構建讀者志愿服務常態化體系 提升圖書館德育實效性

楊永芳

摘 要：高校圖書館具有其他教育形式不可比擬的德育教育優勢，而在圖書館積極開展讀者志愿服務，是對圖書館德育教育的強化和延伸，有著一定的意義，但也存在一些問題。針對問題提出構建讀者志愿服務常態化體系幾點建議，以提升圖書館德育功能實效性。

關鍵詞：讀者志愿服務；圖書館德育；志愿服務常態化

中圖分類號：G251 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2013）13-0162-03

大學圖書館作為高校文獻信息中心，通過優質的書籍、全面的信息資源、舒適的人文閱覽環境服務于教學、科研，同時也為師生們提供了思想道德修養、審美情趣、正確的價值導向、理想信念等所必需的精神食糧，有著其他教育形式不可比擬的德育教育優勢，是學校思想政治教育不可或缺的重要基地；當前，“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育工作格局要求高校圖書館不僅不能削弱德育功能，而且應該不斷地加以強化和延伸。因此在圖書館積極開展讀者志愿者活動，將“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神融入圖書館德育功能中，這是圖書館在德育工作中不斷創新思路、拓展服務育人的新載體。

一、圖書館引入讀者志愿服務的德育意義

（一）充分發揮文獻資源的知識育人功能

高校圖書館志愿服務工作的積極開展，是對圖書館人力資源的有力補充。志愿者介入圖書館新書的宣傳、優秀書目的推介、各種導讀等工作的開展，引導大學生積極閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平經典著作、中外文化典籍、傳統文化等讀本，引導他們勤于思考、善于分析、努力學習，促進文獻信息資源的最大利用。……