落差

俞舒揚(yáng)

猶如諸神的黃昏，小學(xué)時(shí)代那個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)信手拈來(lái)已經(jīng)被歷史的車輪軋過(guò)。過(guò)初中的通天浮屠，讓我頓生一種挫敗，一種曲折，一種力量的流失，一種風(fēng)華的散盡。

這種莫大賊大的區(qū)別，恰似天堂地獄。一開(kāi)始成天鬼哭狼嚎，后來(lái)只當(dāng)體驗(yàn)人生（反正一輩子就那么幾十年，兒童節(jié)、青年節(jié)、父親節(jié)、重陽(yáng)節(jié)，很快就是清明節(jié)了），就算是享受亂世紅塵，畢竟神農(nóng)嘗遍百草，才成醫(yī)皇嘛。但由于實(shí)在壓抑不住對(duì)這抬頭的心潮澎湃，僅以此文，默默地以對(duì)比發(fā)泄一下心中的不滿！

小學(xué)，吃飽了飯混天黑，游手好閑，悠然自樂(lè)，俞少，俞少，盡享風(fēng)流倜儻；初中，成天忙得像條狗，火急火燎，上躥下跳，舒揚(yáng)，舒揚(yáng)，好似末日逃亡（作業(yè)）。

小學(xué)，“我看看，我不看”，做完了交，考完了笑，一樣喜滋滋，傻乎乎傲視群雄；初中，“我狂看，我瘋看”，死活不交，出門“上吊”，批卷人“沒(méi)心沒(méi)肺沒(méi)義氣”還我個(gè)不及格（考試）。

小學(xué)，看老師橫著看，跟老師對(duì)著干，老師出錯(cuò)往死里拽，爭(zhēng)做老師“好助手”；初中，老師身下不動(dòng)，老師講課不瘋，老師失誤不起哄，守成世間“小草翁”（桀驁）。

小學(xué)，說(shuō)話昂頭，走路踏腿，出門威風(fēng)，返家輕松，誰(shuí)人擋我，降妖除魔；初中，不許說(shuō)話不許動(dòng)，不愿露面，不耍威風(fēng)，沒(méi)有身價(jià)，不提風(fēng)流（處世）。

小學(xué)，開(kāi)開(kāi)心心，高高興興，擠眉弄眼，冰雪聰明；初中，垂頭喪氣，黯然銷魂，引吭高歌，觸景傷情（心緒）。

除此之外，初中與小學(xué)的稱號(hào)也大不相同，明顯前者低調(diào)得多。小學(xué)：無(wú)常，瘋狂，才子，光芒萬(wàn)丈。初中：搞笑，羅莉，驚人，風(fēng)流壞少（這是同學(xué)們?cè)谖襋Q上對(duì)我的評(píng)語(yǔ)）。

如今，初覺(jué)風(fēng)霜的我才真正理解，好漢不提當(dāng)年勇，少壯無(wú)知幾多愁。小學(xué)的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；初中目前的“時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高”，也算是給鄙人的驕狂和孤傲完成了一次洗滌和升華。難怪現(xiàn)在習(xí)作一日深沉過(guò)一日，這才曉得什么叫窮人的孩子早當(dāng)家，我一夜之間就似家財(cái)萬(wàn)貫變成一貧如洗了。看著自己大概學(xué)學(xué)二十五（名），日夜憤青一十五（名），如癡如狂零一零（10名）的慘烈戰(zhàn)況，我一時(shí)又想哭又想笑又想跳又想鬧。

唉，又有誰(shuí)知，小小少年到六尺男兒的煩惱，人間正道是滄桑。