當前農村學校安全教育狀況及改進措施

丁冬生

[摘 要]以人為本，關注每一位學生，關注學生的每時每刻；把學生的安全真正地放在心上，時刻緊繃安全的弦才能最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對農村學生造成的傷害，保障其健康成長。

[關鍵詞]安全狀況；制度措施

學校的安全教育工作是社會、政府、學校以及家庭的頭等大事，它不僅關系到在校師生人身及財產安全，也關系到千千萬萬家庭的安寧和社會的穩定。同時又是全面貫徹黨的教育方針、政策，積極推進素質教育的重要內容。

一、當前農村學校安全事故頻發的原因

1.客觀形勢所迫。如今農村留守兒童占的比例極大，一般在50%-60%，有些地區甚至高達80%以上。學生多由祖輩監護撫養，造成了安全教育的缺失，對學校的安全教育工作非常不利。

2.工作不到位。學校安全教育工作是一項涉及面非常廣的工作，可以說它涉及到學校的每一項工作，因而需要全校每一位師生員工的共同參與。但由于學校的主要工作和任務是教學，一部分領導和教師對學校安全教育工作不夠重視。特別是農村學校，很多安全管理制度與措施都只是掛在墻上的擺設或開會時的工作布置，因此時有或大或小的安全事故發生。

3.職責不明確。由于學校安全工作需要人人參與，人人管理，但有時又是事事無人管理，因而出現問題時，常互相推諉責任。這是職責不明確的表現。

4.重視程度不夠。在農村中，對安全教育的輕視是普遍情況。很多教師和家長都認為，只要學生學習好就行，其他方面都是次要的，忽視了對學生進行安全教育，學生安全知識比較缺乏，自我保護意識差。

安全教育包含兩方面，即教育的安全和安全的教育，一方面是學校及師生教育環境的安全，另一方面是學生安全知識的教育、自我防范意識的加強和安全保障能力的培養。要實現一校平安，既要建立一套完整的安全制度，更要提高全體教職員工的安全責任意識和學生的自我保護意識與能力。把安全教育工作常態化、細致化、科學化與人性化才能長治久安。

二、農村學校安全教育改進措施

（一）健全制度，規范管理

1.明確校長是學校安全工作的第一責任人。學校是安全工作的責任主體，有責任和義務為學生提供一個安全的學習和生活環境。校園安全工作實行學校一把手負責制，校長要高度關注安全工作，每學期親自參加安全隱患排查和分析研究安全工作各兩次以上。校長要主要抓好四項工作：一是安全信息是否知曉、傳達；二是安全制度是否健全、落實；三是安全責任是否到人、明確；四是安全隱患是否排查、整改。

2.加強安全管理員隊伍建設。學校要進一步健全和完善交通、校舍、消防、安全保衛和保健教師等安全管理員的工作職責，要認真組織安全管理員和全體教職工學習學校安全教育與管理的法規和教育主管部門的安全工作制度，要使每個安全管理員明確自己所承擔的教育與管理任務，不斷增強執行制度的主動性，發揮制度管理的作用。

3.進一步完善學校安全預警機制。堅持定期召開安全排查例會，定期分析校舍、交通、治安、課間活動、師生集體活動、冬春季傳染病等方面可能出現的問題；根據安全工作動態，確定不同階段、不同季節的安全工作重點，發現苗頭性的問題，及早進行教育和防范；結合學校實際，落實各類應急預案，建立應急工作機制和校園救助系統；每學期開展隨機的安全演練，確保師生遇到緊急情況能臨危不亂。

4.進一步完善安全教育與管理制度。學校要根據安全教育與管理的實際，健全學校體育活動與體育實施、體育器材管理等方面的安全管理制度，完善學校突發性公共衛生和安全事件報告制度；健全學校安全預警機制和防險救災應急預案。

5.監督與獎懲制度要堅決執行。在許多重大的校園安全事故中，教職工的玩忽職守是重要因素，校園事故的發生往往不是沒有安全制度，而是制度沒有好好地執行所造成，因而必須嚴格執行監督與獎懲制度。

（二）結合本地實情，充實安全教育課的內容

我省農村多為丘陵地區，學校多依山傍水，緊臨公路。進行常發的自然災害比如山體滑坡、山洪暴發等的安全防范知識教育與技能訓練，是必要且需常態化的。而交通安全演練與嚴控游泳也是預防意外事故發生的重要內容。只要做到嚴控嚴防就能做到零傷害。

（三）應積極發揮全體教師在安全教育工作中的主要作用

各任課教師要認真組織每一堂課的教學，做到課前課后清人，課間有序，發現問題立即報告教導處，并做好記載和處理工作。在課間對學生的活動要加強教育和管理，看到學生在進行追逐、打鬧、爬窗、爬欄桿等有較大安全隱患的活動時有責任及時制止，并適當地批評教育。在教學中教師必須堅守崗位，不準學生隨意私自離開教學場所，對學生生病、意外傷害等事件，要及時通知班主任及政教處，并妥善處理。

責任編輯 唐 河