高校畢業生黨建與就業工作相結合的探索與研究

黃曉梅 孫英梅

(沈陽醫學院 遼寧沈陽 110034)

一、畢業生黨建工作是高校學生黨建工作中的重要組成部分

畢業階段是大學生學習和成長的特殊時期，畢業生黨員作為畢業生中先進分子的代表和學生黨員中的特殊群體，除了要參與畢業、就業等諸多環節，還要參與黨支部建設，在畢業工作中肩負著特殊的使命。但是，在高校的畢業生黨建工作中，也存在一定的問題：部分畢業生急功近利，入黨動機不純，受到招聘單位要求的影響，部分畢業生也開始針對這些要求對自己大學期間的發展進行了規劃，將入黨作為增加自己應聘成功率的籌碼，于是，在部分高校中出現一種"畢業生入黨熱潮"的趨勢。畢業生黨員忙于就業，忽略自身的榜樣作用，奉獻精神有所松懈，榜樣帶動方面的作用不突出，在聯系師生關系，橋梁紐帶方面的作用不夠到位。在這些時候，一些畢業生黨員和入黨積極分子容易忘記自己的義務和責任，將自己和普通的同學等同起來，沒有發揮先鋒模范的作用。而學校又忽視了畢業生黨員的繼續教育。一方面是繼續教育的內容可能并不能引起畢業生黨員的關注和興趣，另一方面，學校也沒能從畢業生黨員參與就業工作這個角度去進行工作設想，不能充分發揮畢業生黨員隊伍的優勢。部分高校則沒能充分認識和發揮這支學生隊伍的優勢，對黨建和就業相結合以互相促進的設想比較欠缺。

二、就業關系到學生的切身利益

就業工作是畢業生工作的重中之重，加強就業引導，以支部建設帶動就業，發揮就業促進支部建設的作用是目前高校工作的重點和難點。現在國家提倡支援西部計劃，鼓勵學生下基層就業，去欠發達地區就業，積極鼓勵優秀畢業生黨員到農村任職，大學生村官到村任職，有利于改善農村干部隊伍結構，有利于優化黨政干部來源，為社會主義新農村輸送生力軍，有利于緩解城市就業壓力，實現人力資源優化配置。 這是一種就業的趨勢，也是和諧社會所必需的一種就業模式。在黨建理論課堂中要將這種思想融進教育內容，使就業的這個指導思想能更生動形象、更直接地為學生所認識和接受。

幾年來在沈陽醫學院黨總支帶領下，我校全體輔導員和就業指導中心老師，利用假期到北京、大連、山東及朝陽，建平、陵源，建昌、葫蘆島、康平、法庫、遼中等地開展走訪畢業生活動，進行畢業生跟蹤調研，及時了解畢業生工作情況、生活情況，特別是對畢業生黨員在工作單位作用發揮情況開展調研，及時掌握情況為我們后續黨建工作的開展奠定基礎。通過深度訪談沈陽醫學院畢業生黨員，在查找文獻基礎上，初步擬定訪談提綱。對畢業生黨員和思想政治工作者進行訪談，召開畢業生黨員、思想政治工作者座談會，認真聽取來自學生黨員的意見和建議。通過訪問調查、問卷調查等方法，對沈陽醫學院及沈陽市各高校畢業生黨建與就業工作相結合現狀進行了有關調研，并通過分析研究，掌握建設中存在的問題以及原因。在積累經驗基礎上，擬定黨員培養具體實施方案，與就業相結合，制定畢業生黨員責任細則、和實施辦法。

三、充分發揮畢業生黨員的優勢和作用

1、畢業生黨員是學生中的優秀分子，具有表率作用

通過對畢業生黨員的就業相關思想的教育，以及他們自身的經歷和體會，再由他們和其他普通同學溝通、交流，或者以自己的親身經歷和取得的成績來做榜樣，對于在學生中形成良好的就業氛圍具有很重要的影響。而學生中一些建議和思想，也能及時反映到就業工作人員中，以使其能更加完善就業和服務工作，最終達到就業的全員化效應。許多高校的學生黨建工作人員和就業工作人員是兩支不同的工作隊伍，平時工作上的交接點也比較少，運用座談、共同組織學生活動、論文交流等形式，促進黨建和就業工作人員的相互溝通和合作，從而對黨建和就業都有更多更深的認識，便于共同找到合適的方法來提升自己工作領域的發展和創新。

2、鼓勵優秀高校畢業生積極投身社會主義新農村建設和城市社區管理創新實踐

為引導和鼓勵優秀高校畢業生積極投身社會主義新農村建設和城市社區管理創新實踐，認真落實中組部《關于做好2012年大學生村官選聘工作的通知》在基層培養具有堅定理想信念和奉獻精神，對人民群眾有深厚感情的新農村建設骨干力量和黨政后備人才，加強基層組織建設，構建來自工農一線的黨政干部培養鏈，從人才和組織上保證和支撐遼寧全面振興，為吸引優秀高校畢業生到遼西北地區農村和城市社區任職，一是降低考試門檻。二是給予適當補貼。三是在選調生名額上予以傾斜。四是適當擴大公務員和事業單位考錄比例。五是強化日常服務。

選聘優秀高校畢業生到村任職，是黨中央著眼于推進社會主義新農村建設、鞏固黨在農村執政基礎而作出的一項重要決策，也是為黨和國家培養可靠接班人的重大戰略工程。各級黨委、政府要從培養黨政后備人才、推進社會主義新農村建設、加快實現遼寧全面振興的戰略高度，充分認識選聘高校畢業生到村任職工作的重大意義，以改革創新精神做好這項工作，確保大學生村官選得優、下得去、待得住、干得好、流得動，努力實現黨組織滿意、群眾滿意、大學生滿意的目標。積極宣傳引導，營造良好環境。廣泛宣傳高校畢業生到村任職工作的重大意義，讓社會各方面了解、參與和支持這項工作。大力宣傳大學生村官的先進典型，引導和鼓勵更多的高校畢業生投身基層一線鍛煉成長、建功立業。

3、積極利用網絡優勢，發揮網絡在教育管理的作用，

拓展畢業生黨員教育途徑，引入相關就業指導規劃，發揮畢業生黨員的橋梁和紐帶作用，促進黨建和就業工作人員的互相溝通和合作。建立畢業生黨員和入黨積極分子信息網，提高推薦工作針對性和有效性。利用網絡優勢，拓寬教育管理渠道。針對畢業班黨員外出時間多、集中學習時間少的特點，積極利用網絡優勢，發揮網絡在教育管理的作用，拓寬教育管理渠道。如各黨總支可創建黨建網頁，開辟諸如“黨的知識”、“預備黨員”、“情況通報”、“時政要聞”和“黨員信箱”等欄目，拓寬教育管理的渠道，加強支部信息的交流。畢業班黨員可以通過“黨員信箱”及時與黨組織取得聯系，交流心得，獲取信息，匯報學習、工作、生活和思想情況。支部還可以通過郵件、年級QQ群、微博等窗口加強對畢業班黨員的教育管理，或者通過每位黨員的電子郵件地址，與黨員本人取得聯系，既加強對黨員的監控，也可以此對黨員進行釋疑解惑，解決他們在校外實習以及應聘過程中遇到的各種困難和困惑。總之，應該使網絡成為組織與畢業班黨員溝通信息、交流思想、引導學生的教育陣地和管理平臺。

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