數(shù)學，想說愛你很容易

蘇離

高二以前，我最討厭的科目是數(shù)學。

那時候，我一看見空間向量、三角函數(shù)、等比數(shù)列、圓錐曲線等和數(shù)學有關的東西我就頭痛。我總是不明白，為什么平時看著溫文爾雅的數(shù)學字符，到了考試的時候就變得張牙舞爪，在我眼前晃得我頭疼。自然而然，考試出來后的分數(shù)也是慘兮兮的。

對于數(shù)學我總有一個困惑，那就是數(shù)學基礎還可以，我也不比別人笨，老師要求的作業(yè)也是自己獨立完成的，該做的筆記一點也沒落下。數(shù)學成績卻總是在及格線左右晃蕩。

滿分是150，而100分，則是我的心坎。

升入高二之后，馮老師接手我們班的數(shù)學課，他是我一直到現(xiàn)在都最尊敬的一位老師。我們班整體數(shù)學成績都不太好，只有幾個拔尖的，大多成績都是像我這種。老師常常調侃我們的一句話是：“高考數(shù)學嘛，是難！150分考不到，隨便考個130分就行了！”

我從來都沒有想過考130，但是馮老師是個很有人格魅力的人，不止我，幾乎整個班的人都很信他。

高二暑假，我按照老師的方法，買了一份“45套”試卷，花了小半個月的時間，把前23套卷子的選擇填空題做了一遍，是快速地，不假思索地做，而且不回頭檢查。很自然，正確率很低，幾乎錯了一半。老師說，這一遍的目的，是為了讓我們找到經常出錯的地方，尤其是在時間緊迫的情況下。通常這些出錯的地方都是些小得不能再小的點，例如我的錯誤就很可笑：去括號忘了變符號，二乘以三等于五，正弦余弦值弄混淆，題目條件沒看清，或者是數(shù)字抄錯了……