B/S架構下的學習交流平臺設計

【摘要】學習交流平臺平臺基于服務在校大學生，旨在基于B/S架構下，使用ASP技術建立的一個以學習為主，綜合人人網、百度文庫、淘寶、BBS、貼吧等網站的功能，集娛樂交友、求職創業、學習生活、購物于一體的大型服務型平臺。目的在于滿足目前大學生的學習及就業需求。以更貼近學生生活的方式對現有資源進行整合利用，為供求雙方提供適合的平臺，并為大學生提供一個經驗交流、資源共享、相互學習、互通有無的平臺，建立以服務同學為宗旨的技術平臺開發。

【關鍵詞】B/S架構ASP技術資源共享

一、背景分析

傳統的高校BBS充斥著熱門的娛樂八卦、發泄的帖子，在學術、思想爭鳴等具有一定深度的資源內容上的建設嚴重落后，絲毫不能吸引高校師生的興趣，直接導致高校BBS在學術和思想引導方面的作用越來越小，也越來越被冷落，從而形成一個惡性循環。

高校BBS涵蓋的內容豐富廣泛、但內容娛樂化、庸俗化、負面信息多；求職網站構建了相對寬廣的求職平臺，但信息單一、缺乏共享和交流機制、缺乏監管、行業分類不明確；人人網以個體為中心、實名制、信息互動、分享機制，但內容瀏覽的限制性、侵犯他人隱私的偶然性、偏重娛樂性。

然而各種交友網站如人人網卻更注重娛樂性，而且功能單一。大多數學習網站又缺乏趣味性，無法帶動大學生學習的積極性。大學畢業后，大學生們又面臨著求職的難題，而在大學中，能在求職前得到的鍛煉卻很少。此種困境，無不困擾著當代的每一個大學生。

二、B/S架構

1. B/S（Browser/Server）結構。即瀏覽器和服務器結構。它是隨著Internet技術的興起，對C/S結構的一種變化或者改進的結構。在這種結構下，用戶工作界面是通過WWW瀏覽器來實現，極少部分事務邏輯在前端（Browser）實現。這樣就大大簡化了客戶端電腦載荷，減輕了系統維護與升級的成本和工作量，降低了用戶的總體成本（TCO）。以目前的技術看，局域網建立B/S結構的網絡應用，并通過Internet/Intranet模式下數據庫應用，相對易于把握、成本也是較低的。它能有效地保護數據平臺和管理訪問權限，服務器數據庫也很安全。在JAVA這樣的跨平臺語言出現之后，B/S架構管理軟件更是方便、快捷、高效。2. B/S架構的優勢與劣勢。（1）升級方式和維護簡單；（2）成本降低，選擇更多；（3）應用服務器運行數據負荷較重。

三、研究內容和方法

1.系統平臺體系結構的選擇。系統平臺的體系結構使用B/S（Brower/Server）結構。B/S結構，它是一次性到位的開發，能實現不同的人員，從不同的地點，以不同的接入方式訪問和操作共同的數據庫；它能有效地保護數據平臺和管理訪問權限，服務器數據庫也很安全。特別是在JAVA這樣的跨平臺語言出現之后，B/S架構管理軟件更是方便、快捷、高效。

2.開發環境的選擇。在開發此平臺的時候，需要具備下面的軟件環境

服務器端：（1）操作系統：Windows XP。（2）Web服務器：Tomcat 6.0。（3）Java開發包：JDK 1.6。（4）數據庫：SQL Server 2000。（5）瀏覽器：IE8.0。（6）分辨率：最佳效果為1024×768像素。

客戶端：（1）瀏覽器：IE8.0。（2）分辨率：最佳效果為1024×768像素。

3.研究方法

（1）ASP.NET技術。本平臺的研究與開發的關鍵技術是ASP.NET技術。系統使用C#語言，采用B/S模式，系統總體架構設計采用基于.NET的B/S的三層體系結構。有利于系統后期的維護和升級。

（2）CSS樣式技術。系統采用CSS樣式技術制作首頁瀏覽等各個頁面。CSS（Cascading Style Sheets，層疊樣式表）是一種制作網頁的新技術。CSS樣式能夠將網頁的格式與結構分離，可以簡化代碼、提高下載速度、使維護和更新網頁變得更加容易，且代碼兼容性更好。

（3）ADO.NET技術。系統對數據庫的訪問采用ADO. NET技術。ADO.NET提供了面向對象的數據庫視圖，并且在ADO.NET對象中封裝了許多數據庫屬性和關系。ADO. NET通過多種方式封裝和隱藏了很多數據庫訪問的細節，數據集是ADO.NET斷開式數據訪問技術的核心。

四、預期功能

（1）綜合各單一網站的單一功能；（2）支持一站式服務；（3）權限添加與刪除；（4）自主學習服務；（5）學習交流模塊；（6）支持模塊化功能應用；（7）自主添加設計應用；（8）人機對話；（9）平臺獎勵機制；（10）模塊屏蔽功能；（11）實名匿名轉換功能；（12）站內搜索功能。

參考文獻

[1]段紅.基于B/S架構的謝一礦網站設計[J].網絡與通信，2006.

[2]常永英. ASP.NET程序設計教程[M].北京：機械X-業出版社，2010，222-223.