我的孩子看李天一

朱桂華

2013年2月25日，一家人在吃晚飯，電視上正連續報道李雙江的兒子李天一涉嫌輪奸一案。16歲的兒子嘟囔：“虛偽！”我附和：“是很虛偽。過去都說他這優秀那優秀，沒想到骨子里壞到這種地步！”兒子說：“我不是說李天一，我說的是除李天一之外的所有人！”

我震驚：事件發酵多日，網絡、電視、報紙，各方都在做深深淺淺的解讀，思辨中國最優越的家庭為什么養出了如此胡來的孩子，而鮮有替李天一說話的，更沒有人如此偏激地袒護他。

我望著兒子，不由得心跳加快，一切不好的聯想都浮現出來：難道我的兒子也是非不分？我急切地問：“你知道他的行為有多惡劣嗎？他做的事，跟你第一次偷偷洗短褲的時候我跟你談過的兩性知識不一樣。”

兒子說：“我知道！可李天一難道天生就是一個大流氓？還不是被你們大人逼的！”我更糊涂了：李天一的父母在對兒子的教育上的確有失誤，但他已經17歲了，有行為辨別能力，應該為自己犯下的錯誤負責，跟大人有什么相干？

兒子說：“讓他上報紙、上電視，夸他鋼琴好、英語好、數學好、書法好、是未來希望的人是誰？開口唱個歌，動輒使用大劇院，邀請眾大腕呼啦啦前去捧場的又是誰？爹捧兒子倒也罷了，不相干的人也跟在后面湊熱鬧：隨隨便便地就給他‘申奧大使的榮譽；胡亂參加個比賽，金獎、銀獎直往他頭上砸；就連上幼兒園，門房阿姨也要起身向他問好。捧他的時候不把他當人，而是神，當他真以為自己是神、可以為所欲為的時候，又說他是狼。為什么他每干一件事，大人都這么關注，但又有多少人是真正出于關心？這不是虛偽是什么？”

我有些無語。李天一生長在一個光環籠罩的家庭里，被功利的贊揚和鼓勵誤導，自我極度膨脹才干出這種事。從這一點看，他成長的環境不僅不優越，反而是危險的。16歲的兒子非常激動，儼然就是李天一的辯護人。我明顯地從他的口氣里聽出他對社會的不滿、對家人的激憤，后者尤為讓我心酸和不安。

兒子接著和我理論：“就像我，從小你就說我這也棒那也棒，學唱歌、跳舞、畫畫，當小主持人，偶爾獲了屁大個獎也要去街坊鄰居同事跟前炫耀，好像你兒子無所不能。可自從我上了高中，你突然這也不許、那也不許了，說一切以高考為重。這等于是讓一個人明白游戲有多么好玩、多么刺激，然后在他玩得正起勁的時候，突然不讓他玩了，還說這樣大錯特錯。你說這人冤不冤？所以我說大人虛偽。你知道我上次為什么要逃學玩‘三國殺嗎？我就是要做你不準我做的事。挑戰自以為是的媽媽，跟高考對著干，想想看，這有多過癮啊！”

我更加無語。我們這一輩人，幾乎都是在父母的忙碌和忽略中長大的，所以當我們做父母后，就特別希望給孩子更多的關注和溫暖，于是，鼓勵教育被我們奉為金科玉律。李雙江當年想唱歌，若不是母親支持，早就被放下狠話“你要是學唱歌，我就砸斷你的腿”的父親給耽誤了。李雙江未必不知道溺愛對孩子不好，他只是想學母親，給孩子最大的鼓勵。這樣，孩子可能會多一些成功的機會。只是他沒想到，時代變了，孩子面臨的誘惑太多，干什么都鼓勵、表揚，孩子就容易自我膨脹，再也聽不進批評。一旦被批評，就容易走極端，要么徹底消沉，要么膽大妄為地挑釁社會。

李天一事件發生后，輿論空前熱鬧，一些人純粹是圍觀，更多的是像我這樣焦慮而茫然的家長。由李雙江的不幸聯想到自己的煩惱，我們不明白在現今環境下，究竟怎樣做才能培養出一個正常而出色的孩子。

我問兒子：“你們這些孩子特愛講個性和自由，打不能隨便打，罵不能隨便罵，現在還不能隨便表揚了。你說，家長到底該怎么辦？”

兒子說：“你對我捧也捧過，打也打過，偷看跟蹤，包接包送，該做的、不該做的，你都做了，現在唯一該做的就是淡定！”

突然間，我如醍醐灌頂。