震驚世界的12歲男孩

孫建勇

2012年10月的一天，埃及開羅解放廣場上站著示威的人群，年僅12歲的小男孩阿里·艾哈邁德是其中一員。千萬別以為這個“小屁孩”什么都不懂，事實上，他的小腦袋所思考的問題足以令全世界一半以上的成年人自愧不如。他的思想在一段電視現場采訪中有集中體現。

這一天，開羅一家媒體的記者看見“小不點”阿里·艾哈邁德在示威人群中情緒激昂地喊著政治口號，覺得這是一個不錯的新聞點，就把鏡頭和麥克風一齊對準了小阿里。本來他們以為這孩子會說一些諸如“我是跟爸爸媽媽一起來的”之類的“孩子話”，沒想到，阿里的一番對答，令人嘆其為天才。

記者問：“你叫什么？”

阿里很鎮定地回答：“我叫阿里·艾哈邁德。我是預科學校一年級的學生。我今天來到這里是為了阻止埃及成為獨夫的私有物品，并抗議專政把持憲法的行為。我們推翻軍政府，可不是為了把埃及變成法西斯神權國家。”

記者頓時被這孩子的回答深深吸引，追問道：“法西斯神權國家？我都不懂這是什么意思……”

阿里一臉嚴肅，回答得很流暢：“法西斯神權國家是說你操控宗教，以宗教的名義強力推行極端主義法規，但其實教義中并沒有這樣的要求。”

記者感到很意外，這是一個孩子嗎？不禁脫口問道：“這些都是誰教給你的？”

阿里回答：“我自己知道的。”

記者問：“你是怎么知道的？”

阿里很坦然地說：“我常聽民眾的談話，而且我用自己的頭腦思考。我還讀報紙、看電視、上網搜索。”

記者問了一個很有難度的問題：“你覺得埃及需要變革嗎？”

阿里的回答完全像一個政治家：“你是說政治變革還是社會變革？革命的社會目標還沒有實現，比如振興經濟、爭取自由和實現社會公平。人民仍然沒有工作，警察仍然隨意把人關進監獄，至于社會公平，為什么新聞主播可以拿3000萬埃及鎊，而某些人卻只能從垃圾堆里撿東西吃呢？從政治角度來說，代表人民的憲法在哪里？”

記者把鏡頭拉近了一點兒，問：“所以，你認為他們會操縱憲法嗎？”

阿里激動地說：“建立在虛假之上的，必為虛假。即便憲法不錯，但立憲的會議是糟糕的，我們最終得到的也只會是糟糕的結果。別拿80條好法規，摻上20條毀滅國家的壞法規來忽悠我。”

記者問：“你看過憲法草案嗎？”

阿里點頭說：“看過。”

記者問：“網上看的？”

阿里聳聳肩膀，說：“是的。比如他們說女性在任何方面都享有跟男性平等的權利，但抵觸伊斯蘭教法的事情除外。因為，在伊斯蘭教法中允許男性‘管教自家老婆，所以這樣的憲法在社會上是行不通的啊。”

記者追問道：“為何行不通，問題在哪里呢？”

阿里舉例說：“我不能把老婆揍個半死，然后告訴她，這叫‘管教啊。這一切都是無效的，因為首先議會就是無效的。”

9個月后的2013年7月初，令阿里自己都沒有想到的是，他的這段“縱論”埃及政治的視頻被人放到網上后，竟然引起全世界網民的熱捧，都驚呼“他是當總統的料”。人們不禁有一個疑問：一個12歲的孩子為何能夠對社會不公、政治丑惡、憲法虛妄、政教勾結這些非常“成熟”的話題如此了解呢？

在另一次訪談節目中，阿里給出了答案，他說：“首先，要感謝我的父母，是他們在我10歲的時候，就引導我去關心國家的命運，他們一直要求我做一個有社會責任感的人；其次，當你生活在這樣一個時代，你沒法兒不去思考它，就如同生活在缺氧的環境里，你總得想辦法去尋找一個能夠吸氧的地方。”

12歲小孩的腦袋里裝著21歲成人般的思想，讓我們深有感觸的不是其思想有多么成熟與深刻，而是其積極地、獨立地進行思考的這種狀態。阿里的故事提醒我們：訓練一個獨立思考的腦袋遠比培養一個順從的乖小孩可貴得多。