多媒體技術在病理學理論教學中的應用初探

病理學是醫學基礎教育的主干學科。在學習了人體解剖學、組織胚胎學、生物化學、微生物等基礎醫學后，就進入到了疾病的領域，病理學是研究疾病的病因、發病機制、病理變化、經過和轉歸的學科。它為學習臨床學科打下堅實的基礎。然而學習病理學由于涉及的基礎醫學知識廣泛，并且在講授病理學理論知識時需要大量的病變圖片，這些就對病理教師提出了更高的要求。以往教師只能通過黑板、粉筆、掛圖、幻燈和投影等完成教學任務。而計算機多媒體通過形聲媒體、軟件的運用和調控貫穿教學的全過程。筆者利用計算機多媒體技術，制作了具有聲圖文動畫的教學課件，并在病理學的教學中應用，取得了較好的效果。本文就多媒體教學在病理學教學中的應用談談個人體會。