隆化煤礦通風系統(tǒng)設(shè)計

李新淼

（1.太原理工大學 礦業(yè)工程學院，山西 太原 030024；2.山西西山晉興能源有限責任公司，山西 太原 030024）

隆化煤礦位于山西省翼城縣西部、沁水煤田沁水盆地西南邊緣，屬翼城縣隆化鎮(zhèn)。煤層總厚10.9m，含煤系數(shù)9.1%。主要可采煤層為山西組2號煤層和太原群9+10號煤層。礦井達產(chǎn)時的生產(chǎn)能力150 Wt／a，布置一個綜采工作面，2個掘進工作面。

1 礦井總風量的計算及分配

礦井采用主、副井筒同時進風、分區(qū)式通風方式。回風井兼作安全出口。主要通風機采用抽出式通風。礦井需要的風量按下式計算，并選取其中最大值：①按井下同時工作的最多人數(shù)計算：每人每分鐘供風量不得少于4 m3，礦井的總風量為：Qkz＝4×最多井下人數(shù)＝4×84＝5.6m3／s。②按采煤工作面、掘進工作面、硐室及其它地點實際需要風量的總和進行計算：

式中：Qkz為礦井總風量；∑QC為采煤工作面實際需要的風量總和；∑QJ為掘進工作面實際需要風量的總和；∑QT為硐室實際需要風量的總和；∑QQT為其它用風地點所需風量的總和，m3／s；K為礦井通風系數(shù)，取1.25。

1.1 采煤工作面實際需要風量的計算

1）按瓦斯涌出量計算：根據(jù)帶區(qū)巷道布置，2號煤礦井CH4相對涌出量為3.31 m3/t，則回采工作面CH4絕對涌出量按下式計算：qc=(回采工作面日產(chǎn)量×CH4相對涌出量)／(60×工作面生產(chǎn)時間)。式中：qc為工作面CH4絕對涌出量。

2號煤層一個回采工作面日產(chǎn)量為4 569.6 t／d，按每日3班生產(chǎn)，工作面生產(chǎn)時間按24 h考慮，則：QC＝100×qC×KCT＝1470m3／min.

式中：QC為采煤工作面所需風量；KCT為采煤工作面CH4涌出不均勻的風量備用系數(shù)，取1.4。

2）按回采工作面溫度計算：QC=60×VC×SC×Ki.式中：VC為回采工作面適宜風速，取0.6 m/s；SC為回采工作面平均有效斷面，為16.5 m2；Ki為工作面長度系數(shù)，取 1.4。則 Qc＝831.6m3/min.

(1)僅憑上肢力量投擲。糾正方法：運用“平坐”“跪地”等無下肢支持動作的體會練習，再通過講解，促使學生認識全身協(xié)調(diào)用力的重要性。另加強腰腹背力量的練習。

1.2.2 基因芯片捕獲高通量測序 應(yīng)用基因芯片（華大基因有限公司）對靶基因進行捕獲，對捕獲的富集靶基因采用高通量測序(在Hiseq2000測序平臺進行測序--美國 Illumina公司)對 ERCC6、ERCC8基因進行突變檢測，采用Illumina配套軟件進行信息處理和數(shù)據(jù)分析。

式中：n為采煤工作面內(nèi)同時工作的最多人數(shù)，為48人；Qc=4×80=192m3/min.

1.2 掘進工作面實際需要風量的計算

1）按沼氣涌出量計算：Q=100q×K.

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”.生成性的教學雖然是一種意外之美，但依然需要恰當?shù)念A(yù)設(shè)為其做好鋪墊.在教學過程中，教師通過預(yù)設(shè)搭建促進學生生成的平臺，讓課堂成為預(yù)設(shè)與生成相互搭配、和諧共存的溫床.化學教材是實施教學的重要資源，它只是對課程標準的一種解讀，它所帶有的不足與缺陷需要教師的有效重組來得到優(yōu)化.在化學教學中，教師要逐步轉(zhuǎn)化自己的教材觀，要善于從學生的實際情況和成長需要出發(fā)，靈活使用教材，預(yù)設(shè)各種教學安排.在預(yù)設(shè)時，教師一定要讓課堂具有充分的開放性和靈活度，這樣才能讓整個教學顯得生動且富有彈性，課堂才不會緊張而壓抑，學生的思維才能毫無約束地自由飛翔，這樣的教學才有助于生成的有效推進.

式中：Q為掘進工作面實際需要風量，m3/min；q為該掘進工作面回風流中沼氣絕對涌出量，取3.3 m3/min；K為掘進工作面回風巷風流中沼氣最大涌出量與平均絕對涌出量之比，取1.5，則Q=100×3.3×1.5=495m3/min.

2）按人數(shù)計算：Q=4N.

式中：Q為掘進工作面實際需要風量；N為掘進工作面同時工作最多人數(shù)，煤巷為28人，巖巷為22人；4為以人數(shù)為計算單位的供風標準。則Qm=4×28=112 m3/min.Qy=4×22=88m3/min.

3）網(wǎng)路阻力系數(shù)：

3）按人數(shù)計算：Qc=4×nc.

式中：Q為掘進工作面實際需要風量；Qf為掘進工作面局部通風機的供風量。煤巷掘進選用JBT-62型局扇，吸風量為350 m3/min。K為風筒供風率，取1.2。則Qm=350×1.2=420m3/min。Qy=270×1.2=324m3/min。

4）按風速進行驗算：每個煤巷或者半煤巖巷掘進工作面的風量為：QJ≥0.25×60×SJ。SJ為掘進巷道的斷面積，取 25m2，則：QJ≥375m3/min。

通過計算可知，礦井通風是較容易的。本礦井為中等阻力礦井。

1.3 硐室實際需要風量的計算

火藥庫內(nèi)空氣每小時必須換4次計算，一般情況下，大型火藥庫所需風量取100～150 m3/min，中型火藥庫取60～100m3/min。本設(shè)計中取為80m3/min。根據(jù)實際需要，采區(qū)絞車房所需風量取為80 m3/min，采區(qū)變電所所需風量取為150 m3/min；水泵房所需風量取為100 m3/min；中央變電所所需風量取為150m3/min。

1.4 其他巷道所需風量的計算

按回采工作面、掘進工作面、硐室所需總風量的5%考慮，則有：

1.5 礦井風量的分配

按上述計算得到礦井總風量，減去獨立回風的掘進風量和硐室風量，再按各個回采工作面的風量與產(chǎn)量成正比的原則進行分配。

2 礦井通風系統(tǒng)和風量分配

（2）大豆原料的粉碎程度也會對大豆油脂產(chǎn)生影響。將大豆完全粉碎后，分別過20、40、60、80和100目篩，最后經(jīng)過5道目篩稱取10g的大豆粉，配合水配成濃度為10%的培養(yǎng)基。而在pH值為5、溫度為38℃條件下的恒溫搖床中則要再培養(yǎng)菌種19h，最后測量提油量。

1）通風系統(tǒng)。采用兩翼對角通風式，由主、副井進風，通過運輸大巷，軌道大巷進入采區(qū)的運輸巷與軌道巷后，經(jīng)過采區(qū)軌道.運輸順槽沖洗工作面后，經(jīng)由專門的回風巷回風至采區(qū)的回風巷至回風大巷，再由回風井排至井外。

2）風量分配。將礦井總風量分配到井下各用風地點：綜采工作面：26.95 m3/s；綜掘工作面：2×11.55 m3/s＝23.1 m3/s；主水泵房主變電所：10.27 m3/s；其它：3.02 m3/s。

根據(jù)開拓部署，礦井采用中央分列式通風方式。主扇采用抽出式。主副井為進風井，回風井回風，服務(wù)于整個礦井。本次通風設(shè)計只考慮礦井前20a的生產(chǎn)情況，后期應(yīng)考慮更換風機或電機。

3 計算負壓及等積孔

井巷困難時期與容易時期相比，僅L值不同，1-11依次為：1 010，417，5 000，4 100，132，2 220，2 220，170，2 220，2 000，587，可算出通風容易和困難兩時期的井巷通風總阻力分別為：

式中：hm為摩擦阻力，Pa；a 為摩擦阻力系數(shù)，（kg·s2）/m4；L為井巷長度，m；P為井巷凈斷面周長，m；Q為通過井巷的風量，m3/s；S為井巷凈斷面積，m2；R為井巷摩擦風阻，kN。計算結(jié)果如表1所示。

井巷通風總阻力是選擇礦井主扇的重要因素之一。選擇主扇之前，必須首先計算井巷通風阻力。需要選擇達到設(shè)計產(chǎn)量后通風容易和通風困難兩個時期通風阻力最大的風路，分別計算出各區(qū)段井巷的摩擦阻力。

表1 井巷容易時期通風總阻力計算表

代人數(shù)值得：hrmin=1.2∑hrmin=1.2×915=1 098 Pa；hrmax=1.15∑hrmax=1.15×1269.2=1459.6Pa.

容易與困難時期的礦井總風阻和總等積孔計算：

現(xiàn)在很少講風度了。文人之間說恭維話、吹捧話的多，切磋、爭論的少；說不痛不癢、不偏不倚的話多，敢于質(zhì)疑和批評的少。這固然是像茅盾那樣敢于直言的人不多了，更主要的恐怕還是像陽翰笙那樣有風度的人太少了。

4 選取風扇機

4.1 設(shè)計依據(jù)

1）礦井總風量：QZ＝63.34m3/s.

2）礦井通風容易時期總負壓：hmin=1098Pa.

3）礦井通風困難時期總負壓：hmax=1459.6Pa.

4）風機選擇考慮20 a左右的服務(wù)年限，20 a后可更換風機或電機。

4.2 風機選型計算

1）確定扇風機所需風量：

式中：K為通風設(shè)備漏風系數(shù)，由于風井不做提升用，K取1.10。

2）確定風機所需全壓：

式中：△h為通風設(shè)備阻力損失，△h=196Pa；hz=0.

3）按掘進實際所需風量計算：Q=Qf×K.

4）網(wǎng)路特性曲線方程：

5）可得風機運行工況點參數(shù)。

利用24 h內(nèi)每隔1 h的電壓互感器量測值進行分析，每個電壓互感器的24個量測值形成一個時間序列。結(jié)合上述電壓互感器故障判定方法，可根據(jù)式(8)設(shè)定分層聚類閾值Dthr為11。

但是，為了揭示Bildung與“真”之間的統(tǒng)一性關(guān)聯(lián)，回到對于Paideia和Aletheia的“字面”翻譯還只是一個最初的引導(dǎo)，更重要的是“從希臘人的知識而來思考在現(xiàn)在翻譯的詞語中所命名的實際本質(zhì)”。[5]219因此，“如果嚴肅對待Aletheia一詞所命名的東西的本質(zhì)內(nèi)容，就會出現(xiàn)這樣一個問題：柏拉圖是從何處來規(guī)定無蔽之本質(zhì)的。”[5]219于是，海德格爾接下來就考察了洞穴比喻中關(guān)于“無蔽”的論述。

通風容易時期：

1、標題完整，作者明確，多位作者分屬不同單位時作者與單位應(yīng)一一標注，單位要求具體到科室，地市齊全，郵編正確。

通風困難時期：

隨著城市化進程的不斷深入，建筑工程的數(shù)量與規(guī)模在不斷增加。由于受到建筑面積的制約，部分建筑物被建造在地質(zhì)較差的地面上，導(dǎo)致工程事故頻發(fā)。地基施工屬于土建工程的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，基礎(chǔ)與地基均屬于隱蔽工程，一旦沒有得到及時有效的檢查，極可能引發(fā)工程事故，產(chǎn)生無法彌補的后果。因此，對地基基礎(chǔ)施工與加固技術(shù)的研究很有必要，不但能夠促進施工技術(shù)的更新優(yōu)化，而且對整個建筑行業(yè)的健康發(fā)展來說也具有十分重要的意義。

那一瞬間，我的頭腦中閃過很多的片段：十歲，我和一個小男孩一起玩耍，他說這輩子要我做他的新娘子；十五歲，他為我摘樹上的桃花，扎成好看的花環(huán)為我戴上；十七歲，我們約好私奔，我卻在臨行前被父親綁了起來將我送進陌生男子的婚房。我的心里好痛好痛，他的身影一直很模糊，我好想看看他，可為什么我總看不清呢？

老道趁勢又把之前告訴王祥如何分辨假玉的基礎(chǔ)知識，掐頭去尾的告訴了胖子，胖子有了這么些半吊子的知識，更是覺得王祥的這批玉器是上品。

6）預(yù)選電機：

式中：Kb為備用系數(shù)，取1.2；ηc為傳動效率，直接傳動時，ηc=1；通過計算可知，選用兩臺BDK54-8-No20型軸流式風機，轉(zhuǎn)速n=740 r/min，16個葉片；葉片安裝角:容易時期 41～49°，困難時期 44～52°。

只有具備一定的跨文化交際知識，學生“走出去”時才能更好地適應(yīng)合作院校的學習和生活，同時，培養(yǎng)學生的跨文化交際能力也是促進世界各國文化交流、增進各國人民彼此了解的重要方式。

5 結(jié)束語

本文設(shè)計基本滿足項目需求，也符合《煤礦安全規(guī)程》有關(guān)規(guī)定。如何通過科學方法設(shè)計更合理的通風系統(tǒng)，仍是需考慮的問題。

[1]中華人民共和國煤炭工業(yè)部.煤炭工業(yè)礦井設(shè)計規(guī)范[S].北京：中國計劃出版社,1995.

[2]劉彥忠,郭留旺,楊程.礦井通風系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計[J].科技資訊,2011(29)：103-105.

[3]王慶義,陳光焰,趙崢.礦井通風機選擇及通風系統(tǒng)設(shè)計應(yīng)用淺析[J].中國商界,2008(06):282.