2013年普通高等學校招生統(tǒng)一考試（山東卷）理科綜合——生物部分

第I卷

一、選擇題（每小題4分，共52分，每題只有一個選項符合題意）

1. 真核細胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結構，下列不屬于此類結構的是（ ）

A. 神經(jīng)細胞的樹突 B. 線粒體的嵴

C. 甲狀腺細胞的內質網(wǎng) D. 葉綠體的基粒

2. 將小鼠myoD基因導入體外培養(yǎng)的未分化肌肉前體細胞，細胞分化及肌纖維形成過程如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A. 攜帶myoD基因的載體以協(xié)助擴散的方式進入肌肉前體細胞

B. 檢測圖中細胞核糖體蛋白基因是否表達可確定細胞分化與否

C. 完成分化的肌肉細胞通過有絲分裂增加細胞數(shù)量形成肌纖維

D. 肌肉前體細胞比肌肉細胞在受到電離輻射時更容易發(fā)生癌變

3. 吞噬細胞對細菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過程如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A. 吞噬細胞特異性地吞噬細菌抗原

B. 溶酶體參與抗原的加工處理過程

C. 加工處理后的抗原可直接呈遞給B淋巴細胞

D. 抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫

4. 生物實驗中常用鹽酸處理實驗材料，下列說法正確的是（ ）

A. 鹽酸解離根尖的同時也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境

B. 鹽酸處理染色質能促進DNA與派洛寧（吡羅紅）結合

C. 鹽酸濃度過高會破壞過氧化氫酶的空間結構導致其失活

D. 鹽酸處理細胞有利于健那綠（詹納斯綠）對線粒體染色

5. 家貓體色由X染色體上一對等位基因B、b控制，只含基因B的個體為黑貓，只含基因b的個體為黃貓，其他個體為玳瑁貓，下列說法正確的是（ ）

A. 玳瑁貓互交的后代中有25%雄性黃貓

B. 玳瑁貓與黃貓雜交后代中玳瑁貓占50%

C. 為持續(xù)高效地繁育玳瑁貓，應逐代淘汰其他體色的貓

D. 只有用黑貓和黃貓雜交，才能獲得最大比例的玳瑁貓

6. 用基因型為Aa的小麥分別進行連續(xù)自交、隨機交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個體、隨機交配并逐代淘汰隱性個體，根據(jù)各代Aa基因型頻率繪制曲線如圖，下列分析錯誤的是（ ）

A. 曲線Ⅱ的F3中Aa基因型頻率為0.4

B. 曲線Ⅲ的F2中Aa基因型頻率為0.4

C. 曲線Ⅳ的Fn中純合體的比例比上一代增加（1/2）n+1

D. 曲線Ⅰ和Ⅳ的各子代間A和a的基因頻率始終相等

第Ⅱ卷【必做部分】

24. （9分）長跑比賽中，運動員體內多種生理過程發(fā)生了改變。

（1） 機體產(chǎn)熱大量增加，通過神經(jīng)調節(jié)，引起皮膚

和汗腺分泌增強，導致散熱加快以維持體溫的相對恒定。這一調節(jié)過程的中樞位于 。

（2） 機體大量出汗導致失水較多，刺激滲透壓感受器，引起垂體釋放 ，繼而促進 ，以維持體內的水鹽平衡。

（3） 機體血糖大量消耗的主要途徑是 ，此時骨骼肌細胞的直接供能物質是 ，血糖含量降低時，胰島A細胞分泌的胰島高血糖素增加，腎上腺髓質分泌的 增加，使血糖快速補充。

（4） 比賽結束后，運動員可以適量補充水分以消除由于

中滲透壓升高引起的渴感，還可通過積極放松的方式緩解因肌肉細胞中 積累過多造成的肌肉酸痛。

25. （10分）大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖

（1） 階段Ⅰ和Ⅲ大豆種子的鮮重增加明顯，階段Ⅰ中，水進入種子胚細胞的穿（跨）膜運輸方式為 。階段Ⅲ中，種子胚細胞內水的主要存在形式是 。

（2） 階段Ⅱ期間，大豆種子胚細胞合成的 解除種子休眠，促進種子萌發(fā)。階段Ⅲ中根向地生長的原因是 分布不均，使根的近地側生長受到 。

（3） 若測得階段Ⅱ種子吸收O2與吸收CO2的體積比為1：3，則此時種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為 。

（4） 大豆幼苗在適宜條件下進行光合作用時，若突然停止CO2供應，短時間內葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為 、 。大田種植大豆時，“正其行，通其風”的主要目的是通過 提高光合作用強度以增加產(chǎn)量。

26. （8分）稻田中除了水稻外，還有雜草、田螺等生物。

（1） 調查稻田中田螺種群密度時可以采用樣方法，選取樣方的關鍵是 。根據(jù)上述的取樣調查表可估算出稻田中田螺的種群密度為 。

（2） 稻田中經(jīng)控制后的有害生物密度與所需的防治成本有關，并影響作物的價值。

圖中曲線 （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）表示將有害生物控制在不同密度時的防治成本。若將有害生物密度分別控制在圖中A、B、C三點，則控制在 點時收益最大。

（3） 如在適當時間將鴨引入稻田，鴨能以稻田中的雜草、田螺等有害生物為食，從而可以減少 使用，減輕環(huán)境污染。稻田生態(tài)系統(tǒng)中的 能將鴨的糞便分解成 以促進水稻的生長。

27. （14分）某二倍體植物寬葉（M）對窄葉（m）為顯性，高莖（H）對矮莖（h）為顯性，紅花（R）對白花（r）為顯性。基因M、m與基因R、r在2號染色體上，基因H、h在4號染色體上。

（1） 基因M、R編碼各自蛋白質前3個氨基酸的DNA序列如上圖，起始密碼子均為AUG。若基因M的b鏈中箭頭所指堿基C突變?yōu)锳，其對應的密碼子由 變?yōu)?。正常情況下，基因R在細胞中最多有 個，其轉錄時的模板位于 （填“a”或“b”）鏈中。

（2） 用基因型為MMHH和mmhh的植株為親本雜交獲得F1，F(xiàn)1自交獲得F2，F(xiàn)2中自交性狀不分離植株所占的比例為 ，用隱性親本與F2中寬葉高莖植株測交，后代中寬葉高莖與窄葉矮莖植株的比例為 。

（3） 基因型為Hh的植株減數(shù)分裂時，出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期的Hh型細胞，最可能的原因是

。缺失一條4號染色體的高莖植株減數(shù)分裂時，偶然出現(xiàn)一個HH型配子，最可能的原因是 。

（4） 現(xiàn)有一寬葉紅花突變體，推測其體細胞內與該表現(xiàn)型相對應的基因組成為圖甲、乙、丙中的一種，其他同源染色體數(shù)目及結構正常。現(xiàn)只有各種缺失一條染色體的植株可供選擇，請設計一步雜交實驗，確定該突變體的基因組成是哪一種。（注：各型配子活力相同；控制某一性狀的基因都缺失時，幼胚死亡）

實驗步驟：①

② 觀察、統(tǒng)計后代表現(xiàn)性及比例

結果預測：Ⅰ若 ，則為圖甲所示的基因組成；

Ⅱ若 ，則為圖乙所示的基因組成；

Ⅲ若 ，則為圖丙所示的基因組成。

【選做部分】

34. （8分）【生物-生物技術實踐】

胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可分別從胡蘿卜或產(chǎn)生胡蘿卜素的微生物體中提取獲得，流程如下：

（1） 篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時，可選用 或平板劃線法接種。采用平板劃線法接種時需要先灼燒接種環(huán)其目的是 。

（2） 培養(yǎng)酵母菌R時，培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可以分別為酵母菌R提供 和 。

（3） 從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，干燥過程應控制好溫度和 以防止胡蘿卜素分解；萃取過程中宜采用 方式加熱以防止溫度過高；萃取液濃縮前需進行過濾。其目的是 。

（4） 紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素。鑒定過程中需要用胡蘿卜素標準品作為 。

35. （8分）【生物——現(xiàn)代生物科技專題】

科學家通過誘導黑鼠體細胞去分化獲得誘導性多能干細胞（iPS），繼而利用iPS細胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠，流程如下：

（1） 從黑鼠體內獲得體細胞后，對其進行的初次培養(yǎng)稱為 ，培養(yǎng)的細胞在貼壁成長至充滿培養(yǎng)皿底時停止分裂，這種現(xiàn)象稱為 。

（2） 圖中2—細胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內獲得，該過程稱為 ，也可從灰鼠體內取出卵子，通過 后進行早期胚胎培養(yǎng)獲得。

（3） 圖中重組囊胚通過 技術移入白鼠子宮內繼續(xù)發(fā)育，暫不移入的胚胎可使用 方法保存。

（4） 小鼠胚胎干細胞（ES）可由囊胚的 分離培養(yǎng)獲得，iPS與ES細胞同樣具有發(fā)育全能性，有望在對人類iPS細胞進行定向 后用于疾病的細胞治療。

參考答案：

1. A 2. D 3. B 4. C 5. D 6. C

24. （1） 毛細血管舒張 下丘腦 （2） 抗利尿激素（或ADH） 腎小管、集合管重吸收水分 （3） 氧化分解（或氧化分解供能） ATP （或三磷酸腺苷） 腎上腺素 （4） 細胞外液 乳酸

25. （1） 自由擴散 自由水 （2） 赤霉素（GA） 生長素（IAA） 抑制 （3） 6：1 （4） 升高（或增加） 升高（或增加） 增加CO2濃度

26. （1） 隨機取樣 16 （2） Ⅰ 16 （3） 農(nóng)藥 分解者（或細菌、真菌等） 無機物

27. （1） GUC UUC 4 a （2） 1/4 4：1 （3） （減數(shù)第一次分裂時）交叉互換 減數(shù)第二次分裂時染色體未分離

（4）答案一

① 用該突變體與缺失一條2號染色體的窄葉白花植株雜交

Ⅰ. 寬葉紅花與寬葉白花植株的比為1：1

Ⅱ. 寬葉紅花與寬葉白花植株的比為=2：1

Ⅲ. 寬葉紅花與窄葉白花植株的比為2：1

答案二

① 用該突變體與缺失一條2號染色體的寬葉白花植株雜交

Ⅰ. 寬葉紅花與寬葉白花植株的比為3：1

Ⅱ. 后代中全部為寬葉紅花

Ⅲ. 寬葉紅花與窄葉紅花植株的比為2：1

34. （1） 稀釋涂布平板法 滅菌（防止雜菌污染） （2） 碳源 氮源 （3） 時間 水浴 濾去不溶物 （4） （實驗）對照

35. （1） 原代培養(yǎng) 接觸抑制 （2） 沖卵 體外受精 （3） 胚胎移植 冷凍（或低溫） （4） 內細胞團細胞 誘導分化