七個瞬間

陳娜

一字打頭的最后一年，我迫切地想要透過時光的罅隙去看看曾經(jīng)，看看那些還值得再提一下的瞬間，告訴自己曾經(jīng)走過一條叫做青春的路。

“嘿，又有你的信件喲！我覺得可以把信箱鑰匙交給你保管了，每次打開都會有你的信件。”生活委員笑容可掬地說道。

回贈給她一個微笑之后，隨便瞟了一眼信封就丟進了包里。憑直覺推測是雜志樣刊，許是因為收到的樣刊逐漸增多，以前的那份喜悅之情也漸趨平淡，因而沒有像之前一樣立即打開翻到自己的文章再細讀一遍。

已經(jīng)記不清楚過了多少天才偶然間打開的，結(jié)果令我大吃一驚。里面確實有雜志樣刊，但是雜志封面上有一封手寫的信，那是一個讀高一的女生寫來的，她說喜歡讀我筆下的友誼，會讓她感到溫暖，還留了聯(lián)系方式，希望能在一個月內(nèi)聯(lián)系她。

我檢查郵票上的日期，發(fā)現(xiàn)還在期限之內(nèi)，便很快加了那個女生的00，剛發(fā)過去就收到她通過了驗證的系統(tǒng)消息，雖然她的頭像是黑的。

“我等你很久了，每天都在等。”

這是她發(fā)過來的第一句話，那一刻，我情緒復(fù)雜到不能用言語表達，但是可以確定的是有感動和欣喜的存在。

宿舍舍歌是范瑋琪的那首老歌——《一個像夏天一個像秋天》。每當有舍友過生日，其他幾個人都要搭著肩膀拉著手合唱這首歌給“壽星”聽。

那是一個很平淡的中午，太陽依然光芒萬丈，從教室向食堂奔走的同學(xué)依然很多，同宿舍的幾個人正在談?wù)摾蠋熜轮v的一個理論。

本來是播午間新聞的廣播突然插播了《一個像夏天一個像秋天》這首歌，不自覺地哼唱起來，發(fā)現(xiàn)另外三個舍友也在哼唱，然后彼此相視一笑。

那一刻，心一定是溫暖的，嘴角一定彎了又彎。

在火車站候車室，給父親發(fā)短信——爸。我還有大概半個小時上火車，

卻突如其來地通知說晚點一小時。過了40分鐘后，隊伍排成了長龍。一個小時后。又收到通知說還要再等一個小時，頹然地放下行李箱。鋪張報紙繼續(xù)坐在地上。再次發(fā)短信給父親——爸，火車晚點兩個小時，你吃過晚飯再來接我都趕得上。

坐上父親的車回到家里，發(fā)現(xiàn)母親正在擺放竹筷。她邊解圍裙邊說：“快去洗手。今晚都是你愛吃的菜。”

“不是說讓爸吃完飯再去接我的嗎？怎么你們還沒吃，都這么晚了！”

“你爸下午三點多就去等了呢！再說這么一大桌子菜當然要等你回來一起吃啊！”

三點多……等你一起吃……

那一刻，鼻子微微泛酸。我知道我們之間一定有著某種互相牽引的力量，一定。

7月24日，最喜歡的女歌手張惠妹來到所在城市開演唱會。

籌備了很久的錢，最后買了票價為“688”的中間票。那天晚上省體育場人山人海，萬只熒光棒閃耀著，阿妹唱了很多經(jīng)典老歌，《姐妹》《勇敢》《聽海》《記得》……巨大的LED屏幕把認真唱歌的阿妹詮釋得淋漓盡致。

是在唱到《如果你也聽說》的時候開始萬人大合唱的，大家都盡量保持著整齊的節(jié)奏和音調(diào)，在阿妹哽咽著說著“謝謝”的時候。一句高過一句的“阿妹”、“阿妹，我們永遠支持你”的吶喊和尖叫淹沒了她的哽咽、她的感謝。

來吧／容我繼續(xù)講／故事的平凡／好像是一起分享／同桌的晚餐／是吧／是你給的愛／一如繁花盛開／季節(jié)去又來／暖和了每一個溫暖／回憶聚又散／晚安過每一個夜晚

《你和我的時光》，是的，你和我們的時光，不可復(fù)制，不可重演。

獨自坐四站公交去了省博物館，在花兩個小時看過了先秦漢唐明清展廳之后，回到了一樓的畫廊。那靜謐的星空圖，淡雅的水墨畫，油畫，抽象、印象派，讓人應(yīng)接不暇。

在欣賞一幅女子圖的時候被一對情侶拍了拍肩膀，他們友好地揚了揚手中的相機，點頭微笑之后跟著走去幫他們拍照。

走近才發(fā)現(xiàn)他們的意圖，他們要在那一幅畫面內(nèi)容是穿著大紅喜服的新郎新娘執(zhí)手的畫作前拍照。我按下快門的時候，分明看到了他們執(zhí)手相看時眼中的堅定，以及臉上那抹羞澀的微笑。

那么，祝福你們，祝福你們的愛。

當代文學(xué)老師要求讀“十七年時期”的作品，在讀到頭大終于讀完了《青春之歌》《紅旗譜》《創(chuàng)業(yè)史》的時候，從同學(xué)手里借來了一本作品合集。

讀宗璞。讀王蒙，讀孫犁，讀白先勇，還讀張潔。

在讀完張潔的《愛，是不能忘記的》的時候，突然就為文中的母親和父親之間那種隱忍卻堅定的愛情流下了眼淚。文中提到英國作家哈代的那句話——呼喚人的和被呼喚的人很少能互相答應(yīng)，也讓我深入思考。讓我明白互相等待的愛情會免去很多文中父母親之間彼此只能錯過的悲劇。

所以，就像文中的“我”一樣耐心等待，等待可以互相呼應(yīng)的人。

“你關(guān)于‘女性話語權(quán)的觀點很新穎，但是直線型的敘述遮蔽了你論文的亮點，建議你從‘女性話語權(quán)這一角度，深入挖掘，再做一篇新文章。注意不要拘泥于文本中的細節(jié)，要學(xué)會歸納以及為我所用，強烈建議你試試！”

以上是現(xiàn)代文學(xué)老師對我第一篇論文的點評，后來他甚至找我面談新的論文應(yīng)該注意的問題和側(cè)重點。結(jié)果又花了兩個月作出的新論文的確沒令他失望，最終發(fā)表在學(xué)校的學(xué)報上。

始終對他心懷感激，他對錯誤能一針見血地指出。對一點點亮點就予以充分肯定和鼓勵，讓我從一個連論文格式都不知道怎么寫的人，變成了一個能將論文跟講師級別一起發(fā)表的人，這其中的進步與小小成就來源于他的監(jiān)督、他的鼓勵。

謝謝老師，謝謝你的啟蒙，謝謝你讓我學(xué)著用端正嚴謹?shù)膽B(tài)度對待學(xué)術(shù)問題。

寫完這七個瞬間的時候，我突然想起以前看過郭敬明的一篇叫做《我上高二了》的文章，只依稀記得其中有很多華麗的句子，但具體內(nèi)容卻再也想不起來了。我想我不會忘記自己這篇文章的內(nèi)容，因為這簡簡單單平平凡凡的七個瞬間，陪伴著我走過了兩年大學(xué)時光，讓我有勇氣說“我十九歲了，讀大二了”這樣的話，讓我看到自己曾經(jīng)走過的清晰的青春印跡，也讓我堅信可以成為一個更好的人。

我十九歲了。讀大二了。你呢？