馮長江
今天這節(jié)課是語文課,山羊老師高興地走進了教室。它對小動物們說:“同學們,你們愛吃水果嗎?”小動物們異口同聲地說:“愛吃!”接著山羊老師讓大家寫一篇自己愛吃的水果。
可是,該怎么寫呢?小動物們不會了。這時,山羊老師說道:“我們要仔細觀察喜歡的水果,比如寫西瓜,可以寫西瓜的顏色、大小、形狀、味道等。”笨笨熊寫了一段,可是還是寫不好,這時老師又說道:“你可以使用比喻的修辭!例如,西瓜圓圓的,就像是一個皮球!這樣不就寫活了嗎?”聽了老師的講解,小動物們寫得都很好。
可是,老師又發(fā)現(xiàn)一個問題,那就是大家只寫西瓜的特點,卻沒有寫出吃西瓜的感受。有了老師的點撥,大家又寫了很多吃西瓜的感受。
于是,一篇關于水果的文章終于完成了。