某區中學生艾滋病認知水平的調查分析

何虹勵朱凱星許美振

（1 廣州市海珠區赤崗街社區衛生服務中心，廣東 廣州 510310；2 廣州市海珠區疾病預防控制中心，廣東 廣州 510288）

某區中學生艾滋病認知水平的調查分析

何虹勵1朱凱星2許美振2

（1 廣州市海珠區赤崗街社區衛生服務中心，廣東 廣州 510310；2 廣州市海珠區疾病預防控制中心，廣東 廣州 510288）

目的了解廣州市海珠區中學生艾滋病知識掌握現狀，為在該區開展艾滋病健康教育提供依據。方法采取分層整群抽樣的方法，對4308名廣州市海珠區中學生進行匿名問卷調查。結果中學生艾滋病相關知識總體知曉率為64.9%，男生低于女生，高中生回答正確率高于初中生（P＜0.05）。艾滋病傳播途徑認知正確率高于非傳播途徑。學生獲取艾滋病知識的主要來源為電視、宣傳資料和報刊雜志等。結論在校中學生對于艾滋病相關知識的總體知曉率處于較低水平。學校應加強艾滋病防治知識的教育，尤其是艾滋病非傳播途徑方面的健康教育。

中學生；艾滋病；知曉率

為了解廣州市海珠區中學生對艾滋病的認知程度，發現存在的問題，從而有針對性地開展健康教育，以提高學生的知識水平，增強其自我保護意識，阻斷艾滋病在青少年人群中的傳播，于2011年12月進行了此次調查，現將結果報道如下。

1 對象與方法

1.1 對象

2011年12月按照分層和整群相結合的抽樣方法選擇廣州市海珠區13所中學，其中高中4所，初中9所，在每所學校每個年級按照單純隨機抽樣方法選擇三個班級的所有學生作為調查對象，共約4308人為調查對象。

1.2 內容與方法

調查表參考國家HIV綜合監測方案中的青年學生問卷，結合廣州市中學生特點作了相應的修改，并根據預調查的結果調整部分條目，形成最終的基線調查問卷。

選擇區疾病預防控制中心、社區衛生服務中心工作人員和實習學生作為調查員，正式調查之前，進行培訓，統一認識調查目的和方法技巧，保證調查的一致性。學生統一在教室填寫調查表，整個填寫過程是匿名的，所有老師均不在現場，填寫之前由調查員詳細告知調查目的，解除學生的顧慮，提高答案的真實性。調查表填寫結束后，由調查員復核調查內容，發現遺漏及時補充。成立質量控制小組，對調查質量、問卷錄入、干預措施的實施進行質控。

1.3 數據處理

調查員初步審查各學校問卷，去除不合格的問卷。不合格問卷指回答字跡潦草，問卷中有關性別、年齡未回答以及有邏輯錯誤者，或回答項目缺失20%以上者。調查表以編碼編號，填寫內容經核實無誤后，用EPIDATA3.1軟件錄入資料，采取雙人雙錄入方式。使用SPSS17.0進行統計分析。

艾滋病知識共32題，每題1分，答對1題得1分，答錯或不答不得分。艾滋病知識知曉率=全部問卷答對的總題數/（總題目數×答題人數）×100%。

2 結 果

有效應答率98.7%（4253/4308），其中男生2323人（54.6%），女生1930人（45.4%）年齡11～18歲，平均14歲。初中生3066名(72.1%)，高中生1187名(27.9%)。

2.1 艾滋病相關知識調查結果

經統計分析，在回收到的4253份問卷中，艾滋病相關知識的總體知曉率為64.9%。

2.1.1 艾滋病基本知識

總的應答正確率57.4%。其中，僅有11.9%的學生知道一般消毒方法能殺滅艾滋病病毒，只有大約一半的人（53.4%）知道艾滋病的全稱，不到一半的人（42.7%）知道世界艾滋病日是哪一天，超過一半的人（57.8%）認為感染了艾滋病病毒后就是艾滋病患者了，見表1。

表1 艾滋病基本知識應答正確率

2.1.2 艾滋病傳播途徑知識

傳播途徑知識正確率為79.6%，高于基本知識的正確率。有關血液傳播，學生的答對率較高，性傳播答對率偏低（80.9%），母乳喂養傳給孩子答對率較低，為60.5%；對于日常生活接觸是否會傳染應答正確率偏低，只有67.7%，見表2。

表2 艾滋病傳播途徑知識應答正確率

2.1.3 艾滋病預防知識

正確率為57.9%，普遍偏低，其中加強鍛煉能否預防的正確應答率只有35.9%（詳見表3）。

表3 艾滋病預防知識應答正確率

2.2 不同性別、年級的學生了解艾滋病知識的情況

調查顯示，女生艾滋病知識得分高于男生(P＜0.05)，初中生得分明顯低于高中生，參加了艾滋病健康教育的知識得分明顯高于未參加的(P＜0.01)，見表4。另外，父母親的文化程度會影響到學生的知識得分，家長文化程度高的，孩子們的得分也會隨之增高(P＜0.01)。

表4 不同屬性的艾滋病總體知識平均得分的比較

2.3 獲取艾滋病知識存在形式及需求情況

目前學生獲取艾滋病知識的途徑主要為電視、衛生宣傳資料、報刊雜志、學校老師和網絡等，認為最可信的途徑前三位為：醫務人員、醫學書籍和電視廣播。44.7%學生反映學校沒有開展過艾滋病健康教育，67.0%的人希望能開展有關艾滋病的健教活動，有一半（51.6%）的學生希望由衛生課老師講授的形式進行艾滋病相關知識的學習。

3 討 論

調查結果顯示，中學生艾滋病相關知識的總體知曉率為64.9%，高于深圳市寶安區（50.2%）[1]，但低于溫州市鹿城區（74.93%）[2]，與廣州市其他研究的結果較為接近[3]。一些艾滋病基本知識點的知曉率相當低，只有11.9%，傳播途徑了解相對較高，但仍存在知識盲點，蚊叮蟲咬、共用馬桶或毛巾和咳嗽或打噴嚏是否傳染正確率均在60.0%以下。女生艾滋病知曉率高于男生，高中生艾滋病知曉率高于初中生，與其他研究結果類似[1]。值得關注地是，家長的文化程度對學生艾滋病知曉率有一定的影響。

中學生獲取艾滋病知識的主要途徑為電視、宣傳單或宣傳欄、報刊雜志等，這與國內陳言等人的調查結果相近[4]。同時，他們也希望能通過這些途徑增加對艾滋病的了解，還有五成左右的學生希望能通過課堂講授。因此，在進行艾滋病健康教育時，應針對中學生的特點，多渠道、多形式地開展艾滋病的知識宣講，以提高他們學習艾滋病知識的積極性和主動性。

綜上所述，海珠區在校中學生對于艾滋病相關知識的總體知曉率處于較低水平。學校應加強艾滋病防治知識的教育，尤其是男初中學生的艾滋病非傳播途徑方面的健康教育。

[1] 吳泰順,詹志強,李苑,等.深圳市寶安區中學生艾滋病知信行現況調查[J].實用預防醫學,2011,18(3):433-435.

[2] 薛芳輝,孫智霞,林素芳,等.浙江省溫州市鹿城區中學生艾滋病認知水平及性行為調查分析[J].疾病監測,2008,23(10):610-611.

[3] 盧振光,歐陽炳惠.廣州市422名中學生觀看預防艾滋病教育展覽的情況分析[J].中國初級衛生保健,2001,15(11):63-64.

[4] 陳言,杜建偉,潘文利,等.海南省黎族中學生艾滋病知識干預效果分析[J].中國熱帶醫學,2003,3(1):92-93.

Survey on Awareness of AIDS-related Knowledge among Middle School Students in a District

HE Hong-li1, ZHU Kai-xing2, XU Mei-zhen2

(1 Haizhu District Chigang Street Community Health Service Center of Guangzhou, Guangzhou 510310 China; 2 Haizhu District Center for Disease Control and Prevention in Guangzhou, Guangzhou 510288, China)

ObjectiveThe study was conducted to investigate the AIDS-related knowledge among middle school students and to provide evidence for the development of effective health education on AIDS.MethodsAn anonymous questionnaire-based survey was performed in a stratified and cluster sampling method among 4308 middle high school students in Haizhu district.ResultsThe overall awareness rate of AIDS being 64.9%. The rate of boy was lower than that in girl. The correctness rate was higher among senior students than junior ones (P＜0.05). Students showed higher awareness rates of HIV/ AIDS transmission route, which were higher than those of no-transmission routes. Students acquired AIDS-related knowledge mainly from TV programs, propaganda material, news papers, magazines, etc.ConclusionThe total awareness rate of AIDS-related knowledge of middle school students is still low. Therefore, further health education on the prevention and control of AIDS, especially the non-transmission routes of AIDS should be strengthened.

Middle school students; AIDS; Knowing rate

R512.91

B

1671-8194（2013）17-0051-02