淺談音樂對幼兒教育重要性的幾點看法

冉霞

音樂，它是一種聲音和藝術，它運用音響、節奏和旋律塑造藝術形象，表達人們的思想感情，反映社會生活。音樂對人們的情感影響有著特殊的作用，稱之謂“心靈的語言”。它容易引起人們的共鳴。

音樂是幼兒園教育不可缺少的內容，它符合兒童心理、生理發展的特點。古希臘教育家柏拉圖認為：“整個教育以音樂為基礎，每個人都要學。”孔子提出的六藝中有音樂。在福祿培爾所創辦的幼兒園中，音樂成了有力的教育手段。著名的兒童教育家陳鶴琴也指出：“音樂可以陶冶人的性格和情感，可以鼓舞人的進取精神，應該為幼兒創設良好的音樂環境，培養幼兒對音樂的興趣，發展幼兒的音樂才能。”從上述教育家的言論和實踐可以看出音樂教育對幼兒的必要性和重要性。

正是因為音樂的這種特點和作用，在當今這個充滿激烈競爭、需要全面人才的社會上，音樂教育正逐漸成為家庭乃至社會的一種時尚、流行的教育方式。為什么音樂教育會成為當代幼兒教育的新寵呢？以下是我對幼兒音樂教育重要性的幾點看法：

一、有利于幼兒的智力發育

隨著科學的進步和發展，科學家們對幼兒教育的研究正積極影響著家長們的教育方式。科學家們進行的大量實驗研究發現，大腦兩半球的功能有高度的專業化：左半球主要掌管語言的學習、數字的理解、概念的構成、對時間的連續性感受以及分析能力等；右半球則側重在音樂、圖畫和圖形的感受，認識面孔的能力，空間知覺及距離的判斷、綜合的能力等。……