智能化遠(yuǎn)程多媒體體育教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

劉奮山,王利娥,余秒飛,劉衛(wèi)亮,韓士昭

（1.榆林學(xué)院，719000;2.榆陽(yáng)區(qū)芹河明德小學(xué)，719000;3.榆林市第七中學(xué)，719000;4.橫山石馬坬中學(xué)，719000）

0 引言

計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)發(fā)展逐漸成熟，目前學(xué)校都基本應(yīng)用多媒體教學(xué)方式。本文主要是將智能化遠(yuǎn)程多媒體教學(xué)技術(shù)應(yīng)用于體育教學(xué)中，為此研究了智能化遠(yuǎn)程多媒體體育教學(xué)系統(tǒng)，下面將對(duì)此系統(tǒng)進(jìn)行分析。

1 智能化遠(yuǎn)程多媒體體育教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則

任何一個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)行都需要設(shè)計(jì)準(zhǔn)則，準(zhǔn)則的作用是限制和規(guī)范項(xiàng)目操作，智能化遠(yuǎn)程多媒體體育教學(xué)系統(tǒng)體現(xiàn)人的個(gè)性的部分較少，而主要是對(duì)教育技術(shù)的應(yīng)用，所以制定設(shè)計(jì)準(zhǔn)則，促進(jìn)教育技術(shù)和人的個(gè)性有機(jī)融合是體育教學(xué)系統(tǒng)的關(guān)鍵。在設(shè)計(jì)準(zhǔn)則的規(guī)定下進(jìn)行并執(zhí)行，才能夠?qū)崿F(xiàn)高水平的系統(tǒng)研發(fā)成果。一般說(shuō)來(lái)，智能化遠(yuǎn)程多媒體體育教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循可拓展性、實(shí)用性、安全性和穩(wěn)定性的準(zhǔn)則。

1.1 體育教學(xué)系統(tǒng)的可拓展性

智能化遠(yuǎn)程多媒體體育教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)關(guān)鍵不僅是為了達(dá)到學(xué)校體育教學(xué)的要求，還要為系統(tǒng)以后的拓展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。重點(diǎn)在于系統(tǒng)中軟硬件使用的連續(xù)性，系統(tǒng)程序應(yīng)該滿足可以擴(kuò)展并易于修改的要求。因此，一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)對(duì)于智能化遠(yuǎn)程多媒體體育教學(xué)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的研發(fā)具有十分重要的作用。并將教學(xué)系統(tǒng)中可以修改的程序和較穩(wěn)定的程序分離開，修改部分主要是用來(lái)做系統(tǒng)后期維護(hù)工作，較穩(wěn)定程序可以封存。

1.2 體育教學(xué)系統(tǒng)的實(shí)用性

實(shí)用性不但包含系統(tǒng)功能的全面性，還包括在研發(fā)期間系統(tǒng)本身的實(shí)用性。智能化遠(yuǎn)程多媒體體育教學(xué)系統(tǒng)的研發(fā)目的在于推進(jìn)學(xué)校體育教育工作的革新。但不能一味追求新穎而忽視系統(tǒng)的全面性和實(shí)用性。易于理解，易于控制，簡(jiǎn)便易用是教學(xué)系統(tǒng)發(fā)揮作用的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。另外，在智能化多媒體體育教學(xué)系統(tǒng)的研發(fā)設(shè)計(jì)期間，使用的硬件在考慮循環(huán)使用的同時(shí)，切勿忽視實(shí)用性的要求，避免浪費(fèi)。

1.3 體育教學(xué)系統(tǒng)的安全性和穩(wěn)定性

智能化遠(yuǎn)程多媒體體育教學(xué)系統(tǒng)研發(fā)期間一定要把握的準(zhǔn)則之一就是系統(tǒng)的安全性和穩(wěn)定性。因?yàn)橹挥斜ＷC安全可靠，系統(tǒng)不輕易崩潰或被攻擊才可以確保每個(gè)功能區(qū)域的持續(xù)運(yùn)行，這是教學(xué)系統(tǒng)發(fā)揮作用的基本前提條件。因此，在選擇產(chǎn)品和技術(shù)時(shí)，應(yīng)該全面考慮各種狀況的發(fā)生，盡最大努力提高智能化遠(yuǎn)程多媒體體育教學(xué)系統(tǒng)的靈活性和穩(wěn)定性。

2 計(jì)算機(jī)與多媒體教學(xué)在體育課中的應(yīng)用

智能化遠(yuǎn)程多媒體教學(xué)是最近幾年興起的新型教學(xué)方式，目前已經(jīng)應(yīng)用于體育教學(xué)中，學(xué)生對(duì)智能化遠(yuǎn)程多媒體教學(xué)的興趣很濃厚，而且多媒體教學(xué)有豐富的資料和素材，能夠全方面、多角度的展現(xiàn)體育知識(shí)，保證學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握更多的知識(shí)。

2.1 計(jì)算機(jī)多媒體功能運(yùn)用到體育教學(xué)中的方法

場(chǎng)地、器材素材庫(kù)的應(yīng)用，建立相應(yīng)的場(chǎng)地、器材素材庫(kù)，可以在相關(guān)網(wǎng)站上下載或是購(gòu)買光盤，通過(guò)直觀展示的方式讓學(xué)生掌握體育知識(shí)，例如在相關(guān)站點(diǎn)上下載北京2008年奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)地的設(shè)計(jì)圖，利用智能化多媒體技術(shù)為學(xué)生展示，讓學(xué)生感受最先進(jìn)的體育場(chǎng)地的功能及設(shè)計(jì)理念；應(yīng)用多媒體動(dòng)畫剪輯向?qū)W生介紹相關(guān)體育知識(shí)；學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行觀察，教師做出針對(duì)性的分析和講解，保證學(xué)生更快的掌握標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作；通過(guò)多媒體技術(shù)將新技術(shù)動(dòng)作和難點(diǎn)以慢動(dòng)作的方式播放，更利于學(xué)生觀察和學(xué)習(xí)，同時(shí)也能讓學(xué)生更加深刻的領(lǐng)悟每個(gè)動(dòng)作的要點(diǎn)。

2.2 充分利用體育教學(xué)課件

要充分利用已有課件教學(xué)，體育教學(xué)過(guò)程中，利用課件本身的交互性來(lái)帶動(dòng)學(xué)生更加主動(dòng)的學(xué)習(xí)，課件中使用代表性強(qiáng)的畫面、簡(jiǎn)單的文字和藝術(shù)造型的生動(dòng)美妙，再配上生動(dòng)的語(yǔ)音描述，會(huì)讓學(xué)生更有興趣的想要學(xué)習(xí)體育知識(shí)，同時(shí)也能提高學(xué)生體育文化素養(yǎng)，教師可以在比賽規(guī)則和裁判規(guī)則時(shí)進(jìn)行更加細(xì)致的分析和講解。例如籃球技術(shù)主要包括進(jìn)攻和防守技術(shù)，那么課件中就要包含籃球技術(shù)的相關(guān)概念、動(dòng)作示范及實(shí)戰(zhàn)演示，課件的結(jié)構(gòu)主要有封面、教學(xué)內(nèi)容、技術(shù)相關(guān)文字、圖像和影片等。

3 智能化遠(yuǎn)程多媒體體育教學(xué)系統(tǒng)需求分析、設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

3.1 智能化遠(yuǎn)程多媒體體育教學(xué)系統(tǒng)需求分析

3.1.1 智能化遠(yuǎn)程多媒體教學(xué)特點(diǎn)

智能化遠(yuǎn)程多媒體教學(xué)主要是通過(guò)媒體實(shí)現(xiàn)非面對(duì)面教學(xué)的一種教學(xué)方法。智能化遠(yuǎn)程多媒體教學(xué)的主要特點(diǎn)如下：學(xué)生的基本水平有所差距，而且學(xué)習(xí)能力也參差不齊；授課時(shí)間不同，學(xué)習(xí)地點(diǎn)也不固定，教學(xué)不受時(shí)間和地點(diǎn)的約束；體育課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，因此多媒體教學(xué)要準(zhǔn)備更加豐富的實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)；學(xué)生對(duì)于體育方面的思維很活躍，因此會(huì)有很多問(wèn)題，這就對(duì)師生互動(dòng)以及學(xué)生之間互動(dòng)的需求很大。

3.1.2 傳統(tǒng)遠(yuǎn)程多媒體教學(xué)系統(tǒng)的缺陷

傳統(tǒng)遠(yuǎn)程多媒體教學(xué)系統(tǒng)有很多不足之處，而且功能也不是很強(qiáng)大，重點(diǎn)是放在教學(xué)資料的展現(xiàn)方面上，主要的缺陷如下：灌輸式教學(xué)比較嚴(yán)重，教學(xué)系統(tǒng)導(dǎo)學(xué)功能性差；沒(méi)有做到因材施教，而且對(duì)于學(xué)習(xí)水平差距較大的學(xué)生，無(wú)法滿足學(xué)習(xí)需求；教和學(xué)的過(guò)程無(wú)法協(xié)調(diào)，無(wú)法得到更好的教學(xué)效果，對(duì)教學(xué)也無(wú)法更好的監(jiān)督和反饋；教學(xué)的實(shí)踐性強(qiáng)的部分很難實(shí)現(xiàn)。所以，智能化遠(yuǎn)程多媒體體育教學(xué)要針對(duì)上述傳統(tǒng)方式的缺陷進(jìn)行分析，盡量解決已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

3.1.3 智能化遠(yuǎn)程多媒體體育教學(xué)系統(tǒng)功能需求分析

智能化遠(yuǎn)程多媒體教學(xué)方式主要是讓學(xué)生和教師之間進(jìn)行在線交流和學(xué)習(xí)，學(xué)生可以通過(guò)教學(xué)系統(tǒng)訪問(wèn)和查詢課程資料，還可以使用多種交互方式與同學(xué)和教師進(jìn)行溝通和探討；多媒體教學(xué)系統(tǒng)還可以提供學(xué)生在線學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果，以實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)監(jiān)控的目的，也是為了提高教學(xué)效果；智能化遠(yuǎn)程多媒體教學(xué)方式能夠激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，而且具有很強(qiáng)的導(dǎo)學(xué)功能；同時(shí)為了激發(fā)學(xué)生更加主動(dòng)的學(xué)習(xí)，教學(xué)系統(tǒng)還可以提供自主構(gòu)件學(xué)習(xí)空間，也就是將用戶設(shè)定為超級(jí)管理員、普通管理員和普通用戶，普通管理員主要是對(duì)課程發(fā)布等模塊進(jìn)行管理。

3.2 智能化遠(yuǎn)程多媒體體育教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

3.2.1 教學(xué)系統(tǒng)功能整體設(shè)計(jì)

根據(jù)體育教學(xué)的特點(diǎn)和要求分析，智能化遠(yuǎn)程多媒體體育教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)包括如下幾個(gè)功能模塊：一，系統(tǒng)基本模塊，主要是對(duì)體育教學(xué)的課程等基本信息進(jìn)行設(shè)置和發(fā)布；二，課程導(dǎo)學(xué)模塊，主要作用是對(duì)課程進(jìn)行導(dǎo)學(xué)，學(xué)生通過(guò)課程導(dǎo)學(xué)模塊可以充分了解教學(xué)目標(biāo)，并安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)此模塊還提供很多如記事本和計(jì)算器等工具，起到輔助學(xué)生學(xué)習(xí)的作用；三，課程管理模塊，主要對(duì)課程課件、習(xí)題、視頻等進(jìn)行管理；四，用戶管理模塊，對(duì)用戶的建立、權(quán)限分配和密碼設(shè)置、找回和修改等功能進(jìn)行管理；五，系統(tǒng)資源管理模塊，對(duì)教學(xué)系統(tǒng)中所有資源進(jìn)行管理；六，互動(dòng)模塊，主要提供類似論壇和問(wèn)答的功能；七，空間模塊建立，為學(xué)生提供一定的空間，學(xué)生可以將喜歡的資料收集到自己的空間中去，建立自己的知識(shí)資源系統(tǒng)；八，作業(yè)考核及考試系統(tǒng)模塊，為學(xué)生提供檢測(cè)、作業(yè)及考試相關(guān)功能；最后是數(shù)據(jù)管理模塊，主要對(duì)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行備份。

3.2.1 教學(xué)系統(tǒng)角色設(shè)計(jì)

為了確保教學(xué)系統(tǒng)具有更好的安全性和擴(kuò)展性，需要根據(jù)用戶類型來(lái)確定不同角色，然后針對(duì)每個(gè)角色設(shè)定一定權(quán)限，例如本系統(tǒng)設(shè)定超級(jí)管理員、普通管理員和用戶三種角色，也對(duì)應(yīng)的有三種權(quán)限，超級(jí)管理員權(quán)限最高，普通管理員主要是根據(jù)模塊進(jìn)行設(shè)定，每個(gè)管理員管理維護(hù)相應(yīng)模塊，而用戶基本則是使用模塊的各項(xiàng)功能。

3.3 智能化遠(yuǎn)程多媒體體育教學(xué)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

該系統(tǒng)的開發(fā)工具選擇的是VS2008開發(fā)語(yǔ)言是C#，使用的數(shù)據(jù)庫(kù)是SQL Server2008，又因?yàn)榻虒W(xué)系統(tǒng)客戶端訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的頻率會(huì)很高，因此設(shè)計(jì)單獨(dú)的數(shù)據(jù)工程以實(shí)現(xiàn)獨(dú)立訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)功能。這樣訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)可以不用SQL語(yǔ)句訪問(wèn)，對(duì)變成效率以及系統(tǒng)的運(yùn)行有很大幫助。教學(xué)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)主要包括三個(gè)文件，第一個(gè)文件主要是對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)進(jìn)行的操作，第二個(gè)文件是處理錯(cuò)誤的操作，最后是系統(tǒng)所用到的工具和插件的集合。

4 結(jié)論

總之，智能化遠(yuǎn)程多媒體體育教學(xué)系統(tǒng)，不僅能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，同時(shí)也簡(jiǎn)化教學(xué)過(guò)程，但是由于體育教學(xué)系統(tǒng)的實(shí)踐部分存在一定的缺陷，相關(guān)學(xué)者需要不斷探索和完善，以提高體育教學(xué)有效性。

[1] 王港 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在體育教學(xué)改革中的應(yīng)用[J] 體育與科學(xué) 2000

[2] 周勇 智能化遠(yuǎn)程多媒體體育教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 體育科學(xué) 2002

[3]陳湘菂 遠(yuǎn)程多媒體教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案探討 才智 2009