我國是世界著名的文明古國,有著悠久的歷史和豐富的文化遺產。由于多種原因,目前有大量文物存在安全隱患,甚至損毀風險,有不少文物年久失修、破敗不堪、殘缺不全,也有大量殘破文物等待修復。文物保護專門技術人才極度缺乏,已經嚴重影響了文物保護和科研工作的深入開展,成為制約文化遺產事業科學發展的一個“瓶頸”。加強文化遺產人才隊伍建設,是推進文化遺產保護工作的重要基礎。
高等院校作為培養高端專業人才的主要途徑,在文化遺產保護專門技術人才培養方面,必須也能夠承擔起重要角色。當前,我國已有20余所高等院校設立了考古學、博物館學等專業,大批優秀人才已經成為我國文化遺產保護事業的中堅力量,但目前高等院校中文化遺產保護教育力量仍很薄弱,還遠遠不能滿足文化遺產保護事業發展的迫切需要。主要表現在:
1.文化遺產保護教育普及差,相關公共課程和選修課程少;設立文化遺產保護專業的高等院校數量偏少,在我國現有高等院校中只占極小比例;文化遺產保護專業設置存在結構性缺陷,考古專業和博物館專業基礎較好,而文物科技保護、傳統建筑保護維修、文物修復和文化遺產保護理論方面的專業寥寥無幾。
2.文化遺產保護教育的師資力量極為匱乏,缺乏培養造就文化遺產保護復合型人才的機制;高等院校中與文化遺產保護密切相關的其他專業對有關文化遺產保護的教學科研工作缺乏重視;高等院校與文化遺產保護部門和科研機構合作開展相關教學科研工作仍然不足。
為此,建議教育部支持設立中國文化遺產技術學院,為文化遺產保護事業培養各類急需的專門技術人才;或者整合現有高等教育資源和科研機構力量,在條件具備的高等院校增設有關專業,擴大招生規模,培養更多文化遺產保護專門技術人才。
(張柏 十一屆全國政協委員,國家文物局原副局長)