關(guān)于中職機電專業(yè)的互動式教學(xué)

【摘要】在中職機電專業(yè)的教學(xué)中采用互動式的教學(xué)方式是必要的，這種教學(xué)方式是機電專業(yè)教學(xué)的內(nèi)在需求，也是被實踐證明了的具有優(yōu)越性的教學(xué)方式。傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)不合時宜也在過去的教學(xué)當(dāng)中顯現(xiàn)出不足與缺陷，而互動式的教學(xué)方式不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，便于教學(xué)活動的展開，也取得了很好的教學(xué)效果。本文通過探討互動式教學(xué)的優(yōu)點，從而實證在教學(xué)點當(dāng)中運用的必要性。

【關(guān)鍵詞】中職機電專業(yè)互動式教學(xué)

社會在發(fā)展，培養(yǎng)人才的方式也在發(fā)生變化，中職教育的理念和模式也相應(yīng)的表現(xiàn)出來一些有別于過去的特點?；邮浇虒W(xué)法的采用是順應(yīng)時代的需要，符合機電專業(yè)教學(xué)的需要。

一、關(guān)于互動式教學(xué)法

互動式教學(xué)法在機電專業(yè)教學(xué)中的采用是學(xué)生的需要，是課程安排的需要，也是機電專業(yè)在發(fā)展過程中的需要?；邮浇虒W(xué)法因其獨特的內(nèi)涵，符合課程發(fā)展的特質(zhì)不斷的受到重視。

1、互動式教學(xué)法的內(nèi)涵?；邮请p方的，一方指的是教師，要求教師在教學(xué)的時候要積極的、及時的關(guān)注學(xué)生的動向，了解學(xué)生掌握知識的情況，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的問題。另一方面是學(xué)生，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中要及時的反饋學(xué)習(xí)的情況，不清楚、不了解的問題要及時的提出，要讓老師知道學(xué)生自身的情況。在這個基礎(chǔ)之上，雙方同理合作，共同把教學(xué)進(jìn)行下去。2、互動式教學(xué)法的優(yōu)越性。主要有以下幾點：首先，互動式的教學(xué)可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生發(fā)揮主觀能動性，積極的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。其次，互動式教學(xué)法自身具有科學(xué)的教學(xué)理念和教學(xué)方式，它注意到了學(xué)生的主體地位，運用科學(xué)的教學(xué)方法來使學(xué)生完成教學(xué)目標(biāo)。機電專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容具有枯燥的特點，學(xué)生很難學(xué)得進(jìn)去，如果不采用科學(xué)的教學(xué)方法，教學(xué)活動根本無法開展下去。第三是培養(yǎng)目標(biāo)的優(yōu)化，培養(yǎng)目標(biāo)值的是意圖把學(xué)生培養(yǎng)成為什么樣的人，而機電專業(yè)的學(xué)生大多是為了社會培養(yǎng)的技術(shù)性人才，所以要優(yōu)化培養(yǎng)目標(biāo)，按培養(yǎng)目標(biāo)來進(jìn)行教學(xué)活動。再次，互動式教學(xué)法是實踐證明了的符合人的認(rèn)知特征的教學(xué)方法，值得廣泛的運用和提倡。

二、互動式教學(xué)法在機電專業(yè)教學(xué)中的優(yōu)化及注意事項

1、互動式教學(xué)法在機電專業(yè)教學(xué)中的優(yōu)化。機電專業(yè)在生源、教學(xué)、實踐上有其獨特的特點，因為這些獨特之處，機電專業(yè)的互動式教學(xué)中有以下幾個方面的優(yōu)化：首先是教學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化，這就要求在進(jìn)行教學(xué)的時候，機電專業(yè)要摒棄過去的那種教學(xué)目標(biāo)，要樹立一個體現(xiàn)學(xué)生的主體性，發(fā)揮學(xué)生的主動性的教學(xué)目標(biāo)。其次是教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，教學(xué)結(jié)構(gòu)是整個教學(xué)活動過程的框架，而教學(xué)結(jié)構(gòu)必須要以充分的發(fā)掘?qū)W生的潛力和其他的相關(guān)能力為基礎(chǔ)。建立適合的教學(xué)結(jié)構(gòu)是教學(xué)活動完美完成的前提。最后是教材的優(yōu)化，這主要指的是教材的內(nèi)容方面。教材的內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方面，不合理教材內(nèi)容不利于教學(xué)實踐，也不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。

2、運用互動式教學(xué)法的注意事項。無論是什么樣的教學(xué)方法，它都有一個適用性的問題，在實踐的過程當(dāng)中也會不可避免的出現(xiàn)一些問題。所以，針對互動式教學(xué)方法在機電專業(yè)教學(xué)中的運用，應(yīng)該注意一下幾個方面的問題：首先，要結(jié)合實際，靈活運用?；邮浇虒W(xué)法有許多其他的教學(xué)法沒有的有的，但這種教學(xué)法并不是完美的、毫無缺點的，所以在實施的時候要結(jié)合實際的情況，靈活的運用，結(jié)合其他的教學(xué)方法，把教學(xué)質(zhì)量做到最好。其次，互動要有一個度，互動式教學(xué)法如果控制不好那個度的話容易使得教學(xué)課堂紀(jì)律缺失，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。要嚴(yán)格的遵循教學(xué)的規(guī)律，該互動就互動，而不是一味的互動，那樣教學(xué)任務(wù)可能難以完成。要因材施教，視學(xué)生的具體情況及時的調(diào)整，保證教學(xué)的質(zhì)量和效果。最后，為了使得課堂教學(xué)較好的進(jìn)行下去，要重視問題的設(shè)計，互動不意味著沒有問題，而是更好的解決問題，使學(xué)生在解決問題的同時有所思考，獲得學(xué)習(xí)能力和思維能力的提高。

三、總結(jié)

互動式教學(xué)法是符合中職機電專業(yè)現(xiàn)狀的科學(xué)的教學(xué)方法，應(yīng)該被廣泛的采用進(jìn)機電專業(yè)的實踐教學(xué)當(dāng)中。運用這種教學(xué)方法培養(yǎng)符合社會需要的人才，在實踐當(dāng)中不斷改善。在運用這種教學(xué)方法的時候要結(jié)合實際，以促進(jìn)教學(xué)實踐發(fā)揮最好的效果。

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