兼任地質(zhì)調(diào)查局局長，安特生為顧問，而丁文江也順理成章地成了當(dāng)上了“會辦”，從一個處級干部跨進了副局級的行列，與丁文江一起創(chuàng)辦地質(zhì)所的章鴻釗、翁文灝都受到提拔。

這時，地質(zhì)調(diào)查局有39人的編制，每年有經(jīng)費68000元，財務(wù)獨立核算，辦公地點也搬到豐盛胡同3號，在北兵馬司還有附屬房屋。這年7月，地質(zhì)研究所第一批學(xué)員到了畢業(yè)的時候，一共有22名學(xué)員走出地質(zhì)所，地質(zhì)工作沒有專業(yè)調(diào)研員的時代總算是熬過去了，丁文江親手帶出來的這批學(xué)生出師后，中國地質(zhì)調(diào)查工作才算有規(guī)模的展開工作。

袁世凱死后，國內(nèi)局勢動蕩、財政更兼困難，地質(zhì)局又被降格為地質(zhì)所，但這絲毫不影響丁文江的工作，第二年初丁文江又帶著人馬到河南調(diào)查，之后又前往湖南、江西調(diào)查萍鄉(xiāng)煤礦和上珠嶺鐵礦，7月，這次調(diào)查的成果《中國鐵礦志》和《中國礦業(yè)立法及其發(fā)展》先后發(fā)表。

袁世凱留下了一地雞毛叫后來者欲哭無淚，既無合適的法統(tǒng)可以延續(xù)，有無可靠的軍隊賴以支持，財政更是一塌糊涂，地方上北洋軍、護國軍和各路人馬犬牙交錯，還沒等人民緩過神來就是“府院之爭”、“張勛復(fù)辟、”“護法運動”。新生的共和國遭遇了理論與現(xiàn)實雙重破產(chǎn)，只剩下一具軀殼。

當(dāng)政治精英們或你爭我奪、或痛哭流涕的時候，丁文江卻一直奉行著“該干嘛干嘛”的原則。但丁文江絕不是不懂政治，政治形勢的變換一直在他眼里，據(jù)翁文灝回憶“袁世凱稱帝時，丁文江曾想毀掉地質(zhì)礦產(chǎn)的所有報告，以免為賊所用。”好在復(fù)辟不得人心，袁世凱旋即敗亡。

從地質(zhì)學(xué)家到公共知識分子

1918年，丁文江在北京高等師范兼任教學(xué)，并前往山西大同調(diào)查礦務(wù)。一晃到了年底，在世界的另一頭，第一次世界大戰(zhàn)也打到了山窮水盡的地步。11月德國戰(zhàn)敗祈和，第一次世紀(jì)大戰(zhàn)宣告結(jié)束。12月，丁文江接到了梁啟超的邀請，希望他通往硝煙剛剛散去的歐洲訪問。

這次訪問前，丁文江并不認(rèn)識梁啟超，之所以受邀同往，主要是梁很想有一位科學(xué)家同行，“才能對于現(xiàn)代歐洲有徹底的認(rèn)識”，于是找到了在地質(zhì)學(xué)界嶄露頭角的丁文江。12月底，丁文江與梁啟超、蔣百里、劉子楷、張君勱、徐振飛、楊鼎甫一行七人從上海出發(fā)，前往歐洲考察，并兼任中國出席巴黎和會代表的會外顧問。這次考察對于丁文江的意義重大，從前丁文江還只是一個地質(zhì)學(xué)方面的專家，而這次歐洲之行使他有機會深入梁啟超的圈子，打開學(xué)界人脈。經(jīng)過這次游歷，丁文江搖身一變，成了一位跨領(lǐng)域的公共知識分子。

丁文江這次歐洲之行還辦了一件大事，那就是給北大地質(zhì)系挖了兩塊寶。據(jù)胡適曾回憶，北大地質(zhì)系第一批畢業(yè)生很多都跑到丁文江的地質(zhì)所找工作，丁文江親自出題考試，結(jié)果卻是一塌糊涂。丁文江便說，“適之，你們地質(zhì)系是我們地質(zhì)所人才的源泉，我是特別關(guān)心。可你們的畢業(yè)生來我們這里找工作，我親自給他們出了一個很簡單的考試，每人分到十種巖石叫他們辨認(rèn)，結(jié)果沒有一個及格的！”便把成績單遞給胡適，果然是滿江紅。胡適建議一道去看蔡元培先生，把這慘不忍睹的成績單給他看看，叫他知道北大地質(zhì)系是怎樣遭。丁文江有些不好意思，“這不是干涉北大么？”胡說卻說：“蔡先生一定會歡迎你的批評”。蔡元培看過成績單，不但沒生氣還很感謝丁文江，那一次便定下邀請李四光到北大任教和聘請美國古生物學(xué)家葛利普教授的事情。巴黎和會之后，丁文江又在瑞典、英國等地考察礦務(wù)，在英國見到了“同年進士”李四光，便代蔡元培先生邀請李四光回國任教。1919年下半年，丁文江到美國游歷時，又把葛利普教授挖到北大，這兩位先生的到來，極大地改善了北大地質(zhì)系的教學(xué)質(zhì)量。

胡適曾這樣評價丁文江任地質(zhì)調(diào)查所所長的五年：“他的最大貢獻是他對于地質(zhì)學(xué)有個全部的認(rèn)識，所以他計劃地質(zhì)調(diào)查所能在很短的時間內(nèi)樹立一個純粹科學(xué)研究的機構(gòu)，作為中國地質(zhì)學(xué)的建立和按部就班發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)中心。”

在 20世紀(jì)第二個十年，中國經(jīng)歷了鼎革之變，世界經(jīng)歷了一場大戰(zhàn)。丁文江在這十年里以不變應(yīng)萬變，用自己在英國學(xué)到的地質(zhì)學(xué)知識，為中國的地質(zhì)工作打下基礎(chǔ)，而那些與他同時出國，先后歸國的同學(xué)，他們志存高遠、意氣風(fēng)發(fā)，都想干一番大事業(yè)，所以少有不卷入政治的，可在紛紛擾擾之后又留下了什么？

責(zé)任編輯 董穎