教授與局長的對話

殷賢華

教授：局長好！我是心理學專家、大學教授。根據(jù)組織部門安排，對政府官員開展心理輔導工作，你這里是第一站，很高興為你服務！

局長：歡迎教授指導工作，指點迷津！官員作為特殊群體，在新形勢下工作壓力越來越大，適時開展官員心理輔導工作，對于調(diào)整官員心理狀態(tài)，更好地發(fā)揮官員作用，推動經(jīng)濟社會的發(fā)展，意義重大。

教授：局長的覺悟很高，認識很到位，非常好，那咱們直接進入主題吧。你覺得自己心理方面存在哪些問題，或者說有哪些壓力？

局長：這個問題很復雜，一言難盡。

教授：是呀，我們把它叫做“官員心理綜合癥”，屬于職業(yè)性心理范疇。你覺得在你身上有哪些表現(xiàn)？

局長：沒有什么特殊表現(xiàn)，應該都是普遍性反應吧。比如對政績的焦慮，擔心干不出成績，為官一任，沒有實現(xiàn)造福一方；比如對前途對官場規(guī)則的抑郁，官員個人的升遷去留、上下沉浮很復雜，是社會資源和社會關系的綜合反映，并不完全取決于工作能力和實績；還比如對無休止的工作應酬的無奈，對成天假話、空話、套話的厭煩，對處理上級關系的謙卑，有時候覺得如履薄冰，有時候覺得心力交瘁……

教授：局長在官場，心如明鏡，談得很深刻。但是，坦率地講，即使官員“心理綜合癥”更痛苦，也沒有幾個官員愿意主動下臺，是吧？而且更多的官員拼命想得到提拔，有的甚至又跑又送，行賄犯罪。按照優(yōu)越心理學理論，這是官員優(yōu)越心理戰(zhàn)勝“心理綜合癥”的必然結(jié)果。你認為自己為什么想做這個官？

局長：能做官，這是對工作能力的認可，是實現(xiàn)自身價值的一種體現(xiàn)吧。做了官，可以為國家、為社會作更大貢獻嘛。

教授：你說得沒有錯，我也相信你有這種政治抱負。但今天是專家對官員開展心理輔導，不是上臺做報告，或者接受記者采訪，不用講冠冕堂皇的話。我的意思是，從功利角度講，你認為自己為什么想做這個官？

局長：……

教授：請別顧慮。第一，心理輔導是保密的；第二，只有講真話，專家才可以真正給你支招。

局長：哦……那好吧。從功利角度講，當官不當官，可以說是兩重天。當了官，各種待遇馬上改變，一群又一群的人圍著你轉(zhuǎn)。有了話語權，下屬的命運由你決定。占用資源更多，正當合法的福利收入也跟著來。家人跟著榮耀，親朋好友爭著拉關系……

教授：你說到本質(zhì)上去了。從功利角度講，要守住這些利益，做官，只能做好官，不能做貪官。做了貪官，蹲了監(jiān)獄，一切都沒有了。到時候后悔都來不及了。這個道理，我想從心理學，從專家教授的角度慢慢闡述給你聽吧……（此處省略兩千字）

局長：聽君一席話，勝讀十年書。這道理，我懂了。謝謝教授！

教授：今天的心理輔導很成功，感謝你的配合。最后談點題外話，剛才你說“當官不當官，可以說是兩重天”，請你談具體點。我一直在大學教書，對官場一點不了解。

局長：好吧，那我就把當局長的經(jīng)歷慢慢闡述給你聽吧……（此處省略兩千字）

教授：真沒想到當官這樣牛！這樣幸福！一對比，我這教授白活了。真想到官場來工作呀。

局長：我這里正缺一名專家教授級的副局長呢，我看你水平很高，與我也投緣，要不我向組織部門推薦推薦你？

教授：哎呀，那我真是遇見貴人啦，謝謝領導！如果能到官場來工作，我一定好好跟領導學習！

【原載2013年3月24日《榆林晚報》】

河南省新安 林冬冬薦

題圖 / 各有所思 / 劉 勇