游戲之本

王子樸

關于游戲，從定義的角度有很多，如勞作后的休息和消遣，快樂中學會某種本領的活動等等；從理論的角度也各種各樣，如本能說、習得說、宣泄說等；從發展的角度更是由動物到人類，從低級到高級的演變過程。概念、解釋固然不少，但無疑都體現了游戲早已有之，且始終伴隨著人類社會發展的整個過程。

提到游戲，我們往往會說是體育活動的一種。而實際上，體育活動是由游戲發展而來，是游戲的高級形式。游戲作為體育活動的最基本形式和內容之一，本身適用范圍十分寬泛，特別是在學校體育教學活動中，直接對青少年學生參與體育活動和增強體質健康起著積極有效的作用。包括今天我們熟悉的競技體育和群眾體育活動中，游戲都以特有的方式和功能存在著。

其實又何止這些，在社會經濟政治生活中，游戲以特有的力量體現著其價值。話又回到2008年的北京奧運會和汶川大地震。不要說當時北京奧運周期的奧林匹克教育、同心結活動等大多都是以游戲的形式展示著，為后人留下的這筆寶貴財富，即便當時的汶川，今天看來某種意義上說也是靠著游戲的力量戰勝了那場災難也不為過。當時在各處災區的安置點內，放眼望去的災民莫不是悲傷、無助和惆悵，包括孩子也是神情落寞。而志愿者們采用著游戲的方式帶領著孩子們做起了游戲，很快就讓快樂的笑聲和愉悅的氣氛感染著整個災區。那一刻，誰說不是游戲本質的力量使然呢？

在動物世界，游戲可能是伴隨著動物成長過程中生存的需要而習得的一種適者生存的必要手段。但在人類活動中，就不僅僅是一種生存的本能特質，更多的是為自身發展而主動的自發行為，具有著生存技能培養、智力目標達成、社會交往提升的價值意義。這既是游戲的發展演變過程，更是人類發展的基本規律。但發展的規律并非形式主義，也就是說不能為了發展而發展其外在形式，而是始終把握其發展目標。如同今天我們可以說體育是由游戲發展而來，形式愈發多樣，這本是必然，也是人類活動發展規律，但遺憾的是，某種程度上，這種發展離游戲的本質和初衷卻漸行漸遠。有多少體育運動中，讓我們達到了下而生存、中而智育、上而社會的基本目標呢？也許，返游戲歸真的思考確實擺在了我們面前。

游戲作為古老的人類活動形式，是需要我們學習研究的。而研究其實就是在探討游戲之本，即游戲發展的規律和形式的演變，核心不能脫離游戲的本質屬性。游戲無論由動物生存能力習得而產生，還是今日社會、體智培養之發展演變，其本質不過是寄德智體發展于愉悅、參與、實用等自然之形的活動手段。換句話說，游戲就是游戲，不要因功利色彩影響，直至演繹成競技或者其它，以至于不再是游戲。

還游戲一個本來面目，也許學校體育的手段和發展空間會更大。