安徽省應(yīng)用型本科院校新生體育意識與行為的現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以滁州學(xué)院為例

解 煜

（滁州學(xué)院 體育學(xué)院，安徽 滁州 239000）

大學(xué)生體育意識的形成是促進其自主學(xué)習和參與體育鍛煉的前提，為了全面貫徹執(zhí)行《高等學(xué)校普通體育課教學(xué)大綱》，提高體育課教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生身體健康，使學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣和生活方式，提升學(xué)生終身體育意識.本文對滁州學(xué)院2012級新生體育意識與行為現(xiàn)狀進行了調(diào)查和分析，并在此基礎(chǔ)上提出了相應(yīng)的建議，有利于進一步提高大學(xué)生的體育意識，豐富其的課余文化娛樂生活，為體育教師更好地開展體育課和體育鍛煉活動提供依據(jù).

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

對滁州學(xué)院的部分一年級新生進行問卷調(diào)查.

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

查閱國內(nèi)外高校有關(guān)方面的研究現(xiàn)狀.

1.2.2 訪談法

通過走訪對不同學(xué)院的大一新生進行訪談.

1.2.3 問卷調(diào)查法

對滁州學(xué)院學(xué)生進行問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷200份，回收問卷193份，其中有效問卷為182份，回收率為96.5%，有效率為91%.問卷發(fā)放前，請體育學(xué)院8位專家對問卷進行了檢驗，大家一直認為問卷是可行的，具有較高效度.問卷收回后，采用小范圍內(nèi)的再測法，對其進行了信度檢驗（r為0.91、0.855與）.表明問卷具有較高信度.

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法

運用SPSS11.5和EXCEL統(tǒng)計軟件對問卷調(diào)查數(shù)據(jù)進行了相關(guān)的常規(guī)統(tǒng)計處理.

2 結(jié)果與分析

2.1 學(xué)生體育意識的現(xiàn)狀調(diào)查與分析

2.1.1 學(xué)生對體育健身意識的調(diào)查分析

體育健身意識是指人們對體育在促進人的身體、心理和社會化等諸多方面全面發(fā)展的功能的認識.通過對學(xué)生體育健身認知的調(diào)查，結(jié)果表明（見表）：學(xué)生認為體育健身非常重要的占42.86%；重要的占30.77%；無所謂的占18.68%；不重要和非常不重要的占7.69%.

認為體育健身不重要和非常不重要的占11.7%.這顯示了學(xué)生對體育健身的認知隨著社會的進步和時代的發(fā)展在不斷地提高，人們對體育在健身方面的價值和功能認識越來越多.

表1 學(xué)生對體育健身意識的調(diào)查統(tǒng)計（n=182）

2.1.2 學(xué)生對體育健身的參與意識調(diào)查分析

學(xué)生對體育在健身方面的興趣在某種程度上反應(yīng)了其參與體育健身的基本條件.由表2可知：滁州學(xué)院新生對體育健身興趣很大，非常喜歡和喜歡分別占29.12%和44.50%；不喜歡和非常不喜歡在一起僅占6.04%.這說明了希望參與體育健身活動的學(xué)生人群比例結(jié)構(gòu)較多，大家對體育健身的興趣愛好比較濃烈.

表2 學(xué)生對體育健身興趣的調(diào)查統(tǒng)計（n=182）

2.1.3 學(xué)生對體育健身參與動機調(diào)查分析

由于對體育健身的認識不同，導(dǎo)致其參與體育的動機而有所不同.從表3我們可以看到，學(xué)生參與體育健身的動機基本上是為了促進健康、保持體形、調(diào)節(jié)情緒、娛樂消遣和社會交往等.

表3 學(xué)生對體育健身參與動機的調(diào)查統(tǒng)計(n=182)

2.2 學(xué)生體育健身行為的現(xiàn)狀調(diào)查與分析

2.2.1 學(xué)生參與體育活動項目的調(diào)查分析

目前學(xué)生參與的體育活動項目排在前8位的，男生為籃球、足球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、排球、健身走、跑步；女生為健身走、跑步、跳繩、健美操、羽毛球、乒乓球、排球、網(wǎng)球.籃球是男生參與體育活動的首選項目，健身走是女生參與體育活動首選項目，二者有所不同，男生喜歡籃球是因為當前籃球已經(jīng)成為中國的第一大運動，深受廣大在校學(xué)生的熱愛.廣大女生們喜歡健身走，主要是因為其簡便易行，不受年齡、場地、技術(shù)的限制，而且投入資金少或基本就不用資金投入.

2.2.2 學(xué)生參加體育活動的時間調(diào)查分析

參加體育活動的時間是影響參加者諸因素中最不穩(wěn)定的因素之一.學(xué)生參與體育活動的隨意性較強，受時間、天氣、心情等因素的影響較大.男生主要集中在上午的3-4節(jié)課和下午的7-8節(jié)課，每天鍛煉時間約為2小時，易受天氣、場地的影響.女生參加體育鍛煉基本上沒有任何規(guī)律，易受心情的影響，每天鍛煉時間不到1小時，主要集中在晚上吃過飯的那段時間，白天鍛煉的女生很少.

2.2.3 學(xué)生參加體育鍛煉的強度和頻率調(diào)查分析

從調(diào)查和訪談的結(jié)果來看（見表4、表5），當前學(xué)生對參加體育鍛煉的強度和頻率并不是很了解，有的基本上都不知道是怎么回事，有很多同學(xué)鍛煉都是無目的性的、盲目的，想起來了就去參加，想不起來就算了.29.7%的同學(xué)認為參加體育鍛煉微微出汗就可以了，不比大量出汗，在選擇參加體育鍛煉的次數(shù)上，選擇每周3-4次的最多，大約占到了33.5%，選擇每月1-3次的最少，僅占11.5%.說明廣大同學(xué)還是比較熱愛體育活動，喜歡參加體育活動和樂于參加體育鍛煉的.

表4 學(xué)生參與體育活動的強度(n=182)

表5 學(xué)生參與體育活動的頻率(n=182)

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

在“健康第一”思想的指引下，目前學(xué)生對健康、健身的認識程度在逐漸的提高，人們對參與體育活動的興趣也越來越濃，動機雖然不同，但是主要還是為了鍛煉身體，說明滁州學(xué)院學(xué)生的體育意識在不斷地的增強.從學(xué)生參與體育活動的項目、時間、強度、頻率來看，學(xué)生的體育行為除了受體育意識這一內(nèi)部因素調(diào)節(jié)外，還易受其他外部環(huán)境因素的影響即體育場地、器械、天氣、學(xué)業(yè)負擔等.

3.2 建議

體育意識和體育行為二者是相互依存、相互依賴的，體育意識在體育行為中產(chǎn)生和發(fā)展，相反，體育行為又在體育意識的指引下進行.體育意識有深、淺程度之分，但只有上升到理性認識的體育意識才能更好地發(fā)揮其對體育行為的能動性，高校作為學(xué)生終身體育的形成和樹立的重要場所，擔任著為體育意識形成的重擔.因此，應(yīng)豐富高校學(xué)生的體育學(xué)習經(jīng)歷，從理論教育、增進體育行為及創(chuàng)造良好的體育環(huán)境等手段來增進他們的體育意識，使他們的體育意識上升到理性認識，充分發(fā)揮體育意識對行為的能動性，來增進高校學(xué)生的體育行為.

〔1〕潘菽.意識-心理學(xué)的研究[M].北京:商務(wù)印書館,1998.

〔2〕周全.舉辦北京2008年奧運會對國民體育意識和體育行為的影響[D].上海體育學(xué)院學(xué)位論文,2005.

〔3〕蘆國才.青海省大學(xué)生體育意識與體育行為的調(diào)查分析[J].青海大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版),2007(3).

〔4〕張靖,司虎克.全國高校大學(xué)生體育意識與行為的研究[J].北京體育大學(xué)學(xué)報，2009（5）.