沈文建
開家長會的時候,我提到批評孩子的方式很重要,沒想到,話題一挑開,許多家長就抱怨不斷。有的說:“現在的孩子真難管,犯了錯誤,你批評他,他根本就不理會你那一套。”有的說:“他甚至會惡語相向,好像犯錯誤的是我們。”
我反問家長:“你們真沒想過問題是出在自己身上嗎?”
“什么?孩子犯了錯,難道我們當家長的還不能說他幾句?”一位家長氣憤地說。
“當然,批評孩子是對的,但是,你們在批評孩子時,是不是嘮叨個沒完,甚至翻出那些陳年舊賬呢?”我繼續微笑著問道。
這個問題一提出,教室里立即鴉雀無聲。
稍后,一位家長率先打破沉默,說:“老師,你說的問題在我們身上確實存在,可是,我們這樣做,也是為了讓孩子長記性啊!”
“錯!”我接過了這位家長的話題,“翻舊賬恰是批評孩子的大忌!
“家長在批評孩子的錯誤時,最不可取的方式就是‘翻舊賬,這樣做,只會讓你們的談話缺少中心,不僅不能提高孩子對這件事的認識,還會讓孩子對家長的批評產生抵觸。”
家長問:“那么,我們應該怎么做,才能讓孩子心服口服呢?”
針對這個問題,我說了幾點方法策略:
一、就事論事,不翻舊賬。做錯的事已經批評過了就應該“結案”了,不要老是記著孩子以前不好的地方,讓孩子覺得他在父母面前永遠無法翻身。父母懂得不糾結孩子以往的過錯,當時當事的批評才容易收到好效果。
二、先褒后貶,獎懲結合。當我們動怒時,常常會急于讓孩子認錯,會直接針對孩子的錯事切入。而如果我們只針對孩子眼前的錯事而忽略了他們的優點,就很容易讓孩子覺得父母只看到他們的缺點。所以,我們批評孩子時,應先對孩子做得好的方面給予肯定,然后再指出做得不對的地方,要讓孩子知道,家長并不是只把眼睛盯著他們的錯處,做得好的地方同樣看得見。
三、忠良逆耳,親密接觸。誰也不喜歡挨批評,孩子更是如此,所以我們在批評孩子時,可以用一些肢體語言來化解孩子心中的不愉快情緒,可以摟著他們的肩膀,或拉著他們的手,用眼睛正視孩子,講道理給他們聽,達到恩威并重的效果。
四、批評是愛,感情依舊。批評過后,父母不要一直板著臉說話或不理睬孩子。如果本來打算和孩子一起出去玩,也不能以孩子今天做錯事為理由不帶孩子出去。要讓孩子知道,做錯了事應該受到批評,但父母不會因為他做了錯事就不愛他,而是希望他更加茁壯地成長起來。
從家長們臉上露出的贊許表情,我知道這個會開得很成功。
編輯 王淑娟