《記敘文閱讀之借景抒情》
1.文章分別從武夷的山與水這兩方面來描繪的,其中,武夷的山形態各異,數目眾多,放眼望去,儼然是一座山的迷宮;武夷的水則是綠意濃濃,有深有淺,兼容并蓄。2.引用戚繼光的詩句是為了證明武夷的山水并沒有受到爭權奪勢者的污染,而自保有一份天然的形態,表達了作者在看到美麗的武夷山水后,心中自然生發出對祖國美好風光的贊嘆之情,同時,也從側面烘托了作者想要尋找一份心靈上的慰藉的怡然自得的心情。3.最后一段是對全文內容的總結,同時也是對作者一路走來,觀賞武夷山水后心態的升華。與其說作者來武夷游山玩水,倒不如說是來尋找一方心靈的凈土,當感到疲累的時候,就來看看這片沒有被現代化污染的山水,心情就會變得平靜。
《〈搗蛋鬼日記〉(節選)》
1.因為對于加尼諾來說,擁有一個日記本,可以在上面寫滿自己的想法和經歷,便于以后回味生活。但在拿到這份禮物后,加尼諾卻不知道該如何下手,所以他只好把阿達姐姐的日記本拿來摘抄,直到寫滿兩頁紙為止。2.加尼諾是一個活潑可愛卻調皮搗蛋,總是因自己的好奇心而闖禍的孩子。
《棄貓記》
1.因為當時正趕上“文化大革命”時期,家里面只要有一點時髦或與“四舊”沾點邊的東西就會被視為紅衛兵打擊的主要對象,所以我們才會將家里養了很長時間的貓扔出去。2.扔貓之前,我們砸掉唱片,撕掉照片,剁掉高跟鞋的跟兒,然后又把父親的藏書檢查了一遍,除了馬克思、恩格斯、列寧、斯大利、毛澤東和魯迅的作品被留下來,其余的都等著紅衛兵抄走。3.文中描寫貓外形的句子在第三段中從“這只貓在我家已經養了兩年了……像只熊貓”這部分,在文中所起的作用是給人留下非常深刻的印象,同時,也推動了故事情節的進一步發展。