家庭作業(yè)“拼爹”

王石川

浙江省杭州市某單位工作人員小陳春節(jié)后上班第一天，居然要幫領(lǐng)導女兒做寒假作業(yè)，而且這已經(jīng)不是第一次了。“領(lǐng)導說，做點作業(yè)，就當練練手。”“以前幫她做作業(yè)，也就是些數(shù)學題，或者做個小模型，兩個人加個班就能搞定。”說起這事，小陳有些哭笑不得，“這次居然出動了九個員工，而且這孩子要求特別高，原本是四道作業(yè)任選一，她全部都要做，但自己卻一點不參與。”

員工不是單位私產(chǎn)，更不是領(lǐng)導家傭，領(lǐng)導把孩子的家庭作業(yè)轉(zhuǎn)嫁給員工，可謂損害了員工的合法權(quán)益。當然，現(xiàn)實中，有多少員工敢與領(lǐng)導分庭抗禮呢？多數(shù)情況下，面對領(lǐng)導無禮，只能默默接受。

如此一來，孩子倒是輕松了，但作業(yè)被架空了，也就失去了意義。如此的弄虛作假，又如何培養(yǎng)孩子的誠信意識？如果打小就讓孩子感到爹很厲害，連做家庭作業(yè)也可以“拼爹”，誰敢說這樣的孩子不是下一個李天一？

孩子不能坑爹，當父母的也不能坑娃，誠信顯然比作業(yè)更重要。如果把誠信比作一場考試，無論是這位領(lǐng)導還是他的孩子都不及格。而需要追問的是，老師為何要給孩子布置那么多作業(yè)？據(jù)報道，做這個作業(yè)，既要寫作文，還要拍照攝像、剪輯視頻、配樂，工程不小。幸虧領(lǐng)導的下屬有一人是搞攝影的，“而制作視頻的小李為了做出好效果，還特地委托了電視臺的朋友幫忙找素材”，“光剪輯就花了四個小時”……由此可見，學校布置這樣的作業(yè)真是坑孩子，連帶著也坑孩子的父母。