學校體育節的策劃步驟、內容及注意事項

肖磊 孟憲明

摘 要：體育節是展示學校體育成果和學校精神風貌的窗口，由于參與人數多、影響面廣、組織難度大，必須事先進行周密的策劃。本文根據幾年來的實踐經驗，結合本校實際，對學校體育節策劃的具體步驟和內容以及注意事項進行了詳細的闡述，旨在為廣大一線教師成功策劃一屆完美的體育節提供參考。

關鍵詞：體育節；策劃；步驟；內容；注意事項

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：A 文章編號：1005-2410（2013）07-0063-02

體育節是學校的常規性活動，一般一年或一學期舉辦一次，由于參與人數多、組織難度大、影響面廣，因此需要在廣泛調查學生興趣，分析學生對體育活動需要的基礎上，結合學校體育特色或傳統項目，遵循特定的程序，對一些競賽、活動事先進行系統而全面的構思和謀劃，同時制訂出合理、可行的執行方案。以此明確目標，確立主題，優化競賽、活動內容，滿足學生的活動需求，確保競賽活動順利圓滿。

一、學校體育節策劃的步驟及內容

1.明確目標，確立主題

學校舉辦體育節要根據本學年學校的中心工作和體育工作計劃，充分利用本校的各種優勢，制定出本次競賽鮮明而具體的目標，確立主題，發揮競賽的傳播和影響價值。

體育節主題是活動核心思想和內容的提煉，通常指舉辦活動的目的、要解決的問題?；顒又黝}的確立是大型活動成功的關鍵，是整個活動的“點睛”之筆和活動組織與管理的中心要素，關系著體育節形式、操作手段的策劃與實施?；顒觾热荨r間、形式、地點等要素都要圍繞主題來設計和安排。

體育節的主題既要根據活動的指導思想、目的要求進行反復的醞釀，提煉出符合活動要求，彰顯活動主旨、運作脈絡、參與面等實質特征，又要用藝術的語言加以修飾，渲染、營造與活動主旨相和諧的氣氛、情緒，注重語言形象的描述、文化品位的提升、含義廣度的延展、個性特質的訴求，以使其具備更大的多維想象空間、更深的文化底蘊，提升精神內核。主題詞通常要求能準確、生動表達體育節活動的宗旨，文字簡練，寓意深刻，朗朗上口，便于宣傳和推廣。例如，我校 第一屆體育節主題為“青春無悔 逐夢揚威”，第二屆體育節主題為“愛運動、強體魄、增合力、構和諧”，第三屆體育節主題為“陽光體育 人人參與 精誠合作 互信共贏 ”。

2.精心設計活動的內容與形式

體育節內容與形式設計是展示活動主題的關鍵，是整個活動最終能否取得成效的決定性因素，體現了組織者開展體育節的創造性智慧和工作藝術。活動的內容與形式設計一般運用模仿法、移植法、聯想類比法、組合創造法、逆向思維法進行選擇或組合。圍繞主題召開專題討論會，要求緊扣主題、服務主題，從活動的規模、所要求的硬件條件、學生的體育基礎、文化素質和興趣愛好等方面考慮場地的容量、設施、可視性、可聚集性等實際情況出發，普及體育健康知識，提高學生的體育文化素養，根據活動的健身性、競技性、娛樂性特點，把握好舉辦的時間、地點、主要活動內容與組織形式，活動衍生品的開發等四大要素，激勵參會人員無約束地自由思考，盡量提出新奇設想，力求別出心裁，與眾不同地設計出便于學校組織、學生容易接受、利于廣大學生參與的活動內容與形式。例如，我校第三屆學校體育節根據“愛運動、強體魄、增合力、構和諧”的活動主題策劃出體現我校田徑特色的競賽項目（100米、200米、400米、800米、1500米、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳遠、實心球等）和具有娛樂性的體育游戲（20人50米迎面接力、30人集體“8”字跳繩、20人袋鼠跳跳跳接力、10人11足、5人同舟共濟等）。在競技性和娛樂性體育活動的前兩周，開展了以體育文化活動和體育與健康知識普及為主的體育小制作、體育繪畫、體育知識競賽、體育知識黑板報評比、宣傳欄、會徽和秩序冊封面設計、學校及班級口號征集、各班級入場方隊設計、閉幕式團體操編排等活動；在開幕式上舉行以健身性為目標，鍛煉身體素質效果顯著且簡易可行、可測的班級健美操、校園集體舞蹈《青春旋律》、武術操《英雄少年》比賽；在競技性和娛樂性體育活動后一周，開展體育攝影、體育征文比賽。

3.擬定活動組織流程

學校體育節是集中在一段有限的時間之內多個相互交叉、相互作用的環節和任務組成的。為提高活動效率，使活動有條不紊的進行，各組織環節應繪制詳細的流程圖，通過流程圖來顯示所有要求完成的項目、項目負責人、項目起止時間，以提供組織實施的整體藍圖，為編制計劃提供依據。對一些重要的核心環節進一步采用備忘錄的方式，對活動安排的日期、時間、項目、地點、責任人員等進行細化、解釋、說明，盡可能詳細地考慮所有時間段內應該完成的任務計劃，如場地、設備、獎品、相關資料準備、出場人物、來賓接待、進退場順序安排、工作人員任務分配等，均按時間與相關流程，在每個節點注有詳盡的工作進度與責任落實操作流程。

二、學校體育節策劃的注意事項

1.注重全員參與

學校舉辦體育節的目的是為了推動體育工作的落實，調動全體學生的積極參與，關注度、參與度越廣，活動效果就越好。因此，在進行體育節策劃時應面向全體學生，把吸引學生參與作為基本原則，加強廣泛調查、研究，收集社會熱點及國內外體育相關信息資料，吸取校內外的好經驗好做法，根據學校體育特色，準確把握學生年齡特征和不同需求，注入新鮮的元素，不斷以新的亮點來吸引學生，使活動體現時代感、新穎性、競賽性和娛樂性，從多層面、多角度為學生提供施展體育才華、展示運動天賦的舞臺。學校要積極利用學校網站、集體晨會、櫥窗、展板、校報、黑板報等手段廣泛宣傳、擴大影響，做到人人知曉，從而最大限度地吸引學生參與到活動中來，讓學生享受到體育節給他們帶來的無限歡樂，真正做到“人人參與、個個受益”，使學校體育節成為學生向往、渴望、難忘的校園風景線。

2.進行可行性試驗和分析

學校體育節活動內容和形式的可行性試驗和分析是活動策劃得以實現的前提與保障，沒有可行性試驗和分析的策劃，只能是空中樓閣，海市蜃樓。因此，策劃前要對學校所能提供的人、財、物等情況進行仔細分析，反復斟酌，形成方案后還要對體育節實施的可能性、有效性進行具體、深入的論證和評價，使活動所需要的人員、經費、場地、技術設備等與所具備活動內容相匹配，不能一味追求聲勢浩大，搞花架子，而忽略了本校的實際情況?？尚行苑治龅木唧w內容包括：

（1）活動內容和形式必要性分析?；顒觾热莺托问绞欠駥W校工作、學生發展產生積極而深遠的影響。

（2）活動內容技術可行性分析。基于校情，所策劃的活動內容，教師組織、學生活動是否存在技術難題，是否超出教師和學生的能力范圍，場地和器材是否滿足活動需要。

（3）風險因素及對策。活動內容和形式、場地和器材是否存在安全隱患，積分辦法是否合理，音響系統是否存在故障。

（4）財務可行性分析?；顒铀杞涃M是否能控制在預算范圍內。

3.科學安排，注重細節

學校每一次體育節都要涉及到多個部門，需要很多人的密切配合，所以必須建立一個包括競賽、仲裁、場地器材、宣傳、安全保衛、后勤服務、醫務服務等職能的精干、高效的組織實施機構。

學校體育節的組織細節最能反映出組織者的工作水平。因此，策劃要做到細致精確，對競賽項目時間、空間的把握，項目工作人員的調度，項目開展的具體形式、步驟等都要考慮周到，安排有序，使項目組織者分工明確并清楚參賽人數、起止時間、場地器材，以確?；顒拥膱A滿成功，避免因微小的組織細節出現問題，釀成無法彌補的失誤。尤其要制定并落實安全措施，對每個環節明確安全責任和責任人，確保活動安全、有序進行。

策劃學校體育節時還要兼顧計劃性與靈活性，使方案具有彈性，為活動的操作者留出一定的余地，便于在實施過程中遇到突發情況時可以隨機應變，保證活動的正常進行。

參考文獻：

[1]沈建華，陳融.學校體育學[M]，北京：高等教育出版社，2010.7.

[2]楊建運.時代呼喚：學校體育節取代學校運動會[J].教書育人·校長參考，2005（4）.