基于Skyline的三維數(shù)字校園系統(tǒng)

田忠星，楊正清，翟成森

（山東科技大學(xué)，測(cè)繪科學(xué)與工程學(xué)院，山東 青島266000）

0 引 言

近些年來，隨著“數(shù)字地球”、“數(shù)字城市”等三維工程的興起以及三維網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的校園宣傳已經(jīng)不能滿足全方位展現(xiàn)校園特色的需求，已經(jīng)逐步被新興的三維虛擬校園系統(tǒng)所取代，三維虛擬校園逐漸成為各大高校用以宣傳校園文化，展現(xiàn)校園風(fēng)貌的主流平臺(tái)，它為學(xué)校的對(duì)外宣傳、展示工作提供了一種全新的可視化的表現(xiàn)形式。與此同時(shí)，建立三維數(shù)字校園系統(tǒng)還將會(huì)提高學(xué)校的管理與辦公效率，如：利用三維數(shù)字校園系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)校園綠化、環(huán)境治理、資源配置等方面的管理，通過三維數(shù)字校園的直觀特性，還可以優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)管理，讓管理人員對(duì)校園規(guī)劃、安全管理等能夠全局掌控[6]。

基于Skyline軟件的三維數(shù)字校園的建設(shè)理論與方法，以山東科技大學(xué)三維數(shù)字校園的建設(shè)為例，結(jié)合三維建模軟件（Google Sketch－Up、3DMax）、Skyline系列軟件，實(shí)現(xiàn)三維數(shù)字校園的創(chuàng)建。

1 三維數(shù)字校園建設(shè)的理論與技術(shù)

1.1 數(shù)字高程模型（DEM）

數(shù)字高程模型（DEM）是用一組有序的數(shù)值陣列表示地面高程分布特征的一種實(shí)體模型。它用數(shù)字表達(dá)的方法描述地表的高程屬性。DEM最主要的三種表示模型是：等高線模型、規(guī)則格網(wǎng)模型與不規(guī)則三角網(wǎng)模型。常用的數(shù)字高程模型的獲取方法有：地形圖數(shù)據(jù)采集方法、攝影測(cè)量數(shù)據(jù)采集方法、野外測(cè)量數(shù)據(jù)采集方法、合成孔徑雷達(dá)干涉測(cè)量采集數(shù)據(jù)的方法、機(jī)載激光掃描數(shù)據(jù)采集法[2]。……