別讓這些方法毀掉孩子的未來

木子

別讓這些方法毀掉孩子的未來

木子

又是一個開學季，狼爸虎媽又開始各顯神通了。各種各樣的教育方法層出不窮，就為了孩子的成績能有所提高。雖然說可憐天下父母心，父母對孩子的愛是無窮無盡的?？墒悄袥]有想過這愛偶爾來的太兇猛、太盲目，最后會變成一種對孩子來說潛藏的危害呢？家長的教育很重要，但千萬不要用那些毀掉孩子一生的方法。把握好孩子現在的學習，給他們一個美好的未來。

極力壓榨型

這種模式多出現在孩子的讀書過程之中。教育的社會性與個體的特殊性之間必然有矛盾，在目前形勢下，高等教育與高中教育沒有普及，大學生的就業率很低，迫使家長對孩子提出過于苛刻的要求，以使孩子能夠上一所名校，有個較好的前程。導致孩子們在平時都被迫學習到晚上10點以后，而假期，更有各種補習班、特長班在等待著被壓榨得燈枯油盡的孩子！教育科目的設置不合理、教育模式的缺陷，在扼殺孩子的創造力，而家長們，不設法補救，卻推波助瀾，成為扼殺孩子天性與創造力的同案犯。只能說這樣教育出來的不是棟梁之材，不過是一個學習機器罷了。家長們三思??！

溫室培養型

經濟條件的改善，孩子數目的減少，使家長更有能力精力來教育培養孩子。捧在手中怕掉了，含在嘴里怕化了，給予孩子最好的學習與成長條件，彌補自己少時的缺憾，這是生在艱苦年代的家長的普遍做法。卻沒有料到，人的思慮有限，自然的造化無窮！這樣的做法，制造了許多肥胖兒童與厭食者，制造了免疫力極差的孩子，制造了龐大的厭學者隊伍，制造了離開父母一無所能的孩子。溫室的花朵，禁不住一點點風吹雨打。“溫室”培養出來的孩子，離開父母，卻無法適應于社會，最后父母只好哀嘆自己無法與天地同壽了！如果不想讓您的孩子在今后一直無法“斷奶”。那么持此類教育方法的家長趕緊收手吧。

模具制造型

持此類教育方式的家長，大有人在。此類家長，屬于自以為是之人，總以為自己的想法不會錯誤，總以為自己是愛孩子，為孩子好。對孩子的要求極嚴，孩子的舉手投足，都給予詳盡的指示，從生活習慣、活動的范圍方式，到讀書的范圍方法、興趣愛好，甚至到高考專業的選擇、畢業工作的選擇，都受到強制性指導。殊不知，人是萬物之靈，人最大的長處，是善于思考，善于學習，善于在學習中創造，而這種教育模式，無形之中，就抹殺了孩子的自主學習與創造能力。為了避免孩子成為家長的原形克隆，請給孩子為自己青春做主的權利。不要讓孩子成為自己夢想的奴隸。

經濟刺激型

物質的社會，造就物質的方式，一切以經濟為中心，教育模式也被產業化，很多家長的教育方式，也是“向錢看”！考第一，獎勵多少，考前十名，獎多少，在不少家庭，都成為制度！許多家長基本上都是以錢來“遙控”孩子。小小的腦袋，最終只容納了一個龐大的“錢”字，洗自己的衣服，可以，拿錢來；幫你做作業，可以，拿錢來；幫爸爸買包煙，可以，拿錢來……在人情味越來越淡薄的現在，您還在灌輸孩子以利益為先的思想。在未來也不要期望孩子有多優秀，可惜的是，本性善良的孩子被教育得利欲熏心。

百依百順型

經濟條件的改善，孩子數目的減少，一個孩子，可能是祖父祖母的期望所在，外公外婆的期望所在，叔叔阿姨的期望所在，父親母親的期望所在。這樣，一大批“小皇帝”被塑造出來了。自私自利，沒有愛心，唯我獨尊，最后不容于社會也就必然了。為了孩子能融入集體，和同學融洽相處，請不要把他寵上天。要知道出門在外，不會所有人都會依著自家孩子的性格做事情。

王婆賣瓜型

俗話說，王婆賣瓜自賣自夸。是啊，情人眼里出西施，家長眼里出天才，自家的孩子什么都好，稍微的出眾，在有的家長眼中都是天才的舉動，即使有不好，那也是別家的孩子不好，是老師學校的不好，是社會的不好，自家的孩子絕對不會不好！這種情形，相信在當下也不在少數吧。不過這樣下去孩子很可能對別人的批評，勸告當作耳旁風的，任意妄為、我行我素，會使他走很多不必要的冤枉路。此舉萬萬不可繼續發展下去。

崇尚暴力型

“棍棒下出孝子”，仍然有部分家長崇尚用武力解決問題。特別在孩子調皮不聽話的時候，在氣頭上，對孩子拳腳相加的，仍然大有人在。給孩子造成的心理陰影，逆反心理以及長大后崇尚暴力解決問題的惡劣影響，很難消除。暴力調教的孩子，要么逆反心理特別強，要么特別懦弱；但有一個共同點，就是在這種環境長大的孩子，對待一些問題很難心平氣和地去解決，崇尚暴力的解決問題方式他們會學的透透徹徹。我想您并不希望孩子長大以后，面對問題只會用拳頭去解決。

原始放牧型

這類模式多出現在打工家庭或者問題家庭，父母忙于打工掙錢，無暇關注孩子，或者婚姻破裂，根本就不顧及孩子。當然也有現實的家長，認為讀書無用，孩子未必能考上大學，即便考上大學畢業后也未必能找到工作，不讀書也同樣可以掙大錢，甚至成為黑社會的流氓，也一樣“出人頭地”！干脆就任其自生自滅！這種模式的后果，就是把教育的責任全部推給學校推給教師，現在雖然有“教育萬能”的理論，這世界上卻沒有萬能的教師！這樣做只會在孩子心理種下爸爸媽媽都不管我的種子，很容易造成孩子的自暴自棄，到那個時候家長們在后悔以晚矣。

嘮嘮叨叨型

這部分家長相對比較溫和，但又失之偏頗，當語言說服不能解決問題時，就難免絮絮叨叨了，好比是《大話西游》的唐僧念經，兩個小鬼實在受不了，只好上吊自殺了。現實之中，大部分家長都確過于的嘮叨，但殊不知，這樣做不僅對孩子的教育于事無補，反而會起到反作用。所以每當自己要進行長篇大論的教育時，不妨站在孩子的立場想一想換做是您會怎么樣？俗話說的好己所不欲，勿施于人。就算您是家長也不例外。請重言教的同時也要注重身教。

請讓孩子長大、學習和改變

相信持以上教育方法的家長不在少數，不過為了孩子的將來還請家長們重新審視自己：為人父母，請選擇正確的教育方法。不要讓錯誤的教育方法毀掉了孩子，同時也毀掉了家在孩子心目中的意義。如果您想正確的教育孩子，請記住以下這些，讓孩子可以長大、學習和改變。

如果您能記住，您走一步，孩子要走三步才能趕上；如果您能理解，孩子觀察世界的眼光比您矮三英尺；如果您能在孩子喜歡的時候讓他試試，而不是把孩子推到前面或擋到后面；如果您能滿懷愛心地感受孩子的人生，不剝奪孩子自主選擇的能力；那么孩子將長大、學習和改變。如果您能記住，孩子需要時間才能獲得你已有的生活經驗；如果您能理解，孩子只講述那些相對孩子成熟程度能接受的事情；如果您認為孩子可以時，讓孩子獨自邁出一步，而不是干涉；如果您能用您的希望感受孩子的生活，而不是破壞孩子對現實的感覺；那么孩子將長大、學習和改變。如果您能記住，孩子像您一樣，失敗后再試需要勇氣；如果您能理解，孩子必須自己認識自己；如果您在孩子想要時讓孩子尋找自己的路，而不是讓孩子去走您認為他該走的路；如果您用你的愛感受孩子的人生，而不是毀掉孩子自由呼吸的空間；那么孩子將長大、學習和改變。

有一種愛叫做放手，但決不是放縱，只是讓孩子更自由地去生活；有一種愛叫疼愛，但決不是溺愛，該滿足的滿足，該干涉的干涉。愛也是有方法的。培養一個孩子很難，但是毀掉一個孩子很容易。請家長們面對孩子的教育問題，三思而后行。把握好孩子的現在，還要許給他們一個未來，讓孩子可以長大、學習和改變。