梁天“教子無(wú)方”，數(shù)星星的兒子上北大

落花

娛樂(lè)圈的明星子女，有不少依仗父母，不管自身?xiàng)l件怎么樣，都爭(zhēng)先恐后往娛樂(lè)圈擠。梁天的兒子梁曉天卻是個(gè)例外。他一心專注于學(xué)業(yè)，是各科全才，曾多次在市、區(qū)比賽中獲獎(jiǎng)，高二時(shí)，還作為中國(guó)億萬(wàn)青少年的四名代表之一，參加了由聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)舉辦的“青少年八國(guó)峰會(huì)”。2010年，梁曉天以617分的優(yōu)異成績(jī)考入北京大學(xué)外語(yǔ)系。如今讀大三的他作為優(yōu)秀生前往英國(guó)交換留學(xué)。

一說(shuō)起兒子，梁天自豪之情溢于言表。可是，當(dāng)有人問(wèn)起他的教子之道時(shí)，梁天總是眨巴著小眼睛，貌似深沉地說(shuō)：“教育孩子沒(méi)有固定的方法，關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。不教而教，才是教育的最高境界！”這樣的總結(jié)讓很多取經(jīng)的人大失所望，認(rèn)為梁天有所保留，而事實(shí)上，梁天說(shuō)的全都是這二十年來(lái)他教育兒子的真心所得。那么，“教子無(wú)方”的梁天又是怎么把兒子送進(jìn)中國(guó)最高學(xué)府的呢？

“沒(méi)文化”爹暗發(fā)愁，唯有帶兒數(shù)星星

梁天出演的角色多是些不求上進(jìn)，一事無(wú)成的小人物。在成名前，梁天也確實(shí)是家里那個(gè)最沒(méi)出息的人。

梁天出身于書(shū)香門(mén)第，父親梁達(dá)是人民日?qǐng)?bào)副主編，母親諶容是著名作家，哥哥梁左、妹妹梁歡都是北大的才子才女。唯獨(dú)梁天，從小不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想行為徹底地與這個(gè)家庭脫節(jié)。

1992年，梁天的兒子出生了。可是，文化水平有限的他想破了頭，也沒(méi)能取出一個(gè)像樣的名字來(lái)，最后干脆賭氣地說(shuō)：“就叫梁小天吧。”妻子孫鳳英堅(jiān)決反對(duì)，但梁天已經(jīng)想得不耐煩了，最后兩人各讓一步，把“小”改成了“曉”。就這樣，33歲的梁天成了一個(gè)名叫梁曉天的男孩的爹。

梁天有個(gè)特別的愛(ài)好，他從小就對(duì)神秘的宇宙充滿了向往和好奇，自己賺錢(qián)后，就購(gòu)買(mǎi)了各種各樣的天文望遠(yuǎn)鏡，一天到晚跑到天臺(tái)上去看星星。有了兒子，梁天的觀星活動(dòng)就多了一個(gè)伙伴。對(duì)此，孫鳳英有些不滿地抱怨：“你看人家當(dāng)?shù)模冀虄鹤狱c(diǎn)兒正經(jīng)學(xué)問(wèn)，你可倒好，天天帶兒子看星星。”

一向好脾氣的梁天笑呵呵地說(shuō)：“我這不是也在教他嗎？曉天，告訴媽媽，太陽(yáng)系都有幾大行星呀？”曉天于是用稚嫩的童音準(zhǔn)確地說(shuō)出了答案。梁天得意洋洋地看著妻子，孫鳳英無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，在她看來(lái)，盡快教會(huì)兒子1+1=2比讓他知道太陽(yáng)系有幾大行星更為重要。

梁天依舊我行我素，整天給兒子講和星星有關(guān)的故事，教他認(rèn)識(shí)星座。為了讓兒子更清晰地看清月球表面，梁天還花大價(jià)錢(qián)買(mǎi)了個(gè)Meade長(zhǎng)焦距望遠(yuǎn)鏡。所以，在別的孩子還在聽(tīng)嫦娥奔月、吳剛伐樹(shù)的故事時(shí)，曉天已經(jīng)知道，月亮上根本沒(méi)有廣寒宮、桂花樹(shù)，而是布滿了環(huán)形山和隕石坑。而當(dāng)別的小朋友還幻想著金星是個(gè)白胡子老爺爺時(shí)，曉天已經(jīng)跟著父親在天文館里看遍了金星表面的高清照片，知道金星的大氣壓是地球的90倍、表面溫度很高、沒(méi)有液態(tài)水……

雖然年幼的兒子說(shuō)起各種天文學(xué)知識(shí)來(lái)頭頭是道，但眼看著要上小學(xué)了，曉天還沒(méi)有接受過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，孫鳳英還是不免為兒子提著心，認(rèn)為梁天這個(gè)父親當(dāng)?shù)貌回?fù)責(zé)。

可是，讓孫鳳英喜出望外的是，上了小學(xué)的曉天居然適應(yīng)力很強(qiáng)，不僅接受知識(shí)快，而且沒(méi)有遺傳父親的“厭學(xué)基因”，就連枯燥的數(shù)學(xué)也學(xué)得興致盎然。孫鳳英大為驚奇，認(rèn)為兒子可能是隔代遺傳了爺爺奶奶的優(yōu)良基因。梁天對(duì)此大不以為然，一口咬定是自己從小培養(yǎng)兒子天文愛(ài)好的結(jié)果。

兩人為此爭(zhēng)執(zhí)不下，官司打到諶容那里，諶容也說(shuō)不準(zhǔn)，為此她特意找了幾個(gè)從事天文工作的朋友進(jìn)行咨詢。沒(méi)想到，幾個(gè)人都贊同梁天的說(shuō)法。他們說(shuō)，天文學(xué)需要潛心觀測(cè)，要耐得住寂寞，所以可以造就沉穩(wěn)內(nèi)斂的性格；而觀測(cè)時(shí)要鎖定坐標(biāo)、天空范圍、尋找參照星系等等，又可以大幅提升辨識(shí)能力；要記住那么多星象，對(duì)記憶力又是一個(gè)特別的鍛煉……據(jù)考證，從小玩天文的孩子，不管是智商情商還是心理素質(zhì)都會(huì)比普通的小孩高出一截。沒(méi)想到歪打正著給兒子打下了如此良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，梁天這個(gè)得意就別提了。

拔苗助長(zhǎng)兒造反，無(wú)可奈何父撒手

本來(lái)沒(méi)指望兒子能有多大出息，但發(fā)現(xiàn)曉天在小學(xué)居然回回考試都能名列前茅，梁天受到了激勵(lì)，覺(jué)得應(yīng)該在兒子身上多下些功夫了。所以，當(dāng)曉天升入初中后，梁天就一改以往對(duì)兒子漫不經(jīng)心的教育態(tài)度，開(kāi)始全方位抓起兒子的學(xué)習(xí)來(lái)。

他給曉天報(bào)了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，又請(qǐng)了三個(gè)家教，自己還主動(dòng)調(diào)整了工作時(shí)間，晚上盡可能陪著兒子一起學(xué)習(xí)。每天晚上家教給曉天輔導(dǎo)功課時(shí)，梁天都坐在旁邊跟著一起聽(tīng)。家教走后，他還要求兒子復(fù)述一遍老師講的課。

梁天的良苦用心和全情付出并沒(méi)有換來(lái)兒子的理解和感動(dòng)。一天，梁天接到母親的電話，諶容在電話里哭著說(shuō)曉天沒(méi)有去學(xué)校，擔(dān)心他出了什么意外。

梁天也很著急，連忙給平時(shí)和兒子關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué)打電話，同學(xué)說(shuō)曉天可能在網(wǎng)吧。梁天開(kāi)著車(chē)在學(xué)校附近的網(wǎng)吧挨家尋找，最后終于在一家叫楓葉情的網(wǎng)吧中將激戰(zhàn)正酣的曉天揪了出來(lái)。在曉天的書(shū)包中，梁天翻出了一疊剛發(fā)下來(lái)的試卷，每一科的分?jǐn)?shù)都不超過(guò)80分，一直在補(bǔ)習(xí)的英語(yǔ)居然只打了個(gè)58分。梁天再也控制不住，一巴掌扇了過(guò)去。

第二天他聯(lián)系了曉天的補(bǔ)習(xí)老師，想了解兒子近來(lái)的情況，老師卻告訴他，曉天近來(lái)總是點(diǎn)個(gè)名就溜掉了，根本不用心學(xué)習(xí)。梁天暴跳如雷，開(kāi)始采取高壓政策：給兒子配了手機(jī)，要求他除上課外24小時(shí)開(kāi)機(jī)，保證家長(zhǎng)隨時(shí)能掌握他的動(dòng)向；每天5點(diǎn)必須準(zhǔn)時(shí)回家，在梁天的監(jiān)督下學(xué)習(xí)。

可是，梁天的做法卻讓曉天產(chǎn)生了逆反心理。學(xué)期末，他的成績(jī)不但沒(méi)有提高，反倒更下降了。梁天除了加強(qiáng)監(jiān)管力度，一時(shí)也找不出更好的辦法。就這樣，曉天在父親的高壓管制下，以擦邊的分?jǐn)?shù)勉強(qiáng)考入了北京二中。但父子之間的關(guān)系卻變得火藥味十足。

梁天傷心之余開(kāi)始反思自己的教育方式，為此，他買(mǎi)了很多教育書(shū)籍認(rèn)真研究。蔡元培的一句話讓他觸動(dòng)很大：知教育者，與其守成法，毋寧尚自然。順其自然真的可行嗎？梁天對(duì)此疑慮重重，但還是決定嘗試一下。

2007年國(guó)慶，一家人歡聚時(shí)，母親傷感地回憶起了去世的大兒子梁左小時(shí)候那些優(yōu)秀“事跡”，梁歡也說(shuō)起小時(shí)候自己詩(shī)歌怎么得獎(jiǎng)，作文怎么上報(bào)紙的事。曉天聽(tīng)了，突然揶揄地看著爸爸問(wèn)：“這些光榮都和你無(wú)關(guān)吧？”梁天臉紅了，承認(rèn)自己小時(shí)候不愛(ài)學(xué)習(xí)。曉天不滿地咕噥道：“那你還管我，自己都做不好。”梁天詭異地笑著說(shuō)：“我已經(jīng)決定不管你了，讓你自然成長(zhǎng)。”

曉天并沒(méi)將爸爸的話放在心上，可沒(méi)想到，從那天起，梁天真的不再管兒子了。本來(lái)曉天應(yīng)該感到輕松和解放，可不知為什么，沒(méi)有了爸爸的管束，曉天突然有些無(wú)所適從，總擔(dān)心自己會(huì)被同學(xué)落下，竟然不用別人督促，就開(kāi)始主動(dòng)用起功來(lái)。

梁天看在眼里，喜在心頭。而為了兒子那句“你連自己都管不好還管我”，平時(shí)很少摸書(shū)本的梁天竟然變得發(fā)奮起來(lái)。他買(mǎi)了很多書(shū)，每天一有空閑就埋頭苦讀。曉天對(duì)父親的轉(zhuǎn)變頗感驚奇。梁天語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小時(shí)候只知道玩，如今書(shū)到用時(shí)方恨少啊！以前有你大伯，什么事兒都不用我操心，現(xiàn)在，公司要靠我打理，戲要靠我導(dǎo)，最難的是編劇，我現(xiàn)在不缺演員，可缺好本子！如果我像你大伯、姑姑那樣能寫(xiě)，還怕什么？”

每天父親都在用功苦讀，自己這個(gè)高中生就更不好意思總將時(shí)間花在玩上了，雖然沒(méi)有人管了，但曉天卻再也沒(méi)有逃過(guò)課，也很少玩電子游戲了。高二的時(shí)候，曉天以優(yōu)異的成績(jī)被學(xué)校選中作為學(xué)生代表參加了聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)舉辦的“青少年八國(guó)峰會(huì)”。梁天樂(lè)壞了，不過(guò)他的獎(jiǎng)勵(lì)很是與眾不同。他帶著曉天去了一趟澳大利亞，不是為了看袋鼠，而是奔著澳大利亞新南威爾士州帕克斯天文臺(tái)那臺(tái)64米直徑的射電望遠(yuǎn)鏡去的。

曉天終于如愿以償，親眼看到了伊師塔地、金星最高的麥克斯韋山脈、阿芙羅狄蒂地、艾塔蘭塔平原低地……甚至無(wú)意中觀測(cè)到了金星大氣中一次持續(xù)8分鐘的猛烈雷電現(xiàn)象，這讓他興奮不已。

此后，只要曉天有出色表現(xiàn)，梁天都會(huì)用天文觀測(cè)之旅來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他。父子倆攜手游歷了威爾遜山天文臺(tái)、帕羅瑪山天文臺(tái)、瑪納基亞山天文臺(tái)、卡拉阿托天文臺(tái)……增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)的同時(shí)，也重拾了父子之間久違的親密情誼。

辦報(bào)紙打冰球，“放任自流”上北大

梁天一直覺(jué)得如果想將來(lái)有所成就，就應(yīng)該放眼世界，所以學(xué)好英語(yǔ)很關(guān)鍵。但曉天對(duì)此卻不認(rèn)同，他有自己的一套說(shuō)辭：“一個(gè)中國(guó)人，好好的漢語(yǔ)不說(shuō)，非要學(xué)英語(yǔ)，有什么用？”不過(guò)這次，梁天沒(méi)有糾正兒子，也沒(méi)有強(qiáng)制他去學(xué)，而是自學(xué)起了英語(yǔ)。由于底子差，梁天就采取了最簡(jiǎn)單的方法，每天背8個(gè)單詞，3個(gè)句子。而同時(shí)，雖然家里出了幾個(gè)文學(xué)才子，曉天對(duì)寫(xiě)作也不是很感冒。梁天遺憾之余，卻也秉承著“自然法則”，從沒(méi)有督促過(guò)兒子一句。

一天，梁天忽然提議辦個(gè)家庭報(bào)紙，大家業(yè)余時(shí)間寫(xiě)點(diǎn)東西，豐富一下家庭文化生活。他的提議得到全家人的一致贊同。

他們給小報(bào)取名為《梁家物語(yǔ)》，每周一期。諶容當(dāng)仁不讓地當(dāng)了主編，其他人既是作者也是編輯，交的稿子先由諶容初審，終審則由全體編輯開(kāi)會(huì)討論決定。

第一期，梁天上了兩篇稿子，諶容上了三篇，孫鳳英也上了一篇，梁曉天滿懷信心地交了一篇議論文，卻在初審時(shí)就被攔了下來(lái)，諶容主編對(duì)此的評(píng)語(yǔ)是“缺乏邏輯，不知所云”。讓曉天備受打擊。

《梁家物語(yǔ)》一連辦了3期，曉天都沒(méi)能上稿。見(jiàn)曉天像沒(méi)頭蒼蠅一般到處找書(shū)看，然后寫(xiě)個(gè)不停，卻始終不得章法，梁天沒(méi)有當(dāng)面糾正他，而是一次在聊天時(shí)，貌似不經(jīng)意地說(shuō)：“我寫(xiě)文章的時(shí)候，是一個(gè)專題一個(gè)專題地主攻，想寫(xiě)評(píng)論我集中一段時(shí)間學(xué)評(píng)論，寫(xiě)好了這個(gè)再去弄下一個(gè)。”一旁的曉天聽(tīng)了，臉上頓時(shí)露出恍然大悟的神情。經(jīng)過(guò)深思熟慮，他決定從議論文入手，因?yàn)楦呖甲魑囊话愣际亲h論或記敘文，自己正好可以一舉兩得。

寫(xiě)文章的過(guò)程中，曉天發(fā)現(xiàn)，要想講清一個(gè)論點(diǎn)，必須有很多論據(jù)來(lái)證明它，而找論據(jù)時(shí)，又會(huì)涉及到方方面面的知識(shí)，歷史、地理，甚至數(shù)理化無(wú)所不包。連梁天都沒(méi)想到，自己本想培養(yǎng)兒子的寫(xiě)作興趣，卻令他對(duì)很多學(xué)科都產(chǎn)生了濃厚的興趣。而找到了規(guī)律和竅門(mén)，曉天連續(xù)在家庭報(bào)上發(fā)了幾篇文章，這讓他信心大增，再也不畏懼寫(xiě)作了。

在寫(xiě)文章的過(guò)程中，曉天摸索出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，很輕松地就把各科成績(jī)追了上來(lái)，由當(dāng)初入校時(shí)的勉強(qiáng)達(dá)標(biāo)一躍成了優(yōu)等生，只是英語(yǔ)還不行，梁天也不著急，依然順其自然，等待最佳時(shí)機(jī)的到來(lái)。

梁歡的兒子英巴彥從小被送到美國(guó)學(xué)冰球，英語(yǔ)非常好。2008年初，英巴彥從美國(guó)參加冰球比賽回來(lái)，梁天邀請(qǐng)他給《梁家物語(yǔ)》寫(xiě)文章。英巴彥用英語(yǔ)記錄了比賽盛況，還描述了在美國(guó)的見(jiàn)聞。對(duì)此梁天十分感慨，不過(guò)，他沒(méi)有像某些父母那樣，用英巴彥做榜樣來(lái)教育兒子。而是只要有機(jī)會(huì)，就讓曉天陪英巴彥到冰球俱樂(lè)部打球。每次打完球，英巴彥都會(huì)用很流利的英語(yǔ)和俱樂(lè)部里的老外交流，曉天只能傻呆呆地站在一旁，一句話也插不上。他突然發(fā)現(xiàn)，學(xué)英語(yǔ)還是有好處的，最起碼能聽(tīng)懂別人聊天。

轉(zhuǎn)變了思想后，曉天學(xué)英語(yǔ)的熱情高漲，成績(jī)很快趕了上來(lái)，并于2010年以617分的高考成績(jī)，被北京大學(xué)外語(yǔ)系錄取。讓梁天頗感自豪的是，曉天的成績(jī)不是死學(xué)習(xí)學(xué)出來(lái)的，他對(duì)各個(gè)學(xué)科都充滿了求知的欲望和熱情，并且十分善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法。他全方位的才能令教過(guò)他的老師們?nèi)假澷p不已。大家都夸曉天聰明，可曉天卻一本正經(jīng)地回答，他能有今天的成就應(yīng)該感謝“教子無(wú)方”的父親。

一天，曉天真誠(chéng)地對(duì)梁天說(shuō)：“爸，我知道了，你說(shuō)不管我，放任我，其實(shí)你一天也沒(méi)放棄，你辦報(bào)紙就是讓我培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，你不管我不說(shuō)我，就是讓我輕松地學(xué)。你這可是道家的思想——無(wú)為而無(wú)不為，不教而教。”

梁天得意地笑了，同時(shí)也欣慰地感嘆，兒子真的長(zhǎng)大了，懂事了。

編輯 李艷芳