聲音

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VOICE

2013年9月5日，合肥市壽春中學初中生統一在早讀課誦讀了美國總統奧巴馬《我們為什么要上學》演講稿。針對家長質疑，該校副校長孫葉青稱，在求學這個層面全世界都有共性。安徽大學教授王天根認為，奧巴馬演講很勵志，給孩子讀未嘗不可。

歷史的加速前進深深改變了個體的存在。過去的幾個世紀，個體的存在從出生到死亡都在同一個歷史時期里進行，如今卻要橫跨兩個時期，有時還更多。盡管過去歷史前進的速度遠遠慢過人的生命，但如今歷史前進的速度卻快得多，歷史奔跑，遠離人類，導致生命的連續性與一致性四分五裂。

——米蘭?昆德拉在《加速前進的歷史里的愛情》里如是說。

我嘗到了暴力的快感，它使我暫時地擺脫了恐懼和恥辱。久渴的虛榮和原來并不察覺的對權力的幻想一下子滿足了，就像水倒進一只淺淺的盤子。我在六歲那年蹲在葡萄架下，看著一只小鳥抽搐死去所種下的種子，終于有了結果。

——導演陳凱歌在《青春劍》一文中回憶道，收錄在《暴風雨的記憶——1965—1970年的北京四中》一書中。

母體內的胚胎像什么？像一本合上的本子。它的手放在太陽穴上，雙肘抵著大腿，腳跟頂著臀部，頭在兩膝之間。它的嘴是閉合的，肚臍是張開的。當它出生后，原來閉合的張開了，原來張開的閉合了。

——猶太人口傳律法《塔木德》

當我采訪過尼加拉瓜、厄瓜多爾、玻利維亞等拉美貧窮國家后，轉往古巴，第一個印象，便是同樣處于經濟困難的貧窮社會，孩子不僅沒有成為最大的犧牲者，反之卻享有優先的權利，不需要跑到街上乞討生活錢，又或當上擦鞋童。西方批評者對此也得承認，這是古巴不倒的力量之一。

——香港資深新聞人張翠容在她的著作《拉丁美洲革命現場》里這么評價古巴的教育，在古巴，給她留下最深刻印象的是當地龐大的知識群，“即使在街頭，也很容易碰上能滔滔雄辯的人。他們的口號是：我們的武器就是我們的意念（our weapon is our ideas）。”