命題作文“十年”導(dǎo)寫(xiě)

董新明

文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

十年，可以是一個(gè)虛數(shù)，代表了一段漫長(zhǎng)的歲月；可以是一個(gè)具體精準(zhǔn)的數(shù)字，計(jì)量著一段或苦或甜的日子。站在今天，回望十年，有多少懵懂孩童長(zhǎng)成了熱血青年？有多少當(dāng)時(shí)的新鮮事成了歷史的瞬間？一個(gè)個(gè)小故事，一幅幅畫(huà)面，一段段成長(zhǎng)歷程……或親切溫暖，或震撼動(dòng)人，或引人反思。

要求：請(qǐng)以“十年”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（華中師范大學(xué)第一附中2013屆高三模擬考題）

寫(xiě)作指導(dǎo)

從材料中可知，“十年”有虛、實(shí)兩面。寫(xiě)作時(shí)，可從“虛”的角度入手，借含有“十年”的格言警句，揭示一種人生哲理；可從“實(shí)”的角度出發(fā)，描繪一段苦樂(lè)并存的人生歷程。

看到“十年”一詞，我們展開(kāi)聯(lián)想，調(diào)動(dòng)積累：唐代詩(shī)人賈島“十年磨一劍”的詩(shī)句，彰顯的是堅(jiān)忍不拔、艱辛磨礪的精神；文學(xué)家曹雪芹“字字吟來(lái)都是血，十年辛苦不尋常”的功夫，鑄就了輝煌巨著《紅樓夢(mèng)》；歷史學(xué)家范文瀾“板凳要坐十年冷，文章不寫(xiě)一句空”的座右銘，道出了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、刻苦鉆研的真諦。還有格言中的“十年樹(shù)木”，告誡我們種樹(shù)不易、應(yīng)倍加珍惜的道理。以上種種感悟和思想，可以看作是議論文多角度立意的要點(diǎn)。

例文

十年

□張艷

十年前的一天，母親的一次分娩，將你帶到了這個(gè)世界。從此，我的生命中多了一個(gè)你。

從你呱呱墜地，伴隨你的第一聲啼哭，我們家就多了一份忙碌與熱鬧。你的降臨，像天使到來(lái)，使家里無(wú)處不洋溢著喜悅的氣息。而七歲的我，卻被孤零零地冷落在墻角。那時(shí)，我對(duì)素未謀面的你充滿(mǎn)恨意，我嫉妒你。是你，讓父母對(duì)我的愛(ài)僅剩可憐的二分之一。

初次見(jiàn)你是在你出生半個(gè)月后。一個(gè)被包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的小男孩睡在搖籃里，一雙靈動(dòng)有神的眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著，好似在期盼早點(diǎn)認(rèn)識(shí)這個(gè)陌生的世界。看著你胖乎乎的小臉，我不禁輕撫你的額頭。你小小的手掌一把把我抓住，久久不放。那一刻，我的腦海里突然有了想要保護(hù)你的念頭。我開(kāi)始接納你，只因你的可愛(ài)。

你日漸長(zhǎng)大，開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)。我未曾想過(guò)，一聲“姐姐”的叫喚竟是那般的親切。還清楚地記得你第一次叫“姐姐”的情景。那一聲呼喚，像一股暖流，溫暖了我的心田。從此，我們?nèi)缬半S形，你開(kāi)始融到了我的生命中。

小時(shí)候的那些日子，每天夜里，你都會(huì)偎依在我的懷里，嚷著叫我講故事。你聽(tīng)著，笑著，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……然后我們一起睜開(kāi)惺忪的睡眼，迎接第二天清晨的第一縷陽(yáng)光。那個(gè)時(shí)候的我們很親密。

還清楚記得教你騎自行車(chē)的情形。那時(shí)的你個(gè)頭不太高，夠不著車(chē)座，于是我握著你的小手把控著方向，你在前面使勁兒地踏著，直把我累得氣喘吁吁。盡管如此，我依舊那么開(kāi)心。我試圖放手，但每次都因你的害怕而打消了主意。一次又一次，我終于放手了，看你在不知的情況下獨(dú)自騎了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，我的心中也滿(mǎn)是成就感，那時(shí)的我比你更開(kāi)心。

感情再好，也會(huì)有鬧別扭的時(shí)候。我永遠(yuǎn)忘不了第一次教訓(xùn)你的情景，那重重的一巴掌打在你身上，卻痛在我心底。當(dāng)我因?yàn)榇蚰愣粙寢屫?zé)罰時(shí)，你大哭，張開(kāi)雙臂擋在我的面前。我怎么也想不到，你小小的身軀竟有那么大的勇氣，來(lái)為我撐起“保護(hù)傘”……我被震撼了。我愧疚極了，我曾那樣傷害過(guò)你。那一刻，我在心底暗暗地想，以后的日子里，我會(huì)緊握你的手，永遠(yuǎn)在你的身邊陪伴你保護(hù)你。

不知不覺(jué)間你已經(jīng)十歲了。十年的時(shí)間，讓我們彼此見(jiàn)證了對(duì)方的成長(zhǎng)，而回憶里那些曾經(jīng)有笑有淚的光陰，依然清晰，恍如昨日。

十年，與你一同走過(guò)的十年，是我人生的一段珍貴的典藏。以后的日子，我與你，還要好好地走下去……

評(píng)點(diǎn)

這是一篇溢滿(mǎn)親情的記敘文佳作。一是善寫(xiě)生活小事，于細(xì)微處見(jiàn)真愛(ài)。搖籃里的小弟弟以靈動(dòng)有神的眼睛看世界，伸出小手把“我”抓住、久久不放，第一次呼喊“姐姐”，“我”給小弟弟講故事，教小弟弟學(xué)騎自行車(chē)，等等。從“十年”的生活中采擷、提煉而出，足以擦亮讀者的眼球。二是借助先抑后揚(yáng)的手法，從“起伏”中顯深情。小弟弟的出生，奪走了“我”的愛(ài)，“我”嫉妒，充滿(mǎn)恨意，這是“抑”；小弟弟伸手抓住“我”的細(xì)節(jié)，讓“我”開(kāi)始接納他、親近他，這是“揚(yáng)”；“我”與他鬧別扭，動(dòng)手教訓(xùn)他，這是“抑”；而小弟弟大哭，張開(kāi)雙臂維護(hù)“我”，讓“我”震撼，這是“揚(yáng)”。抑揚(yáng)結(jié)合，含蓄地表現(xiàn)了姐弟間濃濃的親情，真實(shí)可信。