Web服務(wù)技術(shù)課程建設(shè)研究

摘要：針對(duì)Web服務(wù)技術(shù)課程具有實(shí)踐應(yīng)用及多學(xué)科交叉的特點(diǎn)，該文從教材的選擇、課程教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和考試方法等方面論述Web服務(wù)技術(shù)課程建設(shè)情況。從培養(yǎng)學(xué)生的興趣為切入點(diǎn)，重視學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)，最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

關(guān)鍵詞：Web服務(wù)技術(shù)；課程建設(shè)；教學(xué)方法

中圖分類(lèi)號(hào)：TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2013）34-7815-02

《Web服務(wù)技術(shù)》是西安郵電大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)工程系的專(zhuān)業(yè)必修課，是一門(mén)受學(xué)生歡迎同時(shí)又亟待發(fā)展的新課程。該課程的產(chǎn)生及發(fā)展與計(jì)算機(jī)學(xué)院承擔(dān)，與國(guó)家科學(xué)自然基金項(xiàng)目“基于多階段可用性的Web服務(wù)組合管理關(guān)鍵技術(shù)研究”（項(xiàng)目編號(hào)：60803162）息息相關(guān)。經(jīng)過(guò)近8年的科研積累，2009年5月項(xiàng)目組討論一致認(rèn)為可以將一部分科研成果與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)直接關(guān)心下，經(jīng)過(guò)學(xué)校教學(xué)研方面的專(zhuān)家論證之后，同意開(kāi)設(shè)《Web服務(wù)技術(shù)》課程。

目前《Web服務(wù)技術(shù)》課程已經(jīng)開(kāi)設(shè)了三個(gè)學(xué)年。2009學(xué)年該課程是32學(xué)時(shí)，理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)各占16學(xué)時(shí)；2010學(xué)年根據(jù)授課效果和學(xué)生的要求，學(xué)院研究決定修改該課程培養(yǎng)方案，及時(shí)將原有的32學(xué)時(shí)提升為48學(xué)時(shí)，增加16學(xué)時(shí)的理論教學(xué)。與此同時(shí)，從事該教學(xué)的相關(guān)教師開(kāi)展本門(mén)課程的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，也受到了學(xué)生的歡迎，并成為網(wǎng)絡(luò)系新成立的“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)協(xié)會(huì)”的常設(shè)學(xué)習(xí)交流內(nèi)容之一。《Web服務(wù)技術(shù)》課程于2011年獲批為校級(jí)課程建設(shè)項(xiàng)目B類(lèi)（KJB201120）。

如何讓學(xué)生能夠?qū)υ撜n程產(chǎn)生興趣，并為深入研究服務(wù)計(jì)算指明方向，這是我們教師十分關(guān)注的問(wèn)題。……