數(shù)字解析

5年

據(jù)6月15日《京華時報》報道，教師這一職業(yè)將不再是終身制。在6月14日舉行的北京2013年教育督導(dǎo)與評價研討會上，教育部相關(guān)負責(zé)人透露，要打破教師的鐵飯碗，實行5年一注冊。

點評：最近教育界發(fā)生的一系列丑聞讓公眾備感憤怒，其中不僅有師德的憂慮，也有對近年教師制度建設(shè)的反思。今天的中小學(xué)生是國家的未來，中小學(xué)校的教師是培育他們的“園丁”，當然不能濫竽充數(shù)，師資隊伍必須優(yōu)勝劣汰。打破中小學(xué)教師資格終身制，意義正在于此，國外也流行這一做法。這一舉措將倒逼中小學(xué)教師與時俱進，不斷“充電”，主動完善自己的知識結(jié)構(gòu)、智能結(jié)構(gòu)、教學(xué)理念、教學(xué)能力等，這對提高中小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，無疑是個促進。顯然，打破中小學(xué)教師資格終身制，可謂深化教育領(lǐng)域改革的一項有益嘗試，應(yīng)當推而廣之。事實上，不僅中小學(xué)校的師資隊伍必須優(yōu)勝劣汰，教育領(lǐng)域的所有教學(xué)單位如高校、職業(yè)學(xué)校等，都應(yīng)當打破教師資格終身制。

但打破教師資格終身制，不能一破了之，對一些問題也應(yīng)當考慮。

定期注冊的考核政策可否人性化一些？按照教育主管部門的要求，教師每5年將認證注冊一次。如果考核不合格，將退出教師崗位。對年輕教師來講，定期注冊的考核不是什么負擔(dān)，但對年齡較大的老教師也許就是較重的負擔(dān)，可能會分散他們教學(xué)的時間與精力，讓他們覺得是個額外負擔(dān)。可否“老人老辦法，新人新辦法”？根據(jù)教師從事教學(xué)的年限、業(yè)績等區(qū)別對待？……