小朋友的智商真是無(wú)法超越了

大雪碧

母親從幼兒園接出女兒，回家的路上問(wèn)：“今天老師教什么英語(yǔ)了？”

女兒說(shuō)：“大雪碧。”母親百思不得其解，第二天到幼兒園問(wèn)老師，老師說(shuō)：“昨天教的大寫(xiě)B(tài)……”

理發(fā)

我是個(gè)理發(fā)師。有天一小孩過(guò)來(lái)剪完頭發(fā)沒(méi)帶錢(qián)，然后他跟我說(shuō)：“叔叔上個(gè)月我在這里剪的。”“嗯，我記得啊。”

“媽媽說(shuō)這里三個(gè)月保修的。”

原來(lái)如此

歷史課上，老師問(wèn)學(xué)生：“你們知道為什么古時(shí)候的軍艦上，軍官們都愛(ài)站在船頭嗎？”

一個(gè)學(xué)生回答：“如果他坐下來(lái)，就得劃船。”

可愛(ài)的老師

小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)老師在自己辦公室門(mén)口掛上了名牌。我們沒(méi)人敢進(jìn)去，因?yàn)樗小笆┓ㄖ小薄?/p>

小時(shí)候有一次家里來(lái)客人，媽媽讓我給客人倒茶。

我倒完端著杯子往客人手里送的時(shí)候，不小心把水灑了客人一褲子，我連忙道歉。

媽媽看杯子里就剩半杯了，就說(shuō)：“太少了，再倒點(diǎn)！”

我站那兒愣了半天，媽媽又說(shuō)：“愣啥呀！快倒啊。”

于是……于是剩下半杯也沒(méi)了！

造句

老師叫同學(xué)們用“走馬觀花”造句。一個(gè)學(xué)生不明白這個(gè)詞的意思，就寫(xiě)道：“我的一位朋友能用‘走馬觀花造句。”過(guò)了幾天，學(xué)生取回作業(yè)本，只見(jiàn)老師在后面留下一句評(píng)語(yǔ)：“那你能嗎？”

全車(chē)都笑了

坐公交的時(shí)候，一男的估計(jì)吃多了，忍不住連著打了三個(gè)響嗝：“呃……呃……呃……”

旁邊座上一個(gè)小盆友，坐在媽媽腿上，奶聲奶氣接了句：“曲項(xiàng)向天歌……”全車(chē)都笑瘋了……

快遞和平郵費(fèi)用能一樣嗎

昨天讓侄兒幫我買(mǎi)東西，他說(shuō)要給2元跑腿費(fèi)。我給他了之后加了句：“快一點(diǎn)。”誰(shuí)知道侄兒居然說(shuō)：“加2元。”我說(shuō)為什么？他說(shuō)：“難道快遞和平郵費(fèi)用能一樣嗎？”“現(xiàn)在的小孩子，知道得太多了。

吸管呢？

今天下班買(mǎi)了幾瓶加多寶，看見(jiàn)同事帶著孩子，就拿了一瓶給孩子！

同事說(shuō)：“叔叔給你東西你應(yīng)該說(shuō)什么？”

孩子看了加多寶一眼說(shuō)：“吸管呢？吸管呢……”四歲半女孩的“陰謀”

侄女四歲半，一日我去她家玩她還沒(méi)起床，在床上賴(lài)著。她對(duì)她爸說(shuō)：“爸爸，我不舒服。”他爸直接往沙發(fā)一坐說(shuō)：“你直白點(diǎn)，想吃啥零食說(shuō)！”于是侄女一骨碌爬起來(lái)拉著他爸的手說(shuō)：“爸爸，我們邊走邊說(shuō)吧……”