話題作文“家鄉的民俗風情”升格演練

李仰臣 劉群

【文 題】

俗話說，“十里不同風，百里不同俗”。你的家鄉在哪里？你了解家鄉的哪些民俗民風？你見過哪些過節的風俗場景？

請以“家鄉的民俗風情”為話題寫一篇文章，題目自擬，文體不限（詩歌除外），500字左右。

【寫作點撥】

寫好此次作文，要注意以下幾點：

1.把握特點，寫出個性

家鄉的民俗風情異彩紛呈，要善于選擇自己最熟悉、最感興趣的民俗作為素材，這樣才能把握所寫民風民俗的特點，寫出自己的獨特體驗。相對來說，同一地區的風俗大致是一樣的，因此要寫出不一樣的文章，就要寫出自己獨特的體驗，也就是自己的感受、感悟和認識。

2.表達愿望，抒發情感

端午節、重陽節、清明節等節日的習俗或某種風味小吃、風土人情等，都寄托著人們的某種情感和愿望等，因此作文時要飽含感情，表達出相應的愿望。比如寫清明節掃墓，要表達出寄托哀思之情，和對生者的祝愿。

3.語言優美，生動有趣

為了增強民風民俗的“吸引力”，寫作時可采用比喻、排比、夸張等修辭手法，可用俗語和方言或一些民俗的專用語等，這樣能使文章熠熠生輝。如汪曾祺的《端午的鴨蛋》，運用了“白嘴吃”“敲去‘空頭”“炮仗”“瞧不上”等方言，生動而有味道。

4.化大為小，選好切口

寫作時，要善于化大為小，在寬泛的寫作范圍內選擇最佳切入點，用具體的事例、生動的細節或典型的材料寫家鄉的節日習俗、風味小吃等。如寫端午的風俗，不必面面俱到，賽龍舟、吃粽子、插艾蒿、煮蛋等，詳寫一兩件即可。

5.確定文體，展現特長

善于敘事的同學，可寫記敘文，通過回憶過節的經歷，用感人的細節打動人；知識豐富的同學，可寫說明文，介紹家鄉獨特的習俗；創新意識強的同學，可以根據自己掌握的文體情況，選用非常規的文體。

【原 文】

家鄉的風俗

胡 晨

過年啦，過年啦……（以歡呼開頭，稍顯突兀。）

長這么大，我最喜歡過年了。（直抒胸臆。）過年可以回老家，一家老小聚在一起，那種熱鬧的氣氛是平時身居城市的我體會不到的。平時難得一見的兄弟們，好不容易湊齊，整天在一起打鬧也不厭煩。晚上，兄弟幾個合蓋一床被子，就像睡在圈里的小豬，把頭縮在被子里說悄悄話，你胳肢胳肢我，我捉弄捉弄你，然后在被子里滾作一團……（運用動作描寫，栩栩如生地摹寫出兄弟之間的情誼，但是與“家鄉的風俗”關系不大。）

總算捱到了年三十。（過渡下文，銜接自然。）傍晚，一家人一起包餃子，有揉面的，有搟皮的，有包餡的。（餃子餡是啥做的？寄寓著怎樣的愿望？應簡略交代一下，便于照應下文。）說說笑笑，一只只餃子就在手里誕生了。吃餃子時，我與妹妹都小心翼翼的，因為里邊有硬幣，誰能吃到全憑運氣。妹妹人雖小卻盛了一大碗餃子，吃之前還用筷子戳一戳，看里面是否有硬幣。如果吃到帶硬幣的，就會笑；吃不到，就會難過得哭出來。（年夜飯包放硬幣的餃子，寫出了特定的風俗。）

看完春晚，再睡幾個小時就到大年初一了。聽說要去拜年，我和妹妹便穿新衣戴新帽，跟著爸爸出去，挨家挨戶走一圈，就到晌午了，真高興。（敘述新年第一天拜年的情形，過于簡略。）

這就是我家鄉的風俗。（總收全文，照應題目，但是缺少情感的表達。）

【升格文】

過 年

胡 晨

“過年啦！過年啦！”隨著孩子們的歡呼聲，新年向我們走來了。

上 墳

大年三十一大早，我就跟爸爸去上墳。來到墓地后，爸爸先在供臺上擺好酒菜，然后一邊點燃紙幣一邊念叨：“請祖宗保佑全家身體健康，子孫成績優異……”同時燃放幾掛爆竹，還用筷子把帶來的菜每樣夾一點放入燒著的紙中。最后拉著我恭敬地跪下，磕3個響頭。（敘述層次清晰，同時敘議結合，深化了傳統習俗的積極意義。）

吃餃子

總算捱到了年三十傍晚，我們一家人圍在桌子邊一起包餃子，有揉面的，有搟皮的，還有包餡的。餃餡主要是用豆腐和粉條做成的，因為“腐”和“福”諧音，這是對未來生活的美好祝愿，希望全家人福氣多多。（交代餃餡內容，明示寄予的愿望。）奶奶準備了幾枚洗干凈的硬幣，包在餃子里，誰能吃到硬幣，預示明年將有好運。（包一枚硬幣在餃子里，吃到會有好運。）

于是，不管是睡眼惺忪，還是精神抖擻，年夜飯的餃子都得認真吃，因為里邊有錢哦。我和妹妹吃餃子時都小心翼翼，尤其是妹妹，每次都弄一大碗餃子，吃之前還用筷子輕輕戳一戳，看看里面是否有硬幣。吃到了，就手舞足蹈；吃不到，就會撅起小嘴。每次爸爸吃到有硬幣的餃子，都會悄悄地放到她碗里。（對妹妹動作和神態的描寫，非常傳神。）

拜 年

大年初一，我和妹妹還賴在被窩里，聽爸爸說要出去拜年了，總會一個鯉魚打挺，穿新衣戴新帽，麻利地跟著爸爸出去。（新年新面貌，拜年圖喜悅。）村子不大，挨家挨戶走一圈，就到晌午了。雖然用時不多，但人與人之間的距離近了，可以一起分享新年的喜悅。（敘后抒情，恰到好處。）

忘不了一家人說說笑笑包餃子的情景，忘不了被餃子的蒸氣氤氳了眼睛的一瞬，更忘不了那份難得的喜氣與祥和……（運用排比句式，巧妙抒情，表達對過年的懷念之情。）

【點 評】

本文能夠圍繞材料提出的話題作文，層次較為清晰，主旨也算明確，但還存在幾點不足。

1.沒有圍繞中心選材。

突出表現在原文的第二自然段，作者描述兄弟情誼與文章所表現的主題關系不大，可以刪去。同時，建議圍繞文章主旨增加大年三十早上給祖先上墳的情景，凸顯家鄉風俗，表現后輩的孝敬之心。

2.描述包餃子的習俗，不夠細致。

原文第三自然段只是簡略地敘述包餃子的過程，沒能為下文寫吃到帶硬幣的餃子會帶來幸運的風俗做鋪墊。同樣作者對拜年活動的描述不夠具體，沒能很好地揭示“家鄉風俗”的內涵。

3.缺少對風俗所表達的愿望和情感的揭示。

風俗是人們思想意識、精神狀態的反映，不管是自然形成的，還是人為傳播的，都反映了人們對生活的熱愛，對美好的憧憬。而本文雖能抓住“家鄉的風俗”，卻缺少這樣的要素。建議在敘述家鄉風俗的過程中，恰如其分地抒發真摯的情感，深化文章中心。

【文 題】

俗話說，“十里不同風，百里不同俗”。你的家鄉在哪里？你了解家鄉的哪些民俗民風？你見過哪些過節的風俗場景？

請以“家鄉的民俗風情”為話題寫一篇文章，題目自擬，文體不限（詩歌除外），500字左右。

【寫作點撥】

寫好此次作文，要注意以下幾點：

1.把握特點，寫出個性

家鄉的民俗風情異彩紛呈，要善于選擇自己最熟悉、最感興趣的民俗作為素材，這樣才能把握所寫民風民俗的特點，寫出自己的獨特體驗。相對來說，同一地區的風俗大致是一樣的，因此要寫出不一樣的文章，就要寫出自己獨特的體驗，也就是自己的感受、感悟和認識。

2.表達愿望，抒發情感

端午節、重陽節、清明節等節日的習俗或某種風味小吃、風土人情等，都寄托著人們的某種情感和愿望等，因此作文時要飽含感情，表達出相應的愿望。比如寫清明節掃墓，要表達出寄托哀思之情，和對生者的祝愿。

3.語言優美，生動有趣

為了增強民風民俗的“吸引力”，寫作時可采用比喻、排比、夸張等修辭手法，可用俗語和方言或一些民俗的專用語等，這樣能使文章熠熠生輝。如汪曾祺的《端午的鴨蛋》，運用了“白嘴吃”“敲去‘空頭”“炮仗”“瞧不上”等方言，生動而有味道。

4.化大為小，選好切口

寫作時，要善于化大為小，在寬泛的寫作范圍內選擇最佳切入點，用具體的事例、生動的細節或典型的材料寫家鄉的節日習俗、風味小吃等。如寫端午的風俗，不必面面俱到，賽龍舟、吃粽子、插艾蒿、煮蛋等，詳寫一兩件即可。

5.確定文體，展現特長

善于敘事的同學，可寫記敘文，通過回憶過節的經歷，用感人的細節打動人；知識豐富的同學，可寫說明文，介紹家鄉獨特的習俗；創新意識強的同學，可以根據自己掌握的文體情況，選用非常規的文體。

【原 文】

家鄉的風俗

胡 晨

過年啦，過年啦……（以歡呼開頭，稍顯突兀。）

長這么大，我最喜歡過年了。（直抒胸臆。）過年可以回老家，一家老小聚在一起，那種熱鬧的氣氛是平時身居城市的我體會不到的。平時難得一見的兄弟們，好不容易湊齊，整天在一起打鬧也不厭煩。晚上，兄弟幾個合蓋一床被子，就像睡在圈里的小豬，把頭縮在被子里說悄悄話，你胳肢胳肢我，我捉弄捉弄你，然后在被子里滾作一團……（運用動作描寫，栩栩如生地摹寫出兄弟之間的情誼，但是與“家鄉的風俗”關系不大。）

總算捱到了年三十。（過渡下文，銜接自然。）傍晚，一家人一起包餃子，有揉面的，有搟皮的，有包餡的。（餃子餡是啥做的？寄寓著怎樣的愿望？應簡略交代一下，便于照應下文。）說說笑笑，一只只餃子就在手里誕生了。吃餃子時，我與妹妹都小心翼翼的，因為里邊有硬幣，誰能吃到全憑運氣。妹妹人雖小卻盛了一大碗餃子，吃之前還用筷子戳一戳，看里面是否有硬幣。如果吃到帶硬幣的，就會笑；吃不到，就會難過得哭出來。（年夜飯包放硬幣的餃子，寫出了特定的風俗。）

看完春晚，再睡幾個小時就到大年初一了。聽說要去拜年，我和妹妹便穿新衣戴新帽，跟著爸爸出去，挨家挨戶走一圈，就到晌午了，真高興。（敘述新年第一天拜年的情形，過于簡略。）

這就是我家鄉的風俗。（總收全文，照應題目，但是缺少情感的表達。）

【升格文】

過 年

胡 晨

“過年啦！過年啦！”隨著孩子們的歡呼聲，新年向我們走來了。

上 墳

大年三十一大早，我就跟爸爸去上墳。來到墓地后，爸爸先在供臺上擺好酒菜，然后一邊點燃紙幣一邊念叨：“請祖宗保佑全家身體健康，子孫成績優異……”同時燃放幾掛爆竹，還用筷子把帶來的菜每樣夾一點放入燒著的紙中。最后拉著我恭敬地跪下，磕3個響頭。（敘述層次清晰，同時敘議結合，深化了傳統習俗的積極意義。）

吃餃子

總算捱到了年三十傍晚，我們一家人圍在桌子邊一起包餃子，有揉面的，有搟皮的，還有包餡的。餃餡主要是用豆腐和粉條做成的，因為“腐”和“福”諧音，這是對未來生活的美好祝愿，希望全家人福氣多多。（交代餃餡內容，明示寄予的愿望。）奶奶準備了幾枚洗干凈的硬幣，包在餃子里，誰能吃到硬幣，預示明年將有好運。（包一枚硬幣在餃子里，吃到會有好運。）

于是，不管是睡眼惺忪，還是精神抖擻，年夜飯的餃子都得認真吃，因為里邊有錢哦。我和妹妹吃餃子時都小心翼翼，尤其是妹妹，每次都弄一大碗餃子，吃之前還用筷子輕輕戳一戳，看看里面是否有硬幣。吃到了，就手舞足蹈；吃不到，就會撅起小嘴。每次爸爸吃到有硬幣的餃子，都會悄悄地放到她碗里。（對妹妹動作和神態的描寫，非常傳神。）

拜 年

大年初一，我和妹妹還賴在被窩里，聽爸爸說要出去拜年了，總會一個鯉魚打挺，穿新衣戴新帽，麻利地跟著爸爸出去。（新年新面貌，拜年圖喜悅。）村子不大，挨家挨戶走一圈，就到晌午了。雖然用時不多，但人與人之間的距離近了，可以一起分享新年的喜悅。（敘后抒情，恰到好處。）

忘不了一家人說說笑笑包餃子的情景，忘不了被餃子的蒸氣氤氳了眼睛的一瞬，更忘不了那份難得的喜氣與祥和……（運用排比句式，巧妙抒情，表達對過年的懷念之情。）

【點 評】

升格文緊扣“家鄉的民俗風情”作文，表達美好的愿望，抒發真摯的情感，詳略有致。讀來小作者過年時的美好情景仿佛浮現在眼前，被小作者營造的快樂幸福的氛圍所包圍。