保山市:抓“四個結(jié)合”,促創(chuàng)先爭優(yōu)

本刊訊(保山市教育局報道)保山市教育局把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的深化和延續(xù)，圍繞教育改革與發(fā)展。以“三個一”主題實(shí)踐活動為載體，把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織貫穿于整個活動之中。

為確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實(shí)效，保山市教育局緊密結(jié)合實(shí)際，以“四個結(jié)合”為抓手，推進(jìn)工作順利開展。

一是與保山教育改革與發(fā)展緊密結(jié)合，謀劃教育事業(yè)又好又快發(fā)展。“十一五”以來，保山市各級各類教育取得了較大發(fā)展。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，保山市教育局認(rèn)真總結(jié)成績，查找差距，明確定位，謀劃對策。目前，全市教育正處在義務(wù)教育由基本普及向高水平、高質(zhì)量普及轉(zhuǎn)變，高中階段教育向“擴(kuò)容提質(zhì)”發(fā)展轉(zhuǎn)變，辦學(xué)條件從基本要求向標(biāo)準(zhǔn)化轉(zhuǎn)變的階段，必須實(shí)施加速度、擴(kuò)規(guī)模、調(diào)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量的教育發(fā)展戰(zhàn)略，確保教育事業(yè)又好又快發(fā)展。在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，切實(shí)做好中小學(xué)校舍安全工程、“兩基”迎國檢、高中階段教育發(fā)展、教育基本民生、學(xué)校綜治維穩(wěn)和安全等重點(diǎn)工作。

二是突出特色，將創(chuàng)先爭優(yōu)活動與保山市開展查作風(fēng)，看學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、守紀(jì)情況;查工作，看思路、措施、發(fā)展情況;查項(xiàng)目，看儲備、服務(wù)、建設(shè)、成效情況的“三查三看”教育有機(jī)結(jié)合，樹優(yōu)良作風(fēng)，創(chuàng)優(yōu)秀業(yè)績，促教育發(fā)展。通過開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)、觀看先進(jìn)人物錄像、以“閱讀·思考·進(jìn)步”為主題的讀書、討論、交流等活動，切實(shí)解決教育系統(tǒng)部分黨員、干部及教職工在學(xué)習(xí)作風(fēng)、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾等方面存在的突出問題，樹立求真務(wù)實(shí)、敢為人先的優(yōu)良作風(fēng)，提高改革創(chuàng)新、破解發(fā)展難題的能力。促進(jìn)全市教育的持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展。

三是與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，努力造就一支熱愛教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊伍。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，保山市教育局開展了“強(qiáng)師德、提師能、樹形象、比貢獻(xiàn)、優(yōu)師風(fēng)”活動，積極打造高素質(zhì)的教職工團(tuán)隊。同時，各級教育部門和基層黨組織認(rèn)真組織廣大黨員、教師學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系理論、現(xiàn)代教育理論和思想政治理論，積極倡導(dǎo)廣大教育工作者樹立科學(xué)的發(fā)展觀、世界觀、人生觀和價值觀，堅定全心全意為人民服務(wù)的信念。以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

四是與加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)相結(jié)合，不斷增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。主要表現(xiàn)在4個方面:第一，以“六個一”建設(shè)為著眼點(diǎn)，夯實(shí)黨建基礎(chǔ)。即:要求基層黨組織做到有一個政治堅定、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的支部班子，有一間設(shè)施齊備的黨員活動室，有一系列加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)的制度，有一個切實(shí)可行的年度黨組織活動方案，有一套完整的黨支部基礎(chǔ)工作檔案和記錄黨支部工作的“四簿三冊”。有一份黨員發(fā)展中長期規(guī)劃和年度計劃。第二，以推行黨代表大會常任制度為著力點(diǎn)，加強(qiáng)基層黨建工作。制定了黨代表大會常任制配套制度，形成了推行黨代表大會常任制的制度框架。建立了局黨委委員、紀(jì)委委員聯(lián)系黨代表，黨代表聯(lián)系黨員，黨員聯(lián)系群眾的制度。通過加強(qiáng)代表管理，組織黨代表進(jìn)行調(diào)研、視察等活動，使常任制工作更貼近實(shí)際。更具有針對性和實(shí)效性。第三，著力開展“三培養(yǎng)”工作，打造高素質(zhì)黨員教師隊伍。認(rèn)真開展“把骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成骨干教師，把黨員骨干教師培養(yǎng)成中層以上干部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員”工作，突出黨員教師隊伍的先鋒模范作用。第四，創(chuàng)新黨建工作思路和方法。加強(qiáng)業(yè)余黨校，積極在教職工和高中學(xué)生中培養(yǎng)入黨積極分子。學(xué)校把支部建到教研組，使黨的組織在基層進(jìn)一步延伸，更加接近實(shí)際。更加接近群眾。開展“黨員政治生日”、“黨員組織形象工程”、“黨員掛班”等活動，塑造黨員優(yōu)秀模范的形象，增強(qiáng)了基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。