陳可馨:彩筆絢爛青春的華章

在由北京大學中文系、北京大學語文教育研究所等聯(lián)合承辦的全國中小學生創(chuàng)新作文大賽中，我的學生，東陽中學高三(4)班陳可馨同學以出色的寫作能力獲得了高中組一等獎。

自然與音樂的藝術啟蒙

陳可馨是個熱愛旅游的人，每逢假期，她都會盡量選擇旅游。漫步于蘇杭的大街小巷，青石板上的腳印是她探尋文人筆下纖美江南的足跡;行走在朔風凌厲、狂沙撲面的大路上，則讓她感受到了剛健質(zhì)樸的壯美塞北。每一種美都讓她印象深刻，更讓她對大自然的千變?nèi)f化感慨萬千。

然而大自然的藝術只是美的世界的一部分，人類創(chuàng)造的藝術則是美的另一個廣闊的世界。而音樂和文學則是她涉入和感受最深的領域。

獲得繆斯女神的眷顧始于她六歲時與音樂的一次美麗邂逅，那時的她就開始有了像鋼琴之王李斯特一樣在黑白鍵上自由馳騁的向往，是鋼琴開啟了她生命中的另一個世界。

隨著年齡的增長，她對音樂也有了更為深入的了解和認識，從貝多芬的《致愛麗絲》到格林卡的《夜鶯》，演奏這些曲目不僅需要技法的成熟，更需要融入自己對生命的感觸。與音樂的相融賦予了她一把解讀文學作品細膩情感的鑰匙。

兒時有一次，陳可馨在閱讀米切爾的《飄》，讀到郝思嘉一個人站在高樓，泛起了不盡的愁思時，心里起了莫名又難解的感觸。當她懷著這種朦朧的感情去彈奏格林卡的《夜鶯》時，竟彈奏得非常流暢，而就在那一刻，她竟全然領會了郝思嘉那種獨特的愁思，難以言說的共鳴使得她心里一個難以解開的疙瘩在瞬間松開，那感受是十分美妙的。

就這樣，她在音樂的世界里一路采擷自己傾心的芳香;同時，音樂讓她有了脫俗典雅的氣質(zhì)，在自己的審美傾向上有了獨特的選擇，而詩歌散文成了她的最愛。讀過的詩歌和散文常在鋼琴的韻律中浮現(xiàn)，在心靈深處激蕩著，深刻地影響著她的審美品味和語言表達。

清泉沃土里的茁壯成長

在幼時的興趣閱讀中，文學藝術的種子深深地埋進陳可馨心中。是一本本縮寫版的文學名著讓她愛上了文學。這種愛好最初的回報就是作文中的明顯進步。同時，語文老師對她的文學才華給予了充分的肯定和有效指導，使得她在文字的表現(xiàn)上又有了新的突破。周末的興趣特長班也促使她寫作上的能力得到了進一步的提升。她對大量詩歌散文經(jīng)典從喜歡到模仿，然后開始了獨立的創(chuàng)作。

隨著年齡的增長，陳可馨有了更多的人生體會和閱讀體驗。從如彼岸花般純美的《詩經(jīng)》到如一壇清酒般醇美醉人的《飲水詞》，無數(shù)古典詩詞成為這粒種子成長的沃土，古典詩詞中那或質(zhì)樸淳真或熱烈奔放或婉約清麗的情感滋潤營養(yǎng)著她每一個情感的細胞。而《紅樓夢》則讓她對古典文學的感受達到了一個更新的境界，那生動鮮活的人物，凄美動人的故事，雅致脫俗的詩句，給了她走進古典美學探幽抉微的入口，讓她和她的文學之心一起，在古典文學的滋養(yǎng)下優(yōu)雅地成長著。

張愛玲，這位曠世才女是陳可馨文學上的偶像。她獨特的生活和愛情經(jīng)歷，她筆下平凡人驚心動魄的愛情與悲劇，都深深地影響著陳可馨的寫作。此外，對蕭紅、畢淑敏等現(xiàn)當代知名女作家作品的閱讀使得陳可馨對女性文學有了更加細致而真切的感悟，同時也豐富著她的語言表現(xiàn)方式;對沈從文、林語堂、余秋雨、林清玄、周國平等現(xiàn)當代男性作家作品的閱讀則讓她學會深沉地表達真切的情思;對托爾斯泰、契訶夫、司湯達、大小仲馬、米切爾、普魯斯特和川端康成等外國文學大家作品的閱讀，則讓她的文學視野更為開闊，生活觀察力更加敏銳。

陳可馨在大量的閱讀和寫作嘗試后找到了自己最為擅長的寫作文體—散文。難能可貴的是，她的散文，除女性文學典雅婉麗的特質(zhì)外，又多了一份男性散文的雋永深沉，這就使得她的寫作有了自己獨特的風格。

隨筆、摘抄和博客都是表情達意、表現(xiàn)獨特心路歷程的有效載體。作為實驗班的學生，在繁重的課業(yè)之余，陳可馨那顆充溢著文學藝術天賦的心，一直深受著雨露的滋潤與陽光的照耀，幼苗終于在園丁的用心呵護與照料下茁壯成長為一棵挺拔秀美、風姿綽約的嘉木。

在我眼中，陳可馨是位很有天賦的學生，她對語言的敏銳感悟力和準確表現(xiàn)力總會讓人耳目一新，語言典雅而富有韻律，它們當中包含的情感也是飽滿而溫潤可感的。

對于陳可馨來說，文學與音樂都是成長歲月中，心靈世界真善美的結晶，在這樣的青蔥歲月里，她有能力用文字去記錄五彩繽紛的心情，用一支彩筆絢爛青春的華章，真是不負生命的芳華。