球童
盡管現代教育家付出了巨大努力,但在數學、技術和科學領域,女性的地位仍未得到認可。最近一項研究認為,這種現象不能簡單地歸因于女性缺乏機會和鼓勵——簡而言之,女生看起來更擅長其他科目。這是為什么?
一項最新調查顯示,相對于數學和科學,女生更喜歡學習語言、藝術和人文學科的另一個原因是:在潛意識里,她們認為在這些傳統男性領域中展現自己的能力會減少她們對男生的吸引力。
我們多數人都渴望得到異性的青睞,女生特別在意這個,將其視作一個重要目標。男女雙方都希望自己的言行符合文化規范中男女應有的形象。女性更看重集體性和教育性,所以追求那種可以讓她們展示這種優勢的職業——像教學、顧問和護理。男性則被認為具有統治性、獨立性和分析性——更適合在商業、金融和科學領域打拼。
遺憾的是,想知道男女是否有均等的能力勝任各個領域的工作,僅靠這些還不夠。傳統觀念在潛意識里起到很大影響。當追求愛情時,我們自動屏蔽妨礙實現這個目標的行為,對女性而言,這就意味著愛情重于數學。
第一個實驗:將學生分成兩組,每組男女人數對等。一組看與愛情有關的照片(浪漫晚餐、海灘落日、燭光搖曳),另一組看與智慧有關的照片(眼鏡、圖書館、書籍),用來讓學生思考他們愛情或事業追求的目標。隨后,他們評價自己對數學、技術和科學的興趣。研究人員發現在男生中,喜歡這類科目的人不受照片內容的影響,而女生中,那些看過愛情類照片的人則對數學等科目興趣不大(有趣的是,女生中那些看過智慧類圖片的人也表現出和男生同樣的興趣)。
第二個實驗:換了一種方式(即讓學生不經意間聽到他人的談話,或是最近的數據,或是最近的測試),得出了類似的結論:當女性腦中充滿對愛情的渴望時,她們對數學的興趣就會大幅減小。
第三個實驗中,女生要求連續3周寫日記,記錄她們每天追求的目標和參與的活動。研究發現,在女生有愛情目標的時候——例如有小男生傳紙條,陷入熱戀,或想要開始一段新戀情——她們就很少參加與數學有關的活動了,像上課、鉆研題目或完成作業。所以女生在戀愛期間不僅冷淡數學,她們也幾乎不做數學練習,這無形中減弱了她們的數學能力和對數學的自信,而這不經意間加深了那些關于性別的偏激錯誤觀點。
當然,這項研究對男性也有著同樣有趣的暗示。在追尋愛情的路上,男性在追求傳統女性時會有挫敗感。換句話說,愛情不僅會使女生在數學前踟躕不前,也會使男生的行為像個自私的傻子,這都是為愛情讓路。
我們之前的選擇可能受到愛情的影響,這使我們以一種意想不到的方式進行選擇,再回想起來會有一絲遺憾。但更重要的是,這使我們對父母和老師給孩子所灌輸的這種認知有了深刻理解。不僅僅是工作的成功與性別無關——這個孩子們已經知道了。他們需要懂得的是,打破傳統并不意味著沒人喜歡。只有勇于突破桎梏,他們才會追隨內心的選擇,展現自己的才能。
(李月華摘自譯言網)( 圖/辛剛)