閱讀的價值

李啟明

都說閱讀的價值不可斗量，但其價值究竟在哪里？

在于讓你學(xué)會怎樣做人，做一個有志向的人，一個有志氣的人，一個有智慧的人，一個有修養(yǎng)的人，一個有魅力的人；學(xué)會怎樣做事，做正確的事，做有意義的事，做有效率的事。

在于提升文化品位。宋代大詩人蘇東坡對閱讀情有獨鐘，他說：“三日不讀書，便覺得語言無味，面目可憎。”他把閱讀看成一種精神享受，一場文化盛宴。“腹有詩書氣自華。”一個人的能力和素質(zhì)很大程度上取決于一個人的文化品位。而閱讀可以陶冶性情、培養(yǎng)一個人的書卷氣。

在于提高人生境界。有人把人生境界比作看山看水的三個層次：一是看山是山，看水是水，平面直觀，不見奇?zhèn)ァ６强瓷讲皇巧剑此皇撬馨l(fā)現(xiàn)未曾看到的大美；能尋找到未曾抵達的大善。三是看山還是山，看水還是水，返璞歸真，泰然處之。閱讀會使你具有高層次的人生境界。記得一位哲人就講過：“看的是書，讀的是整個世界。”

在于推動創(chuàng)造創(chuàng)新。古詩云：“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”創(chuàng)造創(chuàng)新的活水源頭，閱讀是其一。閱讀充實人的知識，激發(fā)了人的靈感，離開閱讀，創(chuàng)造創(chuàng)新就會變成無源之水、無本之木。

在于增強寫作能力。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”閱讀，讓你搜集到有用的創(chuàng)作素材，學(xué)到各種各樣的寫作方法，滋潤筆端，撰出妙文。

閱讀的價值遠(yuǎn)不止體現(xiàn)在個人層面上，只改變個人命運，且關(guān)系到一個民族的精神境界和國家的興衰。國際閱讀學(xué)會曾指出：“閱讀能力的高低直接影響到一個國家和民族的未來。”

很多人都熟知猶太人喜歡閱讀的故事。在猶太人家里，當(dāng)孩子剛一懂事，家長就要為其舉辦一個特別儀式，由母親拿出一本書，點上一滴蜂蜜，然后讓孩子去吻一吻，讓他們從小像喜歡甜蜜一樣喜歡讀書。猶太人去世了，家里人會在墓地放上幾本書，好讓親人在夜深人靜的時候享受讀書。正因為猶太人熱愛閱讀，近現(xiàn)代才涌現(xiàn)了一大批了不起的人物，如革命導(dǎo)師馬克思、科學(xué)大家愛因斯坦、心理大師弗洛伊德、戲劇大王卓別林、企業(yè)大亨洛克菲勒、巴菲特等。據(jù)統(tǒng)計，在全美名牌大學(xué)知名教授中猶太人大約占三分之一；全美律師中，猶太人占四分之一；全美百萬富翁中，猶太人占三分之一；全美文學(xué)、戲劇、音樂的一流作家中，猶太人占百分之六十……猶太人最為集中的以色列，人口不到七百萬，先后獲得諾貝爾獎的科學(xué)家多達百人以上。近二十年來，以色列戰(zhàn)爭連綿不斷，經(jīng)濟遭到重創(chuàng)，但國家的科技成就、軍事裝備、農(nóng)業(yè)技術(shù)等都位居世界前列。

有一本《朗讀手冊》，把閱讀的價值講到了極致：“閱讀是消滅無知、貧窮與絕望的終極武器。”美國著名學(xué)者威廉·里昂·菲爾普斯也指出：“閱讀是人類最偉大的資源之一。”套用“金錢不是萬能的，但沒有金錢是萬萬不能”的這句話，我們也可以這樣說：“閱讀也許不是萬能的，但是沒有閱讀是萬萬不能的。”

（作者單位：北京經(jīng)濟管理干部學(xué)院）

責(zé)任編輯：戚本遜